我六年級時班裡來了一個校長的親友的兒子,行為極其惡劣且富有心機,被全班人討厭,校長就和我們說「你們不能討厭他,他從小爹不管娘不管只有錢,所以人扭曲了,你們應該理解他」,然後我們就對於此人的惡劣行為無話可說


誰都不是一帆風順的長大,經歷悲慘,然後對他人惡人相向,我們包容他什麼,造成他這樣的不是我們,我們無需為他人的惡果買單。

這種想法說白了就是站在道德的制高點進行綁架而已。同樣是活著,同樣經歷過悲慘,為什麼他需要別人的寬容,我們就要去包容他呢?最好的做法是,我們不去成為施暴者,也不要成為被自願者,我們平等的對待他就好了。


謝邀。

理解可以。

但是不能怪罪這個,就有點問題了。

所以你這麼聖母,咋不犧牲自己,成全他的心裡變態呢?

在我看來,一個人,沒有任何理由作惡。

上面這句話,不是聖母,而是作為一個人的自律。


悲慘經歷就能為所欲為嗎??

我爸在我8歲的時候出了車禍 賠了人家幾乎全部身家

後來我媽去世了

再後來我爸出來之後努力工作

家裡狀況有所好轉

他也病逝了

家裡為數不多的財產被親戚分掉

我只能自己努力的活下去


謝邀。

這樣的說辭,無非就是不負責任的爭辯。

有痛苦經歷的人們,不是都是心理扭曲的。悲慘經歷不能構成做惡事的充分必要條件。說白了,就是不想承認是自己人性的缺陷,而將原因推向自己以外的東西。

世界雖然處處不容易,但是人間很值得。

生而為人,請你善良!


換位思考,我或許可以理解。但是我拒絕接受。


啥?這人還是校長呢?那你這校長是不是跟他家那個親友有仇呀?要不幹嘛這麼害他呢?


可以理解

但不能原諒


這就是道德綁架,不要被這種思想誤導,沒有因為你是弱者,我必須讓著你的這種理由,只有你是弱者我出於人道主義精神選擇讓著你的美德而已,我讓著你是我的美德不是我的義務。並且,在這個社會上,通常有錢的人不被定義為弱者,所以,他也不是弱者。

但是題主真的生活中還是不要硬槓了。畢竟校長你也剛不過,只要不被這種言論給洗腦就可以了,對於他的那些行為,就能躲就躲吧…


我以前看到過的一個觀點,社會學家研究犯罪人員過往經歷,並不是為了讓大眾同情他們,而是想知道他們為什麼會犯罪,從而阻止這類事件的再度發生。


經歷悲慘不代表可以做壞事。我國法律上沒有這個免除刑罰的條件。經濟條件不佳,感情受挫,婚姻關係不和諧,工作遇到困難,家長教育方法不得當……這些應該都不是免除刑罰的條件。

而且這個孩子經歷是大家所不知的,他可能確實悲慘,也可能過得比很多人都好。

校長也是實在憋不出什麼高大上的藉口了,就用這個來堵學生們。

不過反正大家也都已經六年級,面臨小學畢業了,犯不上得罪這個……校長。如果內心不喜歡這個人,冷處理就可以了。


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