這是這套書的童話選，編輯叫湯銳。

湯銳_百度百科?

大家要是感興趣可以去搜一下這套書，一套80年代成書的兒童文學叢書，裡面居然沒有鄭淵潔的作品。

基本上和鄭洪昇老爺子講的故事都對上了。

我覺得鄭淵潔把父親的這篇文章附在他炮轟曹文軒的頭條文章後面其實別有深意，可能就是故意讓仔細看完這篇文章的讀者去發覺這段故事。

謝邀。

二人矛盾由來已久。高贊答主說可以追溯到34年前，讓老鄭筆耕不輟的動力源自曹文軒的排擠，如果真是那樣，我們得感謝曹文軒了。

之前回答過類似問題，現轉至此處，略做修改。如您已看過原答案，在此表示抱歉。

需要說明的是，本文不討論兩人的作品，這是個見仁見智的事。曹的文章能獲那麼多獎，並非沒有可取之處。只是其品行令人不齒罷了。

【一】

鄭淵潔已經忍曹文軒很久了。

這事得從老鄭的教育理念說起。

從老鄭的育兒經驗和作品思想來看，老鄭對孩子們的愛是建立在平等基礎上的。他希望每個孩子都能受到適合自己的不同教育，自由發展，愉悅學習，不受外在約束。

翻譯成流行語叫「一孩一策」。

老鄭是個執著的人，對不平等的事、看不慣的事，就要開懟。

有些家長老師志在培養「像兔子」一樣聽話的孩子，老鄭跟這些老師家長懟了大半輩子。

應試教育想用一個「標準答案」對所有孩子進行打分，並根據分數排名分出三六九等，老鄭又跟應試教育懟了大半輩子。

老鄭堅信，世界應該是精彩紛呈的，不是千篇一律的，孩子們應該自由發揮長處，老師們應該因材施教，根本沒有所謂的標準樣本。

老鄭是個言行一致的人，既然這樣說了，就要這樣做。而事實上，他在家庭教育和個人事業上都做到了身體力行。

比如對兒子鄭亞旗的教育上，小鄭同志不喜歡應試教育，於是老鄭同志就真的讓小鄭小學肄業，自己在家裡編教材教他。

又比如女兒鄭亞飛從小「逆反」，超喜歡校園生活，老鄭同志就全力支持，買了兒童拉桿箱當書包，看著她每天寫作業到深夜。

老鄭的家庭教育不是本文重點，也不想辯論是對是錯，但其對孩子意願的尊重程度可見一斑。

老鄭對待作品的思路，也是建立在充分尊重讀者的基礎上的：他的作品往往天馬行空、想像力豐富，給孩子、老師、家長思考判斷創造的空間，但並不妨礙人們的自由選擇。他讓作品本身說話，讓大家判斷他說的對不對、寫的吸不吸引人，最終決定他的書值不值得購買、值不值得一讀。

事實證明，老鄭對理念的身體力行使其在事業上取得了極其輝煌的成就。一個人寫一本雜誌長達35年且銷量數億冊，這在圖書出版史上是絕無僅有的，在中國乃至世界的文學創作史上也是極其罕見的。在這個奇蹟的創造過程中，老鄭還順帶用一種別人無法複製的方式保護了自己的版權，我想這應是聯合國授予「國際版權創意金獎」的原因所在。

因此，老鄭是有大家風範的，真真切切影響了至少一代人。

但是，老鄭有尊重孩子權力的教育理念，別人卻未必有。

【二】

曹文軒是與鄭淵潔截然相反的一個人。

曹文軒，北京大學教授、中國兒童文學作家。1977年畢業於北京大學中文系並留校任教。現任北京作家協會副主席，當代文學教研室主任、中國作家協會兒童文學委員會委員。（引自百度，侵刪）

按理說，曹文軒是1954年生人，鄭淵潔是1955年，同一代人；一個是兒童文學家，一個是童話作家，從事領域也很接近。

但稍有了解的人都知道，他倆似乎來自兩個世界。

比如文憑，曹是北大高材生，老鄭小學沒畢業，四年級肄業 。

比如職業，曹是大學教授，老鄭當過兵、做過工人，之後算是自由職業者。

比如頭銜，曹是北京作協副主席，官方背景；老鄭先後退出中國作協、北京作協，目前是自由撰稿人、慈善家。

比如榮譽，這個最有意思。

曹是號稱官方認可的兒童文學家，被授予多個兒童文學創作獎項，還曾在國際上獲得過國際安徒生獎、影響世界華人大獎等。

而老鄭則是民間公認的童話大王，幾乎從沒被官方授予過什麼文學獎項，但被官方授予過「希望工程」、「愛心」、「扶貧」、「慈善」、「版權」等獎項，國際大獎則是聯合國「國際版權創意金獎」。

這兩個不同世界的人，按理念個性應該是不會產生交集的。但世界上有樣東西，居然把他們拉到一張桌子旁，按在一張凳子上，那就是著名的「作家協會」，簡稱作協。

【三】

從鄭的炮轟看得出，老鄭十分瞧不上曹文軒。事實上，至少當年一起在作協見面時，老鄭就不大瞧得上曹文軒。

照理說，你一個小學肄業，有啥資格瞧不上人家北大教授啊？

這還得從作協說起。

作協是一個時代的產物，大體可以看做以政府名義給作家們搞的一個沙龍小圈子。

應該說，作協在歷史上發揮過其重要作用，大家耳熟能詳的老一輩文學大家茅盾巴金冰心幾乎都在作協擔任過要職。

但後來，作協走樣了。

怎麼個走樣法？不多講，只講三條:第一，作協給有行政級別的作家發工資養著他們。第二，有奇怪的人混進了作協（據說有作協領導從沒發表過文章）。第三，作協成了一些人走穴撈金謀取私利的中介。

聽說作協還有人喫裡扒外，做那一邊喫肉一邊砸鍋的勾當，就不在此處多說了。

前文說過，老鄭是個眼睛裡不揉沙子的人。他又開始各種懟。

比如，老鄭曾在不止一篇文章中質疑作協發工資一事。他認為作家應該自食其力，靠作品養家，作協充其量是個掌握作家名單的社會組織，為什麼總財政資金髮工資？身為作家，應該靠作品版稅養家，而不是靠納稅人的錢領工資。

作協有關人士認為，老鄭你這是在砸人飯碗。你嫌拿工資丟人，我們卻以在體制內為傲。你居然瞧不起作協領導，那就別怪領導們給你穿小鞋。

又比如，老鄭極其鄙視作協那些插蔥裝象、自以為是的人。作協曾有人傲慢地問老鄭:你知道作家陀斯妥耶夫斯基不？老鄭反問，那你知道另一個作家尼爾科娃嗎？那人說知道。老鄭說還是你牛逼，我隨口瞎編的人你都知道。

作協有關人士認為，一個連陀思妥耶夫斯基都不研究，只知道埋頭創作的人，是不配當作家的。哪怕你寫過幾萬篇童話，有幾百萬粉絲，賣過幾億冊書，你仍然不屬於圈子裡的人。

這也就不難理解，為什麼鄭淵潔是民間公認的童話大王，作品發行數量以億計，卻幾乎沒有過一個官方的文學獎項，沒有一張文學類榮譽證書了。

根據高贊分析，三十多年前曹文軒就已經開始在圈子裡排擠鄭淵潔了。老鄭確曾在文章中說起過這件往事，但是否曹文軒不能確定。在這裡，只講一個有據可查的事件。

2010年4月14日，青海玉樹地震。在那樣一個地廣人稀的地方，遇難人數2698人，傷者不計其數。舉國震動，政府組織抗震救災，各界人士慷慨解囊。

鄭淵潔當即捐款100w。

而整個作家協會其他所有作家，總共捐了8w。

其實捐多捐少，全憑個人意願。沒錢的或者不捐的，老老實實待著，也不是什麼大不了的事。

可曹文軒奇葩就奇葩在這裡。4月14日地震，全國哀悼，政府宣佈停止一切娛樂活動，藝人們連門都不敢出。可這位北大教授、兒童文學家曹文軒先生，卻在4月16日跑到青島某學校簽名售書去了，

照理說，學歷那麼高、地位那麼高，覺悟應該不會低到哪兒去。身為大學教授，作品也不少，應該不至於太過缺錢。

能在這個當口還只想著走穴，還以讀書之名教育之名摟錢，明顯的掛羊頭賣狗肉，只能說明這個人逼格太低，人品太low，喫相過於難看。

正是這個導火索，讓本就對作協失望的鄭淵潔下定決心。

2010年4月25日，鄭淵潔宣佈退出中國作協。

而在此之前，老鄭已經退出北京作協。

而曹文軒，卻在2012年成功當選為北京作協副主席。

唉，作協……

【四】

著名作家、作協副主席曹文軒教授對「名」、「利」二字十分看重。

「名」就不說了，百度一下曹文軒的各種頭銜和獎項就知道，曹在官方的兒童文學界那是大名鼎鼎。這裡不想說這些獎項是怎麼評的，只說曹是怎樣把「名」轉成「利」的。

隨著市場經濟的深入，不知從何時起，作家們學會了商業運作給自己打廣告，推銷自己寫的書。

這本來無可厚非，市場經濟嘛，願買願賣，完全自由。

但曹文軒是兒童文學家。他要推廣的受眾，是兜裏沒幾個錢的未成年人。要換做普通人，你辛辛苦苦寫的作品受眾都是窮學生，要想打開銷路，有沒有一種傻眼的感覺？

但曹文軒不愧為大學教授，腦子靈活：學生沒錢，學生家長有錢；家長不願意掏錢，老師可以要求學生買書；老師不願意執行，學校可以施加壓力和影響。曹文軒神通廣大，居然聯繫到不少地方教育系統，將其所寫之書與中外名著一起，名列「少兒必讀書目」之中，要求學生必備一冊；再通過講（qian）課（shou）活動，在校園裡特別是小學校園進行宣傳，大力推銷自己的書。

俗話說，不怕官、只怕管，家長們砸鍋賣鐵都是為了孩子，孩子們最聽老師的話，老師最怕學校，學校按教育系統指示辦事，這個通道一打通，家長們的錢包從此為曹文軒敞開了。

至此，曹文軒打了個漂亮的翻身仗，作品發行量井噴式爆漲，腰包一下子鼓了起來，「名」成功轉化為「利」。

我不反對作家推銷作品，相反，作家應以書賣的好為榮。但是，我強烈反對老師、學校、教育部門強制學生和家長買教材以外的書，特別容易利益勾結，特別有可能引發對不買書學生的歧視。這是一種變相的校園霸凌，與教育的本質是相悖的。

平心而論，曹文軒文筆不錯，在寥寥無幾的中國兒童文學作家中，算是個有名有姓的標杆人物。學生閱讀曹文軒的書，並非不可以。

但是，曹文軒的書被列為「必讀書目」，與世界名著一起成為學生閱讀的不朽經典，這是一件十分令人不安的事情。試想一下，老師要求學生必須購買閱讀冰心的《兒童文學散文集》、海明威的《老人與海》和曹文軒的《草房子》，不覺得彆扭嗎？

（評論中有人說曹文軒的書可以和中國四大名著少兒版相提並論，簡直荒唐至極。）

以至於後來出現這樣的尷尬: 即便成了學生閱讀的「經典」、「必讀書目」，書的銷量還是沒有擠進排行榜前列。於是，曹文軒通過年復一年的進校園講課（簽售）方式，強行在學校賣出更多的書，也讓老師和同學們記住「經典」，記住這書是「必讀」的，從而鞏固其在作協的領導地位，穩固其在兒童文學界的地位。

曹文軒對校園簽售樂此不疲。這一賣，就是至少十年。

曹文軒的書銷量大增，近些年成功入榜「中國作家富豪排行榜」前十。

而這張榜單的常年三甲之一，就是靠版稅養家的鄭淵潔。

【五】

那麼問題來了:老鄭為什麼那麼看不慣曹文軒？

從世俗的角度來講，衝突的源頭是利益。不明情況的人肯定認為，是不是曹搶了老鄭的市場份額，或者曹之所為影響到了老鄭的利益。

不過，不管喜不喜歡老鄭的作品，認不認可老鄭的教育理念，但凡瞭解鄭淵潔一點點的人，都不會有如此愚蠢的想法。

鄭淵潔的憎惡很純粹，就是一副瞧不起：曹文軒校園強賣不合法。身為兒童文學作家，所做所為與教育理念相悖，這是非常令人不齒的行為。

既然看不慣，就要開懟。

更何況這一次，居然是上門來欺負。老鄭怕過誰啊，立馬就火力全開。

老鄭之所以極其排斥校園簽售，是因為這種做法確實太坑人，毀孩子、毀老師、毀學校、毀教育、毀文學、毀法治。

第一，毀老師、毀學校：簽售背後的利益糾葛。

既然是賣書，少不得有利益瓜葛。懂點書籍市場行情的人都知道，書的進貨價一般不到5折，但賣給學生卻是全價，那麼錢被誰賺走了？

老鄭歷來對老師不務正業十分反感。老鄭認為，學校甚至老師本人，通過這種方式賺了孩子們的錢。

換句話說，學校和老師，以學習「必讀書目」曹文軒作品為名，收了孩子們家長們的血汗錢。

這背後的貓膩可就大了。中國那麼多學校，那麼多孩子，多少地方和學校定了「必讀書目」，多少人成為「必讀書目」中間人賺取差價，又有多少人為「必讀書目」保駕護航？

誰決定孩子們必須讀什麼書？「必選書目」的硬性要求是什麼？作家需要得過什麼獎？怎樣才能得到這些獎？

細思極恐。

第二，毀法治、毀教育：老鄭認為校園簽售涉嫌違法。

有人說，賺成年人的錢是賺錢，賺未成年人的錢也是賺錢。你鄭淵潔不也賺的是未成年人的錢嗎？

可是，作家賺錢合法，校園簽售合法嗎？

《義務教育法》第二十五條規定:學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

校園簽售過程中，存在很大的經濟利益，無論怎麼包裝，說白了都是商業營銷。退一步說，就算學校是在不謀利的前提下，允許或協助商家向學生進行推銷，也應該是被禁止的，因為中小學校的商業活動存在著嚴格的限制條件。

義務教育規定收費「一費制」，要求在嚴格覈定雜費、課本和作業本費標準的基礎上，一次性統一向學生收取費用。就校園簽售事件來看，任何的規避方法都不能否認中小學校在其中的參與作用，而且出售的課外書籍並未納入「一費制」的規定之中，應當認為學校違法。（以上兩段引自律師尚文勇語，侵刪）

老鄭是個執著的教育工作者，他認為，教育工作者首先應該是堅定的法制支持者，教育最應該「強行灌輸」給未成年人的，就是法律的底線，讓孩子們從小就知道:不要違法！

前文說過，老鄭是個身體力行者，光說是不夠的，於是寫了《皮皮魯和419宗罪》，初始的目的就是教育鄭亞旗守法，如今成了老鄭的代表作之一。個人覺得，這絕對稱得上是孩子們和家長們的必讀書目。沒有引號。

而如今，學校、老師公然違反《義務教育法》，曹文軒公然違法長達十多年，前教育部長對違法現象視而不見，所有的人們對教育中這種奇怪的現象見怪不怪，可見我們的教育與法治是何等的現狀。

當專家教授、為人師者將違法行為作為日常，管理機構認為問題輕微而不加制止，那麼學生必然從小就對法律沒有敬畏之心，甚至有便宜不佔白不佔，長此以往，從學校到社會將形成以違法侵佔他人利益為榮、以守法膽小不敢越雷池為恥的情形，所謂「法治社會」也將成為一句空話。

說實話，也就是現在的老鄭，能忍很多年，換作二三十年前的老鄭，不知寫出多少諷刺童話呢！

第三，毀孩子、毀未來：更深層次的社會問題。

有人說老鄭退出作協多年，與曹文軒也沒什麼交集了，這場恩怨早都該放下了。不就是同列富豪榜單麼，你對同行發難，屬於斷人財路，氣量小了些。

如果這麼看，真是小瞧了鄭淵潔。

老鄭是個有社會責任感的人。這不光是表現在慈善事業上，更重要的，是敢於針對不正常的現象發聲。你曹文軒幹別的行業也就罷了，你違法賺未成年人的錢，而且專業違法十幾年，別人可以熟視無睹見怪不怪，鄭淵潔偏偏就不信這個邪。

進一步說，有關部門是不是該對這種違反法律、擾亂市場的行為管一管了？有關大學是否該對你們教職工的違紀行為查一查了？有關排行榜是否該將不管違法守法的收入排名思維換一換了？老師和家長們是不是該對未成年人普及普及守法的必要性了？

更進一步說，中國兒童文學本就像荒漠一樣從者寥寥，如果大家都像你曹文軒一樣，靠官方背景評獎、靠跟學校搞關係賣書，而不是讓作品本身來說話，那麼中國的兒童文學還有出路嗎？

再進一步說，中國的學生那麼多，校園市場那麼大，一旦定了「必讀書目」，其中的利益那是要多大有多大，這才叫貧窮限制了你我的想像。開卷有益本沒錯，但是讓這種不正當操作霸佔教育市場，讓孩子們從小在如此複雜的「讀書」環境下學習，究其後果，恕我愚鈍，不可想像啊。

老鄭啊老鄭，你還是那個有一說一的鄭淵潔，沒有變。

我之前這篇關於鄭淵潔的段子，其中第三篇是有故事原型的。

一次，鄭淵潔應邀參加最新的作家富豪榜。

位列榜首的作家為了炫耀其財富，一一說出了自己每本書的銷售額。鄭淵潔冷靜地說：「那麼，你去年交了多少稅？」

這個段子的原型就是，去年4月18日發布的「第13屆作家榜童書作家榜」。

在這個排行榜中，曹文軒名列第三，鄭淵潔卻沒有入榜。

有網友跑到鄭淵潔微博，據此質疑他宣稱的暢銷有「注水」嫌疑。

求錘得錘，老鄭等的就是這一刻。

4月19日，鄭淵潔發布長微博回應網友，稱在榜單發布前，他就主動表示「拒絕上榜」。

原因是他認為，中國童書銷售市場存在極大泡沫，包括曹文軒在內的很多童書作家，銷量靠的是校園簽售，這種行為「涉嫌違法」，所以他拒絕參與評比。

鄭淵潔曬出自己的稅單，希望曹文軒也曬出自己的稅單，這樣才能證明，自己2018年2700萬元的銷量屬實。

畢竟，吹牛是不用上稅的：）

一石激起千層浪，這件事當時影響挺大。

最後，曹文軒通過《南方都市報》回應：「讓大家去判斷吧」。

這事的對錯，相信大家看過來龍去脈，心中自有判斷。

老鄭是位性情中人，這點看過他童話的人，都能感受得到。

那緊盯曹文軒多年，老鄭是否有些鑽牛角尖？

如果有人侵害過你的利益，卻從未道過歉，那當然可以不原諒。

如果我們替受害者原諒別人，豈不就成了慷他人之慨？

前往鄭淵潔的微博，截了幾張圖，大家可以瞭解最近事情的來龍去脈。

圖一、鄭淵潔收到中國兒童文學研究會的信息及回復。

圖二、中國兒童文學研究會聲明

圖三、鄭淵潔微博發言（第一部分）

圖四、鄭淵潔發言（第二部分）

好了，大家看明白了嗎？我簡單說兩句:

我是筆名叫了皮皮魯後，纔去讀的《皮皮魯》，我是讀了《皮皮魯》後，才瞭解的鄭淵潔。

我與鄭淵潔及他的作品，有一種相見恨晚的感覺。

他不但寫的一手好文章，他還為人重情有正義，他不畏權勢同情弱者，各個方面都是我的榜樣。

而曹文軒的文章，我在書店看了兩眼，不符合我的口味。

至於為人，我沒有深入瞭解，不好妄加評論。

說他倆的矛盾，我不清楚。但這件事與矛盾無關，我認為鄭淵潔並非心胸狹隘的人。

主要原因，是很多人可能把中國兒童研究會當回事，把自己的作品能夠入選當做對自己的認可和厚愛。

但鄭淵潔需要嗎？他早就名利雙收、著作等身了。

先把作品收錄進去，最後簡訊告訴你一聲，遭到拒絕後，竟然專門通過公眾號發聲明，這也太流氓了吧！

鄭淵潔原本也是委婉拒絕，中國兒童文學研究會在挑事。

懟的好！這纔是鄭淵潔的脾氣。

我喜歡！！！

鄭淵潔四大名傳淘寶￥ 59.00去購買?

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在我讀高中的時候，曹文軒曾經來辦過講座。當時大家都很期待，畢竟他的title是北大教授，博士生導師。以為他會講一些有價值的東西，畢竟北大嘛，還是博導，在高中生看來有如天人

結果講座的東西可謂乏善可陳，全是好好學習語文之類的老生常談，如今就記得他在臺上自鳴得意說，看著我們的一張張臉有如一顆顆向日葵

直到講座到了要結束的時候，纔到了正題

得，又是一個來賣書的

ps:之所以說『』又『』是之前來過一個搞感恩教育的，搞得那是一個聲勢浩大,算是提前讓高中生感受下傳銷大法，當然最後也是通過賣書變現。

那個向日葵的比喻讓我現在還記得也不是因為很精彩，只是他當時自以為是的樣子把我噁心壞了

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