中北大學作弊學生墜樓，我們應做何反思？
2020年6月8日考試作弊學生被沒收試卷，後墜樓亡。
從另外一個問題過來，在那邊我是罵了那羣說活該有病的那些人。
這次換幾個角度說一說我對這件事情的看法吧。
首先是老師，這個老師姓陳，陳老師在學校裡面可以說是比較狠的一個角色，我相信大家應該比較懂，這件事情從處理層面上說是沒有任何問題的，他比較做的狠的就在於他好像把軟院院長叫了過來並且說了什麼除非學生寫了研究生水平的論文這課以後才能過。。。（具體我也不清楚，有道聽途說之嫌），基本上就是說明瞭你甚至連重修的機會都過不去。（當然如果是假的就當我沒說）
其次是這個學生，先說一句逝者安息。但這個學生的確心理素質不太好，雖然不知道他之前經歷了啥，但跳樓是絕對不可取的。坦白來說作弊我也做過，我也被抓過，但我也不會說學校老師有啥問題，我也知道被抓後是啥情況，但是你被抓了，你還有機會，中國是個人情社會，你自己爭取爭取也有機會，實在不行，重修，實在再不行，以後想辦法出人頭地，還年輕，機會還有，並不是一次考試就決定了成敗。。。
再說家長，一句話，可憐之人必有可恨之處。。。可憐的確可憐，失去愛子誰不痛？可恨在哪？笨。愛子心切也好，要點補償也罷，太笨了這個說辭和方法。。。
最後說一說網友吧，不否認一些網友比較理性友好，一些網友的素質真的差勁，這學生的作弊行為好像讓他損失千兒萬億似的，什麼活該什麼有病去死啥的都有，但願他們做錯事的時候也能有人這麼照顧照顧他們吧。。。
我看到有些人諷刺死者為大，更有甚者還說什麼如果秦檜汪精衛死去就不追究責任了的對比可笑問題。我只想說，死者為大並不是說不追究生前問題，但是說出那些不堪入眼的話語說到底就只是你自己口嗨罷了，有的時候你說的話語你可能不覺得有啥問題，但在別人看來就是充滿惡意的刀子罷了。至於另一個問題，我求求大家看在他沒有背叛我大中華的情況下能別把他幾個混在一起搞麼。。。尷尬癌都犯了。
總結一下，老師大問題沒有，最多就是狠了點，學校管理層也沒啥問題，但負責還是得負責（畢竟人是死在校內），人道主義類的補償還得出，學生不應該作弊，就算做了也坦然一點，心理素質的確不好。家長。。。算了，節哀吧。。。逝者安息，生者反思。
主要問題很明顯出在家庭教育,那位家長在微博曾貼出她兒子給她發的"我不配做你兒子"的截圖,他媽下一句居然是"又怎麼了?"這不耐煩的語氣隔著屏幕都感覺的到.家長還口口聲聲說監考老師有長達20min的言語暴力,然而監控顯示沒有.看來她也知道惡語傷人六月寒.所以急著找理由栽贓學校老師.
這個問題不出在學校老師,甚至不是學生,是家庭教育,這怎麼反思,我們反思有用麼.
咋說呢
也沒啥好說的。
1.惜命吧！
畢竟活下來不容易。
（醫學生學習了受精卵受精的過程和胚胎生長，之後的肺腑之言！）
我們能夠生下來，本身就很了不起!
2.負責
既然選擇了，就要承擔後果。
這份結果是你自己澆灌的，至於在它生長過程中澆灌什麼由你做主。
一切都因我而起，也希望因我結尾.
不要給別人添麻煩。
3.正視。
問題既然發生了，我們都悲痛。
但是也請正視問題，不要推卸責任。
在瞭解了事情的全過程之後，誰是過錯者已瞭然於心。何必糾纏不放呢？
有沒有想過，孩子也許不想這件事情曝光在全國人民眼中。
瀉藥。
我就說三句。
這是第二句。
加強心理教育和挫折教育。
該反思的人已經跳樓了，我們反思個屁。
好好學習，天天向上。不到十八，不搞對象。
讓自己變強大一點，不要自尋短見。未來日子還長，好好享受生活中的酸甜苦辣吧！
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