我輔導學生五年了，一直採取一對一線上輔導，輔導我覺得要互動，通過提問來解決問題，而不是照本宣科。要多舉例子，把抽象的具體化（我是個學生不是培訓機構，所以不會長編大論說很多，但是每句話都有用處，希望對你有幫助，可以留言進一步交流）

對學生來說，還是明確自己想要什麼。有的老師只是把知識點講一遍，並不會費太多心。市面上老師很多，水平和收費都參差不齊。根據自己當前水平來選擇合適的老師即可。

機構也有所瞭解，只能說很多靠譜的在民間。機構的老師大多經驗豐富但是性價比一般沒那麼高。輔導之前還是先有所體驗再決定是否繼續比較好

找個好老師，適合你的老師，我就上了一年多的一對一 前前後後花了小兩萬，數學還是70～80滿分120

翻轉課堂

好好完成佈置的作業吧。利用好時間。具體要你和老師協商。理科比較有用。堅持時間長一點。清楚自己問題所在。不懂就問。讓老師構建知識體系。主要你自己從心裡重視肯定不會差。

這個要挑老師，挑一個好的適合你的老師。再搞清你自己薄弱的地方，還有你需求的地方。跟老師溝通清楚。如果你是補高中數學，推薦你「了一先生」。他主要是技巧性提分。可以搜他的解題視頻瞭解一下。但是是網課。自己考慮吧。

規模小即可，最大了的一對一都虧本。

做一對一英語輔導十多年了，這個問題我來答！

一對一輔導最大的好處是老師能夠根據學生的情況來輔導。因此，老師首先需要了解學生的以下方面：

1.孩子的個性；

2.孩子的學習方式；

3.學校老師的授課方式和內容；

4.孩子目前的學習狀態；

5.孩子目前的薄弱環節和優勢環節。

在瞭解的基礎上，專業的一對一輔導老師就能最好地給孩子提供個性化輔導，幫助孩子提升以下方面水平：

1.孩子的知識結構；

2.孩子的解題思路和方法；

3.孩子的學習興趣；

4.孩子的學習能力；

5.孩子在學校的聽課效率；

6.孩子的學習成績。

這樣下來，就能達到一對一輔導的最大效益了。

要想提高一定要自己和老師都努力，不會的及時和老師溝通，學會總結錯題，一對一老師只是能幫你少走彎路提高效率，自己的努力也會影響最終的效果的，課上老師講解的課下一定要回顧消化，加油啊?(? ???ω??? ?)?

另外，我目前帶一個初三物理複習中考，補課大概就是兩小時給他講一張試卷的錯題，關鍵是講透再總結一下，講的過程當中不會的知識點再給講一遍，不會佈置什麼作業但會針對性的找幾道試捲上錯題的相似題給他練習加深鞏固理解，學生覺得效果挺好的嘻嘻嘻

這也算我的一個小小經驗，希望能幫到有需要的人，有初中數理化的問題可問我呀，可幫大家解答|ω?) ???

從小學開始上一對一，一直都沒什麼效果，知道高三意識到學習的重要性。其實自己對學習的態度很重要，如果把學習當成興趣，纔是最有效率的方法

首先 把難題放在課上完成，不要放在課後等待學生自己完成

其次 對學生的要求要適當調整，不要給他太重的壓力

抓她不會的教，會的跳～

希望有用處！！！！

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