志願者在與自閉症兒童相處時，應注意哪些問題？
感謝邀請！同樣，非常感謝您能參加心智障礙兒童們的社會實踐活動，為自閉症孩子們創設健康的社會融合環境而共同努力。
志願者在與自閉症兒童相處時，應注意哪些問題？
首先，您需要知道的是該類兒童的癥狀特質。
說起自閉症，許多人都將其與天才聯繫在一起，比如奧斯卡影片《雨人》中的主人公。2007年12月，聯合國大會將4月2日定為「世界自閉症日」後，有研究指出，牛頓、愛因斯坦、比爾·蓋茨這些天才都曾有輕度自閉症。但是，大家不要認為是自閉症患者就是超出常人的天才，其實只有一部分自閉症患者有所謂的天才。自閉症患者在社交、溝通等日常生活中的痛苦，往往是常人無法承受的。
自閉症傾向的孩子在社交方面的障礙尤為突出，無法長時間眼神對視，漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行為重複刻板以及活動興趣範圍狹隘。孩子們常用哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意願。但世界上沒有完全相同的兩個障礙兒童，每個孩子的能力情況不同。
在和孩子們的互動環節里，只需要您有耐心，讓孩子在與您互動的過程中，留下一個良好的體驗，在孩子們膽怯、拒絕甚至是做出並不討好的行為的時候，都希望你能夠始終微笑，用欣賞的眼光看待我們的孩子，保持尊重、平等、關愛與主動的態度，維護活動的正常進行。
同樣的，注意不要隨意拿起相機拍攝！因為您知道的，我們更希望能保護孩子；每個孩子都是父母眼中最美的天使，也請你也不要詢問家長們這類孩子的情況或其他敏感的話題。在與家長進行交流時請一定不要在對話中提及各類敏感詞（智障、弱智，傻子.....），避免家長產生負面情緒。
以下，為康語在舉辦各類星兒社會融合活動中發給志願者們的自閉症簡單知識普及與活動要求，再次感謝您願意關注我們這群星星的孩子！
一、知識普及：
1. 孤獨症不是一種心理疾病。
2. 孤獨症與父母的教育方式沒有關係。
3. 孤獨症孩子就如同普通人一樣有不同的智能水平。
4. 部分孤獨症孩子當中也會有個別的特殊能力。
5. 孤獨症不是只發生在兒童時期，它是一種終身疾病。
6. 部分孤獨症孩子可能沒有語言能力，但是他們可以藉助其他方式與周圍環境進行溝通。
7. 孤獨症孩子不是沒有情感交流，而是不懂得如何去進行情感交流與表達。
8.孤獨症孩子有情緒性行為，如:「遇到陌生環境會害怕，遇到陌生人會排斥，遇到困難會逃避。」
9.孤獨症孩子有社交語言障礙，會自言自語，不會與同伴分享，不合群
二、如何處理孩子的不恰當行為？
在跟孩子的相處中，難免會遇到孩子哭鬧、鬧情緒的時候，可以給出適當的安撫。
在集體活動當中，阻止孩子亂跑，或語言輔助，「要站好」，在孩子遊戲中遇到困難時要及時輔助。如當無法把控時，要及時通知家長及老師前來輔助。當孩子注意力不集中時，可以適當的語言或肢體提醒孩子。
以前為特殊兒童（特別是孤獨症譜系障礙）的志願者服務寫過一個注意事項，剛好附上來，希望有用～
使用簡單、明確、具體的語言。因為有些孩子對語言的理解非常有限，難以理解複雜的語言。
保持耐心和靈活的態度。耐心去理解孩子跟你說了什麼，耐心去等待孩子對你的話進行反應。有時候你可能需要重複你說的話，讓孩子更好地理解你。
積極的心態是很重要的。有時候孩子會表現得很生氣或者很難過，但這不是因為他們不喜歡你，而是因為他們很難通過適當的方式去表達自己的需求。
保持開放和喜愛的態度。表達你對孩子的喜愛，但請不要隨意與孩子有身體接觸，除非孩子要求你擁抱他。
安全永遠是最重要的。不要把你和孩子置於任何危險的情景中。
不要按照你的想法去推斷孩子需要什麼。你需要做的是跟隨孩子的步伐，認真傾聽孩子的需求，然後根據孩子的請求或者教師的指導對孩子做出回應。
如果孩子拒絕了你的幫助，請不要再堅持幫助孩子。
不要強迫孩子和你進行眼神交流。有孤獨症的孩子可能會迴避眼神接觸或者容易分散注意力，不要把這些行為當成是不講禮貌的表現。
如果沒有得到家長的允許，請不要把孩子的照片發布到社交平台上。我們需要保護孩子的隱私。
在與孩子一起活動的過程中，如果你遇到困難，不要猶豫，及時向教師尋求幫助。
感謝你對特殊需要兒童的關愛。對他們的所有行為不要用「常規」的要求去看待和判斷，細心一點去觀察他們的需要是什麼，可能哭鬧只是想喝水。不要被他們的「面無表情」嚇到，他們只是大腦神經無法管控他們做出相應表情，如果發現孩子的行為超出你能承受的範圍，及時找相關的老師來解決問題。
重要的一點：所有常規的要求和「應該懂」的事情，永遠不要這樣要求他們。
心態和方法
心態：態度要端正，不要覺得自己是志願者，去幫助他人就感覺自己是給予方，對方是受予方，雙方的位置其實是對等的。
方法：有可能你覺得是正確的方法對他們來說並不適用他們。舉個例子，第一次見面，如果你表現的過於熱情，自閉症兒童可能不太容易接受。去之前最好先諮詢下心理學老師和照顧他們的負責人。
之前去特殊教育學校做過義工，跟自閉症的孩子接觸應該要用誇張的表情和肢體語言跟他們交流，因為他們對你說的話可能不太敏感。
適度相處，不要過於話多，也不要沉默寡言，不要強迫孩子們與你互動，用讓他們舒服的方式相處。
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