有規培了為什麼還要實習？
如題，個人覺得既然有了規培，實習就沒有必要了。而且最後一個學期課超多還要準備考研，下半年還要實習，感覺精力不夠反而一件事都做不好。
謝邀。在於你個人取捨了，如果你覺得考研更重要，可以用更多精力備考。據我的感受，上了臨床，輪到自己真正面對病人時，常感嘆自己實習的時候，為什麼不認真些，多學點。
醫學永無止境，不可否認，醫學生培養體制，模式有很多有待完善，也常有朝令夕改的事，讓醫學生很是無奈，尤其女生。可能她的一個政策的改變，就改變了一個醫學生的一生。
要不專心做醫生，要不頭也不回做其他，不帶走一絲雲彩。
只能怪中國醫學教育學制的混亂了。在長學制，是不存在這個問題的。但五年制考研是實習的天敵。
實習是非常寶貴的一次內外婦兒麻醉各科大輪轉的機會，可以親身體驗各科室是如何看病的，為綜合臨床技能提供最直接的感觸。另外，還可以和各科室的老師們套個近乎，自己幫人求醫問葯多點方便。
而規培僅僅是輪轉所選專業相關的幾個科室，其覆蓋面完全不能與實習相提並論。
不管中外，一個完整的臨床醫學教育，必須要有完整的實習輪轉。這也是中國的臨床醫學本科畢業生，可以遍考歐美澳的醫師執照的原因。雖然，中國的一些醫學院把實習輪轉科室砍的殘缺不全。
其實，醫學教育的最後階段安排實習是非常合理的。區別在於，國外，通常對醫生的研究能力沒有那麼強制的要求。80%的醫生當個臨床醫生，安心看病就是了。不需要考慮考研的問題，該實習就好好實習。中國長學制醫學教育也是如此。而五年制，由於本科畢業往往找不到讓很多學生滿意的工作，不得不走上考研之路，造成了和實習的強烈衝突，也只能是制度的悲劇了。盡個人所能，做好實習與考研的平衡吧。如果實習的帶教老師不給力，同學，好好學習，未來的實習同學好好實習靠你了，到時候不要讓自己帶教的學生再吐槽自己帶教不給力。
有的學校有的科室實習能學到東西，但有些來講很少有這個機會，不過是貼化驗單，打水打掃衛生的。而這個概率有多大呢，實習過的都清楚。對於遇到好的科室學會臨床思維的是實習生是得到了提高，那些沒有得到這個機會的呢，所以還得靠自己。而現在互聯網提供了這麼一個機會。第一臨床查體技能，這個只能靠與病人接觸了，我是實習中沒有遇到好科室的典型，但是我在工作後還是堅持查體和問診，能在心臟彩超還沒出來就能判斷是心包炎，能叩胰腺癌來，這種臨床技能可以多結合視頻掌握正確的查體方式，第二是臨床思維，新英格蘭每期都有一個病例分析，這樣的病例經常拿來分析。第三是操作技能，比如硬膜外，氣管插管，胃管，胸腔穿刺這些我認為通過實習幾乎很難得到陪訓。還是要多靠自己
為了不至於讓你在規培的時候啥都不會。永遠不要輕看臨床。實習很重要
政策來源於民生....醫患關係的緊張，以及人們對醫生的一個高要求，服務理念的加強，牽扯到很多方面，除了專業技術的學習還要學習如何面對各種病人和他們之間的溝通，以及各個時候的應變能力，光實習一年是肯定不夠的，如果你實習完結束就去了臨床工作，當麻煩出現的時候，往往不是一個剛出身社會工作的你可以解決的，規培也是對醫生的一種前期培養加保護和對病人的負責！
改變不了，只能接受。規培再也不會有實習轉遍全院的機會了。
其實，可以想一下，為什麼有了實習還要規培？
我也糾結這件事很久了
推薦閱讀：
