借作業的同學每次都沒有禮貌,給了後不但沒有感謝的話,每次都問我寫作業。


我亂做的


這個栗子,相信一定能為您帶來靈感!!!

高中時,一天早晨趕著上課時,我遇到了兩個姑娘,我們稱她們為A、B

她們兩個並肩前行……

A一直吵吵嚷嚷,我很好奇,就放慢腳步,跟在她們後面……

「煩死了,衣服都穿臭了,你還不給我洗」

「我哪次借你的衣服,都是洗乾淨再還給你吧,你倒好,借我衣服,穿了就隨意丟那兒,也不洗」

「不洗就罷了,你倒是及時給我送來啊,非要等到我去找你要,衣服臭的都沒法穿了」

「那個衣服我扔了,太噁心了,我也不想洗了!」

「以後咱誰也別借誰的衣服,自己穿自己的,我也不會去找你借了……」

B默默聽著,一句話都不說……

『她一定很羞愧,畢竟她的朋友A剛剛說話的聲音那麼大,講的還那麼難聽…唉,不過話說回來,怎麼能這麼邋遢的女生,這也太過分了吧……』 我既同情受到語言攻擊的B,又對她過分的行為感氣憤。

然而!!!當時的B,內心是掩飾不住的狂喜,激動,興奮,要飛上天和太陽肩並肩的feeling!

為什麼呢?

好巧!

在第二天的晚上後,我從室友口中聽到了這個故事完整版!

A是一個愛借別人衣服穿的人,儘管每次會把別人的衣服洗乾淨送回去,但是,每次都要經過漫長的時間!!而且哈,咱不得不承認,有些孩子真的很會說話,提出的無理要求,讓人難以拒絕……

B是A的好朋友,她的衣服經常受到A的『照顧』……

B受夠了,忍無可忍了,但是,總不能因為借衣服,撕破臉吧……

所以,在某一天,B破天荒的借了A的衣服,穿了好久,髒了以後,也不去洗,丟在隔壁空牀上,直到A來找衣服……後面的故事,大家都知道了

以後A再也不去找B借衣服了!

皆大歡喜!皆大歡喜!!!

希望能為您提供一點點解決問題的靈感!


我剛開始是一個特別直(正直)的人(因為實力夠)。就是事情必須按規矩來,關於抄作業:

初期:我成績比較好但比較直,所以一般不會有人找我借作業,他們知道借不到,可能我還要對他們進行思想上的教育,可能會告訴老師,曉之以情,動之以理。

中期:還是比較反感,因為我會感覺到自己的勞動成果被剽竊,就直接拒絕,我不能借作業給你抄。

後期:就這樣吧,反正他們抄作業害的也是自己,也得不到什麼。分類討論:

1.A沒有價值的同學(成績都不好且沒有什麼特點且無禮的)或其他同學:不借。委婉:1.我還沒寫。2.我也不會。3.我還沒寫完,你寫完了給我看看(看是不可能看別人的)。4.我寫完放學校了,你自己看看,比較簡單。

2.B有價值的同學(就是隻是某一科不好的,或者他寫完了對一下,然後為人可以):借。(可以互相討論題目,發現更多的知識,補全自己。)

3.C自己的好朋友:先勸她自己寫,安慰題目不難。如果她仍然堅持,(怎麼辦呢,自己的好朋友只能寵著)就給她。然後:講解。(畫知識點,解題思路,或者告訴她類似題型)一般就偶爾一兩次,我的朋友基本上都是認真學習的。


我也沒寫or我還沒動準備看xx的


大學會計專業,我有個女同學,天天管我要作業,賊啦不要臉,對,我覺得她就是不要臉,舔著個大臉生往我身上貼,還說是我閨蜜,閨蜜你大爺你個爪爪,,現在又天天跟我QQ續火花,不回她她就打電話,操(靚女口吐芬芳)

言歸正傳,她掛科很多次了,平時根本不學,完全靠抄我的作業,我學習還算中上,但是她太過分了!好像我不給你抄,我就對不起你似的,我上輩子欠你的嗎?然後吧,我給她抄作業我覺得好不算特那啥,她考試的時候讓我給她抄(我們會計系抓作弊賊狠)我說不行,考試的時候她就坐我後邊一直踢我椅子,然後我就把答題卡往外抻了一點點,她應該能看見了,但是最後她那科掛了哈哈哈哈哈哈哈哈我考了93。

這樣的人你們就多一給他臉,懟幾次 有的能明白,想我這個同學這樣的,還舔著個臉,就隨她去吧,天天懟,天天拿熱臉貼我的冷屁股,您願意我也沒辦法(可能她從別人拿拿不到答案吧才這麼纏著我的)


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