學校讓報的鉗工證有用嗎？
本人機械專業
沒有用。
一點意義都沒有，這就是學校賺錢的一個工具而已。
真正有大用的是專業課成績，你入職的崗位好壞，和專業課成績有很大的相關性。
作為一個大學生，你真正去做一線鉗工的機會基本上為零，就算你專業素養很差，你也不會願意去做的，大不了轉行而已。
不要太過於相信你們老師的「瞎逼逼」。
他們自己都不懂，你問一下他們自己是否去考過這個證書？
很多人為了賺錢泯滅了人性和良知。
大學老師也不例外，為五斗米折腰的大有人在。
而且賺的是你們父母的錢，這就更加的不厚道了，關鍵是賺錢還沒有提供相應的價值，這就更操蛋了。
通常企業招人，確實會看證書，但是也不是什麼證書都認的，像這種「鉗工證」就沒有任何意義，能夠證明你什麼能力呢？
這就類似於土木工程專業的去考一個「搬磚證」一樣，狗屁都不是。
很多人都在強調所謂的理工男的「動手能力」。
其實這個事情是需要分開來看的，例如一個機械研發的工程師，沒有必要去強調他用手電筒鑽打孔的能力，在設計的過程中，你用不上這樣的能力的，即使你的孔打得再好，對你的設計能力也沒有半點幫助。
你還不如去認真補充一下你的理論基礎，例如一個螺紋孔對應的底徑是多少，在不同的材料上是否有數值上的差別，有效的鎖緊深度為多少，是否有相應的經驗公式等等。
所以，不要被一些「表面的真理」所迷惑，人的時間和精力都是有限的，如何把有限的精力價值最大化纔是我們需要去思考的問題。
很多大學生去考了一堆沒有用的證書，例如機械專業的本科生，考數控操作證，電工操作證，鉗工操作證等等，這些東西在實際的工作中真的沒有什麼價值。
你們就業所對應的崗位，用不上這些東西，所以沒有必要去浪費這樣的時間和金錢。
有這個精力還不如把你的英語學好一點，或者去學一門計算機語言，這對你將來的職業發展會比較有助力，要學一些有職場價值的東西，尤其是有高附加值的東西。
其實要心疼一下學校
學校是有良苦用心在裡面的
說有沒有用，主要要自問：鉗工你會嗎？
如果你到了車間，樣樣拿得起放得下，行家一出手便知有沒有，不考這個破證也罷
但是諸位高才，高度尺劃線、打個樣沖，臺鑽打孔，鉸孔，攻絲，拉鋸，您會嗎？
看的明白，代表會幹嗎？
不會為什麼不學呢
學校想的是，我教出來的學生，以後要進工廠車間一線，好歹是喝過墨水的，不能問啥啥不會，看啥啥新鮮，一看就是個棒槌，不能讓那些老師傅老油條看扁了
諸位可倒好，「這活我不幹，我大本怎麼能打眼兒呢」
諸位還沒熬到甩手掌櫃的級別呢，
你是工人的腦子，腦子啥也不會能指揮好手腳嗎？
誰給你的自信呢？
曾經遇到一位高才，畢業就進了編程室，
編出的程序需要工人檢查、思考他為什麼要這麼搞，
然後去辦公室找他，給出建議
然後他不服出來重跑一遍，直視之
然後雙手插兜回辦公室，
然後再拿一份程序出來，
如此if……else若干，
不耐煩就甩一句「你自己看著辦」
開慢點湊合幹
完成
帶班長看見他皺眉，工人看見他低頭
當麪人稱「鬼見愁」，背後直呼"大灑13"
@蔣小壞 「就算你專業素養很差，你也不會願意去做的，大不了轉行而已。」
有這種想法還是早點轉行為妙，否則搞出個事故，害人害己
「有這個精力還不如把你的英語學好一點，或者去學一門計算機語言」
支持你這個建議，畢竟英語說不好也就是詞不達意，編程出bug也就是程序跑崩潰了，
反正於人於己都無危險，可算是功德無量
已為你點贊
這兩天「長城炮」事件比較火
平心而論，我希望原諒這個設計師，因為一看就是剛入行的新兵蛋子乾的
工地上找個焊吊耳的師傅，你給多少錢他都不會幹成這德行
因為這個部位一旦出事，碰到人就是大事
可能主體結構由資深工程師負責，附屬結構新兵練練手
沒想到，還是點炮了
應該算一個重大「設計失誤」
總工程師難辭其咎
幹機械，虛心是必要的
希望相關行業人員，或者準備在機械行業大展拳腳的高才們，
為了自己和工友，以及用戶的生命安全
多一點動手能力，多一點思考，多一點敬畏
不枉費招聘單位「工程師」的頭銜和待遇
如果對待遇、發展機會、工作內容有不滿
請向主管領導溝通，或者早奔前程、另謀高就
以免害人害己，後悔莫及，
替工人、用戶的家屬謝謝了
所以我時常害怕，願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。
——魯迅先生
這類證都沒啥用
除了法律規定中沒有證不得從業的，比如駕駛證之類的，其他的證基本都是逗小孩玩的
但並不意味著相關實做的專業技能一無是處毫無作用，在不影響主業發展的前提下玩一玩也是有好處的
我大學後第一個暑假就泡在學校實習工廠裏，練習包括車鉗銑刨磨在內的機械加工技能，暑假結束前我甚至把全校20多臺銑牀全校了一遍，提供給考證的考場所用，不過我就沒去考了。學期間插空玩了玩電弧焊，幫老師準備些上課要用的零件，焊條管夠，算是過了把癮。錫焊銀焊更不用說了，從電路板到銅管管路都焊過。後來大二暑假時去了OKUMA臺灣廠實習，直接實際上磨牀、進恆溫裝配室體驗生活。
以上技能很散，學的時候我也不知道以後能幹什麼，只是認為藝多不壓身，完成課業之餘學點奇技淫巧嘛。
不過後來我發現這些都是隱性的優勢
平時生活上的就不用說了，空調溫控元件之類的脫焊直接焊回去這類事我幹過一堆，被同學打趣譽為「機械繫第一工具人」.......在做畢設史特靈引擎發電機的時候我基本上不需要藉助外界力量去完成製造，我的設計就是結合我能掌控的製造精度，空氣磨潤要求的微米級精密度在若干次失敗以及交了不算多的學費後我也做到了。
所以學這些東西只是技能還有一定的價值，並且這些價值短時間內不太容易顯現，不過如果是為了考證那就意義不大。在不是以機械重複保證產量和良品率的前提下，學這些技能也不會耗費太多時間精力，有時候加強這些技能水平的反而是實際應用中需要用到時的反覆操作。
在實際工作中，對於設計者來說，學這些東西是屬於錦上添花。不會鉗工也不耽誤設計相關機械零件，不過如果會一些鉗工的話，起碼對於該製程特點的更深入瞭解，會更有利於產出更方便於生產的製程。這其實是更高階段的機械設計，在保證產品功能的前提下照顧到一線工人的操作便利性、降低操作難度，畢竟設計師口中的精度、公差是要靠工人的手（哪怕是CNC也要也要人去設定）去實現。
而實際上OKUMA駐臺灣的日本工程師、總監也是這麼想的，所有招來的設計部新人都要到生產線上輪流個一年半載再回到設計室，他們做的設計已經達到對一線工人的技能要求越來越低。以鏟花（也有叫刮花、刮鏟的）這一工序為例，以前鏟花是真的要做出平面精度，現在他們把精度轉移到靠更高精密度的磨牀掌控，人工鏟花只剩在表面留存刮痕用來含油這一功能。對於微米級的工具機量產品基本上都這樣做，如今只有日本原廠的亞微米級甚至納米級機牀才需要鏟花做精度。
只可惜現實情況下機械工程教育要麼對於實做技能一概疏忽，要麼矯枉過正過於強調實做重要性。
而對於走科研道路的學生來說，這些實做類項目技能其實潛力更大
當然如果不是自己的研究而是外面承接的案子，需要擔負責任的話還是謹慎考慮是否自己動手造零件。我自己做的研究的話進度就不會受到廠家限制，自己能做到的夾具制具零件我自己就辦了不用等廠商給你排隊等兩個星期，甚至還省錢可以用在其他設備上，對於研究進度而言節省大量時間成本。我做的是光學量測，有人說光學桌上的夾具那麼精密買別人的找廠家定做不好嗎？呵呵，關鍵是我自己做的夾具不比廠家做的差啊......要知道我這都是大學做史特靈引擎時練出來的金手指，量具的精度基本就能代表我做的零件的精度，頂多失敗一兩次那也比等廠商來得快。
關於實做方面的奇技淫巧應用在科研上還有一個比較傳奇的故事
被諾獎相中的「小人物」：中村修二的故事?www.360doc.com
中村修二焊接石英的手藝夠偏門吧，但是誰曾想到做藍光二極體時真用到了......
不過我想中村練焊接石英時也沒想到能靠這門手藝助力拿諾貝爾獎吧
最後
考焊接證有用嗎？沒啥用，工地上工廠裏給個焊槍管你有沒有證，能焊就行。
學焊接這個技能有用嗎？說不準，誰知道以後會不會用到。
不過可以確定的是，這不是我的主業，只能錦上添花沒法雪中送炭。
中村也不是隻靠焊接拿的諾獎
沒用。 @蔣小壞 蔣工的答案已經說得很清楚了。
參加工作了這玩意還不如C1駕駛證有用。
我也是機械專業，學校學的確實沒有用，不知道是我這個學校的原因還是什麼原因。學校報考的證書是勞動局頒發的，社會上普遍認同安監局的證書。
即使是安監局的鉗工證，也沒什麼用。普通鉗工證不會在任何面試時加分。高級技師以下鉗工說好聽是萬金油，說不好聽就是打雜的，而且鉗工不像電工證焊工證必須持證上崗，鉗工誰都可以兼職，一般都是電工順帶著幹點鉗工的活。
所以題主可以不考鉗工證。但是有些學校考證是和畢業證掛鉤的，建議問清楚，畢竟這些大油水，學校要想搞到手，就和畢業證掛鉤。
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