現在這個社會考學工作還能走關係只能說明你去的單位還比較垃圾

當今社會，求人辦事總會說「走個後門」就能辦成事，現在的概念可以說是以不正當的手段謀求達到某種個人目的。

為什麼說「走後門」呢？宋徽宗以蔡京為相。蔡京拚命貶謫和排斥舊吏，並規定其子女不得出仕和入京，甚至連其詩文也不準流傳，因此引起了人們強烈的不滿。一次朝廷設宴，藝人們在宴間演出了這樣一幕：一個大官據案中坐，傳判各事。有個和尚要求離京出遊，因其戒牒是哲宗年間的，即被令還俗；一個道士遺失度牒要求補發，因是哲宗年間出家的，立即被剝下道袍，復為百姓。這時，一個屬官上前低聲說：「今國庫發下的俸錢一千貫，皆為舊時錢文，如何處置?」這個大官略作沉思，悄悄地說：「那就走後門，從後門搬進來吧。」這便是「走後門」的由來。

還有一種說法是，大隋朝承襲漢制，官府衙門都是坐北朝南。如果職位高到可攜帶家眷上任，官員的妻兒老小通常都安置在衙門後宅。平素公務往來，客人走得全是前門，只有私交甚好的朋友或者自家晚輩才走後門入內。幾百年後，貪佞之風大行，「走後門」一詞也由此而來。

也有一種說法「走後門」原為褒義，典故與包公有關。傳說包公上任開封府尹後，很久沒有百姓來告狀。後來，他偶然發現其原因：官府大門守衛森嚴，守門官吏還要索要賄賂才讓人進門，這就是所謂「衙門朝南開，有理沒錢莫進來」。包公處罰了守門官吏，並決定打開後門，讓百姓隨意出入告狀。由此衍生了「方便之門」和「走後門」兩個說法，但「走後門」的意義後來發生了重大變更，不再是原來的好事了。

對這種行為，孩子的想法。覺得走關係走後門不好。如果不去考慮過程，那這個結果你能接受嗎？（亦或是你自己本身就是對這個學校，這份工作抵觸。）如果你足夠優秀，父母就不會有這種行為，因為你沒有達到學校或公司的標準。加油努力吧！達到父母的期許，也許父母就不會去安排你的人生了。

有條件當然好了

分情況討論吧，感覺這個界限比較模糊，有的時候，一個人的成功確實需要一位伯樂看見，也沒有說是好事還是壞事，父母都是為孩子著想，有些孩子確實有能力，但是沒有人發現，或許通過父母的「走關係」後沒準就發揮了他的潛在優勢，能夠助他一臂之力，當然也不是說著就一定是好事，有些孩子也是將是事就事，一天天無所事事，仗著自己的關係，破罐子破摔，最後什麼都沒得到。

而且，就現今的情況看，大多數人還是通過自己的實力去完成自己前方的路，走關係總有一種吃人家的嘴短的感覺，所以要說什麼看法可能仁者見仁智者見智了。

挺好的

如果我有這樣牛逼的爸媽

我會很開心

有時候我覺得做米蟲挺好（真心話加狗頭，不代表所有人）

孩子只有感謝父母，命好有靠山的父母，如果父母是農民，沒有關係，父母想找關係都沒門

在我小的時候，對這種現象我感到十分厭惡。但是漸漸長大人也會轉變，其實這是一種人情往來！

我個人很不喜歡托關係辦事兒，尤其是考學和找工作，應該靠自己的本事爭取來的，才能勝任，托關係得來的會力不從心吧？

當然有些人特別能搞關係，俺不懂！

被安排的一生，大概90%的孩子都沒有什麼想法。

當孩子有了想法的時候，或已成事實無力回天，或已蜿蜒曲折，走了很多彎路。

這也是中國式教育的弊病，身為父母更應該發掘孩子的真實意願，引導孩子正確的價值觀念，讓孩子自主擇業擇校。

不要讓溺愛成為枷鎖。

自然會開心吧！

開心

父母給孩子走關係，這是額外的愛，屬於「愛的枷鎖」。

父母一般會憑藉個人的能力和喜好走關係，但不會考慮孩子的能力和喜好。所以，通過關係得到的「麵包」，口味並不一定符合孩子的味口。但是，孩子卻不能抱怨，不能不接受，因為那樣做的話，會招來「不識好歹」「不懂感恩」的「鐵帽子」。

父母為什麼會給孩子走關係呢？一方面，是父母不信任孩子，認為孩子的未來是：走關係會比不走關係過得更好。另一方面，是父母手中有資源，有關係可走。有機會不利用的人，在當今社會，屬於另類。

孩子能不能「抗拒」父母的關係呢？現實生活中，好像很難。如果孩子從小沒有養成自己做決定，自己拿主意的習慣，當然在物質和精神方面都依靠父母，「聽話」成了標準做法。尤其是，當孩子確實能力有限，憑個人能力考不上學、找不到工作的情況下，更需要父母幫助找關係了。所以，父母給孩子找關係，孩子首先是受益者。

父母有資源，當然比沒有資源選擇多。選擇多，就是自由，當然比沒有選擇更好。

對於那些選擇多的父母，如果能在孩子小時候的家庭教育中，多訓練孩子的自我管理能力，而不是包辦孩子的一切，這樣，即使後來給孩子找了關係，孩子也能更好的適應，甚至還可能讓父母的資源升值，關係更硬。

再硬的關係，也要靠孩子的實際能力走下去。孩子終究要過自己的人生。

我覺得父母應該跟孩子商量一下。看孩子的想法，

看父母怎麼引導這件事兒了，讓孩子知道，就是不想瞞著他，告訴他父母對他的付出跟社會本就不公平的事實，如果他知道後，不認同這種方式，也可以選擇自己努力這條路。那就更好。人一輩子就看怎麼選，選錯了就是另一個人生，選錯了誰也別怪，反正承擔後果的都是自己。

既然現實中就是有這種操作空間存在，對孩子來說，需要留意你傳遞的信息不被誤解。

你需要告訴孩子的是，一切可以利用的資源都要爭取，不要輕易放棄追求，世上沒有天上掉餡餅的幸運，別人一代人的努力可以實現的事，你需要我們兩代人努力，所以更要奮起直追，不要浪費父母的付出。

千萬別讓孩子以為，父母無所不能，無論自己怎麼弱雞，父母都能輕鬆搞定。這會毫無疑問讓孩子不珍惜自己擁有的機會。慣壞自己。

沒啥想法，但是要先問孩子的想法，看看孩子怎麼說

作為一名過不來的人，如果你的父母能為你鋪個墊腳石，那你的路會好走一些，但是你要是想自己出來闖闖也可以，建議多走走

最好的方式是孩子自己選擇，孩子真的喜歡這個學校的一個專業課，可以考慮。如果孩子不喜歡這所學校或者這份工作，即使入學或者上崗了，也會有壓抑和不適感，主要是引導孩子樹立正確的人生觀，樹立自己的價值觀。通過自己的努力實現夢想的騰飛。

隨你跟我有啥關係，能走關係 多牛逼呀

脫褲子放屁多此一舉。

沒有問過當事人（兒女）願不願意，即便最終因為自己的實力得到了，那也會認為不是自己應得的，找不到任何成就感，反而自卑感不斷加深，覺得在周圍人的注視下抬不起頭。的確為了你好，也為了體面。

你想我成為優秀的，可我覺得你這樣只會讓我成為自卑的。因為那不是靠自己

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