疫情之下，各地幼兒園延遲開學，你們幼兒園是如何實現「停課不停學」的？對幼兒進行線上網路直播授課你認為可能嗎？

如果對比中小學的線上教育，那麼幼兒線上教育可能性很低。而且線上教育和網路直播授課還是有區別的。原因我在另一篇文章中提到了，感興趣的話可以看一看。

章年柒：為什麼幼兒園沒有接到」在線教育「的通知？?

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不過，疫情之下，幼兒園線上網路直播授課做不到，其他的還是可以做的。

比如幼兒園老師會每天錄視頻放到幼兒園的公眾號上，內容一般是舞蹈、手工這類的，但是基本沒有互動性，家長可以和孩子一起看看學學就可以了。還有的幼兒園會蒐集一些網上的相關視頻也放到公眾號裏，一般是STEM相關的活動之類的。

除了視頻，就是文章和配圖了。其實這些都是保證在疫情停課期間，孩子和老師之間的聯繫不間斷，為開學做鋪墊，同時也稍微減輕一下家長的負擔。

這些都不是線上網路直播授課，因為老師和幼兒之間不存在雙向互動。

需要說一點，幼兒園老師授課很注重幼兒的回應，在過程中也是不斷的提問互動，引發幼兒思考吸引他們的注意力。還要關注到每個小孩子，有時候還要回應無關的問題（因為你也不知道你講了什麼孩子就天馬行空的問個不停，而且一般是五花八門不著邊際的問題）等等。

這些在線上直播授課很難做到，也就影響的老師教學目標的達成。而幼兒園的教學目標都是根據大綱編排好的，各學期各年級組都是相互聯繫互相鋪墊的。所以才會有一個說法叫幼兒園階段是幼兒方方面面打好基礎的關鍵期，這樣的關鍵期是需要教學目標來保駕護航的。

謝邀

因為疫情這個特殊時期，線上教育能很好的緩解幼兒學知識的問題。對於幼兒園的小朋友來說呢，因為年齡小，加上對這個年齡段的心理特徵來分析的話，幼兒自控力不強，對事物充滿好奇和思維活躍。所以線上教學需要老師的課程做的更加豐富和有趣味性，這樣才使得幼兒會有興趣並集中注意力去觀看和學習。另外，對於幼兒在家線上學習，還需要父母們的參與啦，隨時提供幫助和指導。

在這個特殊時期，我所在的幼兒園目前不是以直播形式授課的，是結合App使用，將錄製好的視頻傳到App上，孩子們在家長的幫助下，可以登錄App進行學習並和老師溝通的。當然，我也見過用直播形式進行教學的老師。總之，方法還是很多的，可以參考一下。

另外，我還想分享的一點是，線上教學有利也有弊，畢竟有很多東西是需要幼兒去體驗的，不是隻有老師講講，聽聽就行的。因為對於這個年齡段的孩子來說，是需要更多的體驗和探索去儲備自己的知識。幼兒在班級裏也能去感受集體的力量和去發掘如何與小夥伴們溝通和合作。所以說，有些東西是線上沒法替代的。幼兒更需要在實體的幼兒園裡去體驗生活和學習知識的。線下的教學是重中之重，當然配合著線上教育一起來，且合理的使用資源，那就更好啦！

希望能幫助到你～

幼兒線上學習在未來會有理想的盈利空間，比如與幼兒園合作，將線上作業作為家園共育或是幼兒園作業的一部分。

老實說，做學前兒童的線上教育平臺，根本不需要太多的技巧，只要設計出畫面感較好的遊戲和動畫，讓幼兒「寓教於樂」就行了。但事實上我個人相當反感沒到青春期的孩子進行線上學習。不可否認小學生的線上學習在一定程度上幫助師資水平較低的小城市學生接觸到可能更好的教學方法。

但是回到學前兒童，線上課程要想實現真正的教育和指導，很難。哪怕有一天科技能夠達到實現學前教師一對多在線指導平臺，脫離了現場氛圍，教學效果肯定好不了。另外，學前兒童的多方面成長，並不是通過上幾節課實現的。研究教育技術的學者提供多少的概念，都無法違背學前兒童心理及其學習特點。

所以討論學前兒童的線上課程，就必須堅定一個前提，課程只是教育理念的實現方法，學前兒童教育並不會拘泥於課程與課堂。線上教學對於學前教育，也只是調味品，有小幫助但意義不大。若是對商人而言，學前兒童的線上課程絕對有賣點，絕對能提供吸引學前兒童的內容，但是他們做不出教育，他們也不是為了做教育，就是賣商品而已。

線上教育就是個偽命題，根本不可能也不適合小孩子，原因如下：

1，所有的小孩子的認知都是通過與環境互動獲得的，線上教育沒有互動，就和看電視動畫片一樣。

2，小孩子本身精力比成年人旺盛，如果長時間讓他們安靜的坐在電腦面前，非常不利於小孩子的大腦身體等方面的發育。

3，國外許多論文已經證明，看電視手機等電子屏幕會大大影響孩子的專註力，一旦養成習慣，後面到小學學習注意力就很難再集中，所以一定要謹慎。

雖然科技進步帶來了很多方便，但是在對孩子教育這塊傳統的方式還是更有效，畢竟已經經過幾千年的驗證，我們還是提倡高頻的互動，親子遊戲，親子閱讀，父母其實完全有能力成為孩子早期的導師。

我覺得得分年齡來看，畢竟幼兒園從2歲（託班）到6歲（大大班）的都有。

2-3歲的孩子沒必要線上教育，直接在家看動畫片，英文兒歌，英語啟蒙就行。他們更需要的是家長的陪伴和互動，自理能力，好習慣的養成。與其讓孩子線上學習，不如家長上家長學堂，學學怎麼當個好父母。

3-4歲的孩子可以適當線上教育，可以以手指兒歌，韻律操，手工製作為內容。

5-6歲的孩子可以上線上的課程。拼音，數學，英語口語，都行。我建議學齡前兒童還是要把拼音和10以內加減法學完再上小學。另外就是識字量一定要大。

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