其次、孩子的發育是遵循敏感期的規律的。

例如爬行敏感期、語言敏感期、社交敏感期、繪畫敏感期等等。在敏感期的時候，對孩子進行引導與教育，可以起到事半功倍的效果，而錯過了敏感期，也很難去彌補。

我們很多家長其實並不了解孩子的敏感期發展規律，包括題主你的幼師朋友，她也並不了解。而早教中心的作用恰恰滿足了這一點，幫助我們做出一個全面而系統的指導，讓孩子在相應時期得到鍛煉，讓我們更加了解自己家孩子的發展規律。

所以在早教課程裡面，家長學比孩子學更重要。

但是我們還需要要明白一點，早教不僅僅等於上早教課，而是等於早教課+環境教育+父母自身的成長。

所以上早教班有沒有用？其實核心取決於家長自己的選擇、配合與堅持程度。

報不報早教班其實也是要綜合考慮的，如果題主為了報早教班，家裡會面臨比較嚴重的經濟負擔和極大的家庭矛盾與糾紛，那麼一定不要太讓自己為難。

早期教育是每個孩子的必修課，也是每個家長的必經之路。但無論採用哪種方式給孩子做早教，請務必給孩子進行一些科學且專業的早期教育引導，務必給孩子一個豐富、充實的環境，因為孩子的成長真的不會重來。

類似問題我回答過一次，但是剛好同時接到這兩個邀請，所以就直接COPY過來了。

以下是正文：

我在杭州，據說這裡是新一線城市，但我家熊孩子沒有上過早教。

主要有以下兩個原因：

1、我窮。

2 、機構爛。

窮這個事情就不攤開講了，畢竟在這個人均年收入只有6萬元左右的國家裡，早教中心至少上萬，動則三五萬的價格，對於這個國家裡80%以上的人來說都是高消費。

因此這裡我們主要談談機構爛的問題。

杭州的早教機構主要分布在大型商場以及社區周邊。

社區周邊的早教機構一般規模較小，私人機構居多，安全和質量都很難保證，所以直接被我Pass掉了。

而大型商場，諸如萬達廣場、銀泰城、印象城、歡樂城，在這些地方營業，早教機構的運營成本一定會非常非常非常非常地高。正常來說，按照早教機構一般200-300平的場地用地面積，它們的月租至少就需要幾十萬。

但如果你有心，去招聘網站上搜索一下這些機構的招聘啟事，你就會發現他們給早教老師、幼教老師開出的薪酬水平僅僅在3500-6000元之間。

那麼你猜猜3500-6000的工資，這還沒有扣掉五險一金的前提下，在杭州這樣租個單間都要1500元往上，郊區房價20000每平米往上的城市裡，能夠吸引到什麼樣能力水平和素養水平的老師？

所以，雖然當年我家熊孩子早教適齡的時候，經常有機構打電話約我帶著熊孩子去上他們的早教體驗課，但其實很多機構我一進他們的門就判了他們「死刑」。

因為他們雇來的「早教老師」實在是缺乏必備的專業素養。

舉個栗子：

這些「老師」一看到我家熊孩子進門，立刻就過分熱情地涌過來。無疑這會讓小朋友感覺到不舒服或者害怕，所以我家熊孩子會本能地往我身後躲。

然後，這些「老師」竟然會嘻嘻嘻地自以為自己很溫和、很有親和力，實質卻是在嘲笑、否定和貼標籤地講：「小朋友，你這麼害羞的啊~~~」或者「男孩子還這麼膽小啊，哈哈哈~~」

說老實話，當時我真的很生氣，因為她們連最基本的幼兒心理（陌生人焦慮）都不懂！你要是普通人我可以原諒你，但是你要吃這碗飯還不具備吃這碗飯的基本功，那我就真的很想砸了你的飯碗！

另外，幼教市場的典型特點是付錢購買服務的人和接受服務的人不是同一批人，所以這裡面就可以存在大量的欺詐和水分。

比如說，「老師」替孩子完成作品，然後給家長製造出一種「上了這個課竟然可以讓我的孩子如此牛逼」的幻覺。

再比如說，選址在高端商場，裝潢高端大氣上檔次，號稱國際連鎖機構，高薪聘請白皮或者黑皮其實開口發音或許還沒有我標準的、不知道是來自非洲還是哪旮旯的所謂外教。但是，這些「外觀」的漂亮都需要支出高昂的成本，那為了使利潤最大化，最便捷的方法就是從什麼都不懂，無法評判優劣的孩子這裡下手，以節省成本。所以，你就能夠理解為什麼這些機構里所謂的「早教老師」會犯一些讓我們這些專業人士狂怒的低級錯誤。

畢竟， 機構開設早教中心的目的並非是為了幫助各位望子成龍的家長教育孩子，而是為了迎合市場需求賺大錢！

因此，機構一定會將支出的大頭放在誘惑家長付費上面。至於孩子會接受到什麼樣的教育，他們可能並不在乎。

當然，我說上面這些並不是反對所有家長給所有孩子上所有早教課，也不是說所有早教機構不靠譜。而是對於要不要給孩子上早教這個問題，家長要綜合考量各方面的因素，並仔細考察之後再做出決定。

並且，最好能夠在做決策之前想清楚下面這三個問題：

1、你是在為孩子報班，還是在為自己報班？

什麼是為自己報班呢？

就是你看到別人家孩子都上早教班了，你擔心害怕自己家孩子趕不上人家孩子，你為了解決自己內心的焦慮和恐慌而盲目地想要報班，這叫做為自己報班。因為你的行為是為了解決自己的問題，而並不是為了培養孩子。

那什麼是為孩子報班呢？

就是切實去考慮孩子的需要，孩子的感受，孩子的興趣，孩子的成長，以及仔細考察孩子在這個環境中是否會受到傷害，這個環境這個課程是否真正有利於促進孩子的成長，之後再做出決策，這叫做為孩子報班。

2、是你的教養水平高，還是機構的教養水平高？

你看啊，雖然我周圍的許多機構我在我眼裡都不合格，但許多家長卻對這些機構趨之若鶩。

這是為什麼呢？

這一方面是因為普通家長沒有教育學方面的專業知識，所以更容易被機構誘惑或者欺騙。但另一方面，其實是因為部分家長自身的教養水平其實還不如機構雇來的「幼教老師」。

所以，我會因為這些「老師」嘲笑我的孩子膽小而對「老師」生氣，但普通家長往往會因為孩子被嘲笑膽小而對孩子生氣，從而更加堅定地認為自己的孩子需要到這樣的機構里鍛煉一下膽量。

我和我先生會因為這些「老師」強制抱著我的孩子去爬單杠而對「老師」生氣，帶著孩子憤而中途離開課堂（時間寶貴，不能浪費）。但普通家長往往會因為孩子害怕而對孩子生氣，並且他們很可能會去助「老師」一臂之力，雙手捆住孩子的手腳，防止孩子掙扎，呵斥孩子，禁止孩子害怕、哭泣或者退縮，忽視孩子的感受和情緒表達，並命令孩子配合老師的強制。

所以，如果你是這樣的普通家長，也就是說你自己可能也不太懂該怎樣教育孩子、培養孩子，發展孩子的自信心和能力，那麼這一個小時，孩子和你一起度過，可能還不如和這些在我眼裡不夠專業的「老師」一起度過。

當然，這裡我並沒有歧視普通家長的意思，而是實事求是地做出分析，希望家長的金錢和孩子的時間這些投入的成本，要儘可能地產生出正效益。

而對於我自身來說，因為我是專業的，而機構不如我專業，所以如果我把錢和時間花在早教班裡，那我的效益就是負的，我自然就沒有必要去花這個時間和金錢。

3、選人還是選機構？

不論是給孩子報早教班，還是再大一點要報興趣班，不要只關注機構那些花枝招展、富麗堂皇的外觀和表象，不要被銷售員危言聳聽的語言技巧嚇到，也不要被天花亂墜的胡編亂吹給誘惑，真正靠不靠譜，你得去花點心思去查一查這些機構里老師的學歷、專業背景以及最重要的——他們的薪酬水平。

另外，仔細觀察並且和她們聊一聊，然後儘可能地選擇那些更友善的、更平和的、更有耐心的、更敏感的、更懂得尊重兒童的，而不是那些遲鈍、強制、嬉笑、嘲弄、否定、貼標籤的「老師」。

因此，如果要給孩子上早教班的話，記住：選人遠比選機構重要。

因為，對於三歲之前的孩子，提升智力和技能並不是很重要，讓他們感覺到安全才是最重要的事情。

只有他在這個階段建立足夠的安全感，他未來才能夠有足夠的自信心和勇氣去應對這個世界。並且，在這個階段，其實孩子只要能夠和這個世界產生足夠多的互動，家長能夠放開手讓孩子去接觸這個世界，他的智力和技能不可能會差。

最後，我們需要明白，機構的早教課很難起到雪中送炭的作用，也就是說它不可能通過每周一兩個小時的課程就達到提高孩子的智力和能力的目的。

早教課更多是起到錦上添花的作用，也就是說，如果平日里在家庭中家人都在和孩子進行積極的互動，那麼這個時候每周一兩個小時的系統性早教課，才可能會對孩子的成長有積極的促進作用。

所以，如果真的很想要提高孩子，幫助孩子成長，或許應該優先考慮把這筆錢用來提升自己，比如說，參與一個《父母學堂》，讓自己成為教養水平更高的家長，那應該會對孩子的成長有更大的幫助。

—END—

下面這個回答是我對兒童興趣班的態度：

綜上，三歲之前孩子安全感和自信心的建立是主要的發展目標，三歲之後孩子有了一定的應對能力，可以逐漸接入興趣學習和技能學習。

我們想上的，是理想的早教——教育者了解孩子的發展特點，理解孩子的內心需要，能科學地觀察孩子，在適宜的時機加以支持引導……

事實上大部分的早教——找個好門面砸錢裝修，招聘一堆中專大專畢業的小姑娘，培訓一下，再砸錢做廣告做活動發傳單，然後用課程顧問的技巧讓家長交錢來上課。一節課玩點簡單的小遊戲，美其名曰發展這個開發那個，然後你深感這個錢，交的值！！

所以，emmmm ……我們都懂得。

我家是上早教的。我覺得對孩子有沒有用另說，對家長特別有用。解放家長啊！

我選擇早教中心最重要的指標就是孩子玩耍的空間要大，空氣凈化系統要好。然後在北京寒冷的冬天，炎熱的夏天，早教中心就是兒童樂園啊。

無論是剛會爬，還是三四歲都能找到安全玩的地方。在家裡是準備不了這麼大的地方的，也不可能有那麼多設施的。

雖然早教三歲之前需要家長陪同上課，但是好歹是消磨時間的好方法啊。不然在家裡絞盡腦汁的做遊戲，哄孩子太累啊。三歲之後好多課就可以孩子獨立上了。周末上午報一個班，下午一個班，孩子在裡面做遊戲挺開心，家長玩玩手機聊聊天，一天就過去了。