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在下認為你的這個情況呢，首先要解決的是語法問題。作為一個英專生，我現在已經過了專八，考研英語二85，屬於英專生裏不那麼掉價的水平了。我學習英語的感覺是，句子的結構在系統學習語法之後，會變得很清晰，你會根據片語或單詞的性質將他們歸在句子的哪些部分裏，對號入座，基本上讀外文文獻很少有你搞不懂的句式（不絕對，但是在應試夠用了）。另外不要認為英語的語法很難，好好看帶有較豐富的例句以及跟著靠譜的老師學很簡單的（尤其是老師，他會把書本上你看不懂的話用你聽的懂的方式講給你聽，要好好學哦）。

同學你還講到了不認識的單詞影響了你的閱讀理解，其實這個現象到我考專八的時候都存在著，但這對一篇閱讀理解的影響不是很大，對，前提是你不認識的單詞不要太對，不然你看第三段看不懂，你想聯繫第二段，哦我也看不懂，s**t。單詞看不懂這個問題可以這樣子解決，你儘可能的去掌握你這階段應該掌握的單詞，然後在樣的前提下，你會不驚奇的發現，就算又不認識的單詞你也能猜個大概意思。這也是為什麼閱讀理解經常有那種讓你猜一個單詞的意思的題目。變相提醒咱們，不認識的東西還很多，但是你可以旁敲側擊認識他。

好了總結一下我的回答，學語法，背單詞，猜單詞，莫慌。

祝你學業有成鴨。

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抓緊記單詞。由500-900-1600這個順序推進。500辭彙表是小學英語教學大綱辭彙表。1600辭彙表指初中英語教學大綱辭彙表。900是個大概數字，過渡量表，即以小學500為基礎，從1600辭彙表中選出900-1000單詞，集中識記，學生容易接受，操作方便，效果好。

如果小學500辭彙表不過關，一定要先過500，之後900，再1600。

閱讀，降低難度，降到學生能基本讀下去或讀懂為止，量力而行。具體材料要學生自己感受，自已選，讓學生能順利愉快地讀起來最最重要，萬事開頭難，讀什麼名堂的閱讀材料無關緊要。要每天閱讀2-3篇小短文，或500-800單詞輸入量。堅持不斷，一個月初見成效，學生不再怕讀文章，一學期之後，OK！

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一：背單詞

一般情況下閱讀理解難度都是和學生英語水平的，一篇閱讀理解中不會涉及太多不認識的詞。如果覺得不認識的詞太多，那就要打基礎，先背單詞。看看自己課本上的單詞都背下來了嗎？閱讀題中遇到的不認識的單詞自己有沒有去查，去背。如果沒有，那就行動起來吧！

二：結合上下文猜單詞意思

如果瞭解了文章大概意思，遇到不理解的地方就要結合上下文語境去猜單詞意思。

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初一的孩子完全不用擔心什麼語法、也不要太糾結什麼技巧。

因為初一水平的閱讀根本不會有太多的命題技巧滲透其中。

每天做一件事情，兩個字：單詞。

初中三年每天哪怕五個單詞，三年都能把整個高中的單詞背的滾瓜爛熟。

語法一點不學，高考都能打100分了，別說初一的英語。

初一重在基礎，不要想著走什麼捷徑啊。

另外，還是也適當接觸點語法和技巧，可以去看看一個叫做秒詞邦的軟體，只做初高中的，非常專業和地道的一個軟體哈。

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推薦你看新概念英語

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課外辭彙積累還是很重要的，多看看英劇美劇，要看雙語的那種，還是比較有效果的

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不用每一個單詞都必須知道，一句話裏知道四五個單詞，有一兩個不會的可以根據句意猜測，推薦你平時多背單詞，巨型和語法老師應該上課會講的，用筆記本積累好，並背熟，不然初二更難

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降低難度，每天堅持閱讀半小時。推薦書蟲系列。點擊名著簡編嘗試一下。

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謝邀！閱讀理解肯定是需要一定的辭彙量和語法基礎，但是初一的閱讀理解難度不大哦，你可以根據問題再來找答案，找到問題的關鍵詞，比如題乾的名詞啊時間啊，回到原文中就比較容易找到答案。希望能幫到你

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初一的閱讀理解還是很簡單的，比如《沸騰英語七年級閱讀理解》中有些文章就是《沸騰英語小學閱讀理解》中的。估計題主沒什麼課外閱讀，也沒學過《新概念英語》。

閱讀要從小學開始，光學新概念都不夠，推薦配套學習《沸騰英語小學閱讀理解100篇》，有次我兒子初一的試捲上的題就《小學沸騰三年級》上的內容。這套書是外語教學與研究出版社出版，很多語法與新概念重合。

我的學生學習新概念的同時，我都配套講《沸騰》。四年級的使用三年級用書，半年一本，六年級就使用七年級沸騰了。初中的沸騰閱讀每本150篇閱讀，每個年級有三本，全做完就是450篇。

沒有課外書閱讀的小孩可以把《沸騰閱讀理解》當成課外書讀，既可刷題，又提高閱讀理解水平，而且辭彙比較切合學校的內容。

比如我家孩子五年級開始刷七年級閱讀理解，小升初刷八年級與中考閱讀，平常閱讀也多，大約總閱讀量有500多萬字。現在初一，考試中那些閱讀對他來說太簡單了。

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