五周歲半的男孩，在幼兒園不和老師說話，溝通一般以點頭搖頭進行，怎麼干涉？
現在大班，在幼兒園不和老師說話，只在一次中班期末匯演結束後的機會與老師開口說話交流；在其他興趣班等場合，上課也不開口說話，但玩得很開心了的話不自覺就開始說話很嗨；小班時在幼兒園也不和小朋友交流，中班開始和小朋友說話交流。請教各位，小孩社會交往方面存在這樣的問題，應該如何干涉？
建議：維持現狀
每個人生來都是不同的，既然有活潑開朗的，也就有內向安靜的。
但是這個世界把人培養成了機器。
出生時特別能鬧的人，難免會被打。打著打著，哭了多少次鼻子，也就不鬧了。
但是他的本質還是外向的。
同樣的，這個小孩屬於內向的，他喜歡在自己的小世界裡，但是開心了以後，就會不知不覺的把別人當作自己喜歡的人，所以才會很高興的說出話來。
鬧騰的人，被打罵千百遍，他不鬧了。
不是因為他變得不鬧了，是因為小時候知道，鬧騰＝被打長大後知道，鬧騰＝別人異樣的目光內向的人，就更嚴重了
因為他知道，他所喜歡的小小世界裡的人
和他自己太不一樣了他沒有這麼多話可說於是選擇了遠離對別人產生抵觸所謂的點頭或者搖頭
就是抵觸別人不想和別人說話 只想著很快結束這個時候 有人去干預他
他就會更難受
為什麼 我不想和這些人說話 偏要逼我呢漸漸的 越來越不喜歡和人交流適得其反從而一看到人 就本能的想起父母 親戚 老師的逼迫本能的躲開 不交流了所以 順其自然 該怎麼就怎麼 反正幼兒園才3年
他只是差一個理解他的人
可以是父母 老師 也可以是他將來的小學同學過度的逼迫他改變他的本性和長久以來的習慣只會適得其反 非要干預的話 潛移默化 在很不經意的時候表達出你的想法和意願 這才是上上策去找專業的兒童心理專家：×
上知乎提問，等大神解答：√
拜託，那個是你的孩子，麻煩認真點好不好，找個專業有資質的兒童心理專家就這麼難？
知乎上的有多少有執業資格，幼兒園的老師也不會對每個孩子負責到底的
不干涉，和老師溝通，請她們尊重並理解孩子。作為家長需要費些心力，但值。
和我兒子真的太像了 五歲半
我覺得孩子可能剛入學 沒 有朋友 可以幫他交更多的朋友 然後讓老師重點關注關注 建立信任感
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