幼兒英語啟蒙，怎樣為孩子選擇英文繪本？
我國從很多年前就開始規定從三年級開始學習英語，近些年來許多學校家長從幼兒就開始引導孩子學習英語了，但是關於幼兒英語的教育我覺得還是不夠系統，專業和普及的，所以想諮詢一下相關問題！
大家好，我是千千媽媽。
千媽幾乎天天都安利讀英文繪本的好處，為此千媽還專門搞了個番番閱讀讀書館，裡面有1000+本繪本，千媽的目標是把繪本數量增加到5000+▼
其實也有很多權威的機構、大師都建議繪本應該從小讀起:
《朗讀手冊》建議，寶寶一出生，就可以給Ta讀繪本了。
日本繪本大師松居直曾說過：
父母用自己的口，將這些文字一句一句地說給嬰兒聽，就像一粒一粒播下語言的種子。當一粒種子在孩子的心中紮根時，親子之間就建立起無法切斷的親子關係。
親子閱讀不僅能豐富孩子的語言，提高孩子的閱讀理解能力，解決你們最擔心的識字問題，還能增進親子關係，好處太多了。
不過呢，讀書雖好，愁就愁在怎麼選書? 有太多媽媽問我，該怎麼給孩子選書了。千媽對大家必須是有求必應，這不，今兒就給大家來一篇選書的乾貨，拿走不謝~
0-1歲小寶寶
對於剛出生的小寶寶來說，繪本的功能主要是促進他們發育，但說實話，適合0-1歲寶寶的繪本真心不多。
- 0-3個月的小寶寶
這階段，主要是用眼睛看（還沒辦法抓握），容易被色彩吸引，所以大家可以選取黑白卡，來刺激寶寶的視覺發育。
- 3-6個月的小寶寶
可有不少進步，除了用耳朵聽，眼睛看，還可以抓握了，所以，就多了許多種選擇，大家可以選取各種布書，或者是觸摸書、有聲書。不過，這些書進口的比較多，所以價格偏貴。
▲英文布書《晚安，泰迪》
- 7-9個月
這年齡段的小寶寶已經會坐起來玩了，選擇性就又多了些，像好玩的洞洞書，對了，洞洞書等到洞洞敏感期的時候還有大用處呢！千千小時候最喜歡的洞洞書《奈利，不要把你的手放到果凍裏！》，她喜歡把小手指插入到洞洞裏玩，超級有趣▼
立體翻翻書也很好，可以吸引寶寶的注意力，讓他們覺得書很好玩，同時，還可以鍛煉手指精細動作。
▲英文立體繪本《樹葉》
- 10-12個月
這年齡段的寶寶，如果前期工作做得好，已經可以安靜地聽你讀書了，可以選取一些圖多字少的繪本。因為這階段的寶寶主要是看圖，而非認字，對他們來說，圖片就是語言，通過看圖，他們能想像出不同的場景。
對於0-1歲的小寶寶，這階段親子共讀是最痛苦的，為什麼呢？因為通常我們都是自己在認真地讀，寶寶在認真地玩，很難碰到他坐在你腿上安靜的聽。
所以呢，針對這階段的寶寶來說，我們只需要讓孩子知道有書這種東西存在，然後呢，讓他知道，我們每天都會有閱讀這個環節，做到這2點就足夠了。
1-2歲寶寶
1-2歲的寶寶可不同於0-1歲，這階段是寶寶語言能力飛速發展的時期，需要我們給孩子輸入大量的辭彙，豐富他們的語言，而且，這年齡段的書選擇性也更多些。
這階段呢，千媽建議大家培養寶寶各種生活、性格好習慣，所以，這年齡段的選書，千媽就建議從習慣一類的繪本入手。
比如生活習慣的培養，大家可以選取《嬰兒好習慣養成圖畫書》等，鼓勵孩子自己的事情自己做，增強自主性，也可以增強孩子的自信心。
還有最重要的刷牙習慣的培養，比如《刷牙先生來了》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》等。
▲英文繪本《鱷魚怕怕牙醫怕怕》
改正孩子挑食習慣的《喫掉你的豌豆》等。
安全習慣培養，你們都知道，給小孩子講道理是沒！用！的！但是呢，這年齡段的寶寶又好動，容易出亂子，所以培養安全意識很重要，既然說不管用，就只能不斷重複地告訴孩子什麼是危險的，說的多了，自然就記住了，繪本當然就是最好的選擇。
《歪歪兔「不僅僅是安全」互動圖畫書》《我的行為指導互動遊戲書》等都是不錯的選擇。
總之，大家可以從培養習慣這個思路入手，選擇需要的繪本。
另外，這年齡段的寶寶是需要大量注入愛的時候，這樣可以給足他們安全感，所以說，我們需要不斷地告訴寶寶，我們有多愛他，比如《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《大衛，不可以》等都特別好。
▲英文繪本《猜猜我有多愛你》
2-3歲寶寶
2-3歲的小寶寶，除了玩，也要讓他們學一些「知識」了，當然，可不能是死板地灌輸，一定要潤物細無聲地輸入，繪本當然是最好的選擇啦！
所以大家可以從知識啟蒙類入手，可以分為認知啟蒙、數字啟蒙、英文啟蒙等。啟蒙類的繪本太多了，千媽目前在籌備繪本書單，如果你們需要的話，後臺留言給我，但時候單獨出一篇。千媽在這就是給大家提供個選書的思路，大家可以按照思路給孩子選繪本。
對了，這年齡段的孩子馬上要上幼兒園了，所以需要為幼兒園做準備，比如如廁的是剛需，畢竟到了幼兒園，不能再帶著尿不濕了，可以看《噼裏啪啦》系列；
或者「安利」幼兒園的好處，比如《大衛上學去》、《我愛幼兒園》等；
還有就是緩解分離焦慮的，因為上了幼兒園需要和媽媽分開，孩子內心肯定是抗拒的，所以需要我們提前給孩子打預防針，比如《我媽媽上班去了》、《我不想離開你》等，通過這些繪本，來緩解孩子的分離焦慮。
▲英文繪本《大衛上學去》
3-10歲孩子
3-10歲時寶貝學英語的黃金時期，這個階段最主要的就是培養寶貝的英文閱讀興趣，當然千媽覺得最合適的1000+超牛英文繪本，都在番番閱讀上做了推薦。
這個超牛的番番閱讀是由北大畢業的英語名師千媽、哈佛畢業的華裔博寧老師籌備了整整2年時間才開發出來的，妥妥的用心和靠譜兒~
喜歡千媽的回答，記得點贊關注哦！
以前偶然在美國繪本的前言看到的：你每天給孩子讀書，某一天孩子會給你讀。當初我不解地讀了那句話好幾遍，到底是什麼意思呢？怎麼想也不明白是為什麼會這樣。後來我慢慢體會到了它的真正內涵。 的確如此，經過與孩子的陪伴證明瞭這句話是真理。
在孩子不到2歲之前，我每天給孩子讀簡單的英文分級閱讀和中文韻律詩歌，孩子喜歡看彩色圖。喜歡聽我給他講關於火車，挖土機，飛機之類的故事。每天睡覺之前就開始一本又一本地讀繪本，白天在家時孩子有空就拿著繪本讓我給他讀。 習慣的養成真是很重要。讀書便成了他生活中的一部分，就像喫飯一樣每天要讀書。如果某一天我累著了忘記了或不給孩子讀，他就哭著喊著鬧個沒完。當我累的時候，說好了只讀一二兩本書，但是到了第二本書要讀完的時候，還是不肯睡覺鬧起來。我無可奈何地拿起其中的一本再給孩子讀。他還是高高興興地在一旁聽得津津有味。就這樣過了不到3個月突然有一天我要翻開每天讀的英語讀本中的一本時候，正好朋友來電話。正在我和朋友在聊天時，我在一旁聽到有人在讀書，況且是用英文。咦！只有我和孩子在家誰會在說話呢？頓時我想到是不是兒子，我走到他面前一看，愣住了。我不禁歡喜，靜靜地站在那裡聽他在讀書。用不清晰的語音自己讀起來了。真是不敢相信我眼前的一切，這小傢伙能讀書了！ 我興奮地不已，把孩子給抱了起來。
我們在為孩子挑選讀物時，應該從內容、語言、編寫者、媒介、難度和學習性六個方面入手。只要家長掌握了選擇讀物的六個要素，就能夠為孩子選擇適合的讀物。
第一，內容。孩子的閱讀一定要從圖畫(picture book)到章節書(chapter book)，從故事(fiction)到非故事(non-fiction)。圖畫可以幫助孩子釋義看到或者聽到的英語，而不是非要藉助中文翻譯纔行。故事有情節，一方面有趣，另一方面，即使有一些生詞也不至於讓孩子跟不上故事的發展。我們可以讓孩子做主選擇他們喜歡的讀物。當然，如果我們適當引導，也可以激發和培養孩子廣泛閱讀各類題材讀物的興趣。
第二，語言。買英語讀物當然是要讀英語，但是現在很多這類讀物都採取中英對照的方式排版。這樣孩子會不自覺地先讀中文，瞭解故事情節後對英文部分也就沒有興趣了，有時還會一味地追求中英文一一對照，對英語學習沒有好處。有些讀物將英文單詞、漢字和拼音寫在一起，好像一舉三得，高效發揮了閱讀的作用，但如果孩子沒有字元概念，會將中文和英文理解為一個羣組，整體記憶，與我們的願望相差更遠了。
我們應該選擇在頁面上只顯示英文的書，譯文可以放在後面。還有，英文正文中也最好不要有生詞和句型的標註和中文解釋，孩子一旦對此產生依賴性，推斷詞義的意識和能力必然會受到影響，以至於養成了一遇到生詞就喜歡查字典，非要知道其中文意思的不良閱讀習慣。
第三，編寫者。讀物的編寫者一定要是母語為英語的作者，以確保輸入的英語地道、正確。中式英語不讀也罷。同時，要選擇知名的外語類出版機構出版的讀物。比如，外語教學與研究出版社、上海外語教育出版社、牛津大學出版社、蘭登書屋和麥克米倫出版有限公司等權威的英語分級讀物出版機構。
第四，媒介。閱讀啟蒙階段的孩子要選擇帶視頻、動畫或者圖畫的故事。如果家長英語口語不地道，一定要選擇配有高質量錄音的故事。選擇紙介教材時要注意，對於尚未對閱讀產生濃厚興趣的孩子，不要選擇太厚重的讀物，孩子讀了一個月都讀不完，毫無成就感，容易放棄。每頁的內容也不要太多，有圖、有文字，讀一會兒就翻頁最好。
第五，難度。難度有兩個層面的含義，一個是指語言的難度，一個是指認知上的難度（比如帶有異國文化背景的故事）。這兩方面都要考慮，才能為孩子做出合適的選擇。簡單的方法是帶著孩子去選書，這樣更容易瞭解他們覺得能讀懂哪些書。
第六，學習性。讀物的學習性表現在它是否分級、是否與某個英語標準相對接、書後是否配有檢驗閱讀理解的練習或者試題等方面。有學習性的讀物可以幫助孩子更有目的性和針對性地開展閱讀，只是學習性不要蓋過閱讀的趣味性，否則會影響孩子對閱讀的興趣。
最後給大家推薦一下我的其他回答，希望對各位家長有所幫助：
孩子小學的時候有沒有必要考劍橋KET和PET？?www.zhihu.com
我的孩子已經上小學3年級了，現在認真學英語，還來得及嗎？?www.zhihu.com
死背單詞真的只是浪費時間嗎？怎樣背單詞最快？?www.zhihu.com
以下安利時間：
E PLUS 北外壹佳英語（原北外青少英語）由北京外國語大學和外語教學與研究出版社共同創辦，隸屬於北外國際。以「英語佳、國際佳和素養佳」為教學目標，以中外教育測評標準為診斷依據，培養孩子英語綜合能力，對接中國英語課標以及劍橋大學英語考評部的劍橋英語證書，銜接託福、雅思等國際標準化語言測試。
現階段在英語啟蒙學習中，繪本閱讀還是深受家長和小朋友喜歡的。剛好橙子最近整理了一些不錯的繪本閱讀教材，都很適合爸爸媽媽和小朋友一起閱讀學習。英文繪本閱讀不僅可以增加孩子的辭彙量還可以增強其口語表達能力，幽默風趣的故事內容既能滿足孩子的好奇心，又能將他們輕鬆帶入閱讀的快樂之旅。
一、《Where Is Babys Belly Button? 》 寶寶的肚臍在哪裡?
作者：Karen Katz
適讀年齡：2-5歲
該繪本講述了可愛的寶寶們在玩兒「躲貓貓」的遊戲，適合父母與孩子們一同做有趣的互動。《Where Is Babys Belly Button? 》通過有趣生動的畫面讓孩子學會眼睛、嘴巴、手、腳等身體部位的英文辭彙，以及「在什麼後面」（behind）和「在什麼下面」（under）等方位詞有更形象的認知。
二、《Big bear Little chair》 大熊小椅子
作者：Lizi Boyd
適讀年齡：2-5歲
該繪本被《紐約時報》評選為全球年度最佳英文繪本。《Big bear Little chair》巧妙地通過「對立」，向低齡段兒童展示了「大與小」的區別取決於看待事物的方式。Lizi Boyd僅僅使用黑、白、柔和的灰，以及一點紅色，搭配賞心悅目的剪紙圖案，就以出人意料的方式呈現了一幅難以想像的畫面：一片寬廣的「大草地」上滿是小花朵，在用沙子建造的「微小城堡」前，高聳著一隻「大海豹」……
三、《Last Stop On Market Street》 市場街的最後一站
作者：Matt De La Pe?a
適讀年齡：2-6歲
《Last Stop On Market Street》講述的是每個星期天，美國小男孩CJ和奶奶做完禮拜後，從教堂坐公共汽車回家的故事。在路上，CJ看到朋友坐爸爸的私家車，路人用IPOD聽歌；回家後CJ發現自己住的社區又臟又亂…
面對CJ在這種情況下提出的一連串問題，奶奶總是睿智地給以回復。
四、《The Wheels on the Bus Go Round and Round》 公共汽車上的輪子轉來轉去
作者：Annie Kubler
適讀年齡：2-6歲
該繪本故事中不僅教到小朋友公共汽車的不同部件，如：wheels 車輪，wipers 雨刮，horn 喇叭等，常見的擬聲詞如：swish, beep，wah，ssh等。還讓小朋友們感受了歌詞句子的重複對稱，非常適合小朋友跟唱和舞蹈哦。
五、《David Goes to School》大衛去上學
作者：David Shannon
適讀年齡：2-6歲
主題鮮明的《David Goes to School》，適合剛上小學的孩子們閱讀。它用生動化的語言，講述了調皮的David生活中遇到的各種事情。雖然David很頑皮，但也有非常聽話勤快的時候，例如當他把桌椅和教室打掃的很乾凈的時候，便得到了老師的大力誇獎。繪本中的許多情節和內容會引起很多孩子們的共鳴，從而引發他們強烈的閱讀興趣。
六、《Green eggs and ham》 綠雞蛋和火腿
作者：蘇斯博士(Dr Seuss)
適讀年齡：2-6歲
蘇斯博士，21世紀最受歡迎的兒童圖畫書作家之一，在英語世界裡，更是是家喻戶曉的人物。他的每一本繪本都像一縷溫暖的陽光，照進孩子們純潔的心靈。《Green eggs and ham》只用了50個單詞就寫成了一個故事，講述的是最容易引起孩子共鳴的話題———要不要嘗嘗新食物！這本書語言節奏感很強，朗朗上口，很容易讓孩子培養閱讀英文讀物的成就感。
英語啟蒙沒什麼必讀的書，選孩子喜歡的並符合當下英語水平的就行了。循序漸進，貴在堅持。沒有必要神話某套書，為什麼一些人要神話某一套書家長要自己分辨。書再好也那是你的水平到了，能讀這套書內化後的結果。並不是某套書神乎其神了，而且分級讀物要有量，只讀一套是不夠的。一天讀一兩本也是不夠的。刷分級不能總在低階徘徊，這樣讀來讀去辭彙不見漲。也不能臺階鋪的太高，一句話好幾個生詞要解釋也是很影響孩子的閱讀體驗的。除此閱讀之外，動畫片、音頻、家裡的日常交流都要跟上。學語言的環境要立體，孩子學的會快一些。單靠某一手段效果就弱一些。
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