你給寶寶看讀繪本嘛，寶寶看讀繪本有什麼反應？

我娃三個月，雖然看不懂，聽不懂，但是會很認真的看，有時候還會笑，很興奮。即使我不講，只是翻一翻給娃看，娃一樣高興

會給啊~樂然從0歲開始，我就開始給他讀繪本了。

到現在5歲半，識字不多，但是能在我的誦讀下，能夠長時間聽2、3年級閱讀水平的長篇故事，而且注意力也能持續30min。

其實有人困惑~，孩子幾歲開始讀書好？我的回答是，越早越好，最好是在孩子在肚子里就讀。有的家長會很震驚，「那孩子聽得懂么？」

我的回答是：孩子是既聽得「不懂「，又聽得「懂」的。

如果說知識性的內容，比如說1+1=2，或者背個唐詩認個文字，抱歉，孩子肯定是聽不懂的。孩子能聽懂的，是爸爸媽媽的溫柔聲音，及聲音背後的愛意，都通過聽覺、觸覺、互動交流，傳遞到他的心理，讓孩子感覺到愛、安全感，他才能夠安然成長。日本著名繪本之父松居直先生說過，圖畫書（繪本）對幼兒沒有功利的「用途」，主要不是拿來學東西的，而是用來感受快樂的。圖畫書不是教科書，更不是問題大全，它應該是孩子的快樂泉源。如果這點還不能打動你，那如果是刺激孩子的大腦發育呢？親子共讀時，這些場景相信你絕不陌生：孩子依偎著你，你輕輕摟著孩子讀著書；讀到某個有趣情節時相視一笑；讀到某個嚇人的場景孩子直往你懷裡鑽，你輕輕撫著他的後背安慰他說不怕……有關專家發現，一些自然而又簡單的動作，如摟抱，輕拍，對視，對話，微笑等都會刺激嬰兒大腦細胞的發育。發現沒，親子共讀時，這些行為自然而然全部都發生了。而童書的內容可以不斷激發對話，一方面可以發展孩子的語言交流能力，另一方面，複雜多樣的語言可以刺激孩子大腦的溝回的發育，增加大腦的表面積；還有童書中五顏六色的畫面刺激孩子的視覺發育（新生兒視力沒發展完善，是一個大近視眼），促使他看清世界，探索世界；最後，有趣的內容牢牢抓住孩子的注意力，讓專註力不超過5分鐘的嬰幼兒，注意力能夠持續到10-15分鐘。目前我只想到這些~相信好處是有多不少了。簡單梳理下，親子共讀的好處，有這些：1、增加孩子的安全感2、為良好的親子關係打基礎

3、發展語言能力

4、增加大腦表面積，大腦容量更大，自然更聰明5、刺激視覺發育6、培養專註力相信看到這裡，下次再有身邊的朋友發出「給小朋友讀書，他們聽不懂沒什麼用」的時候，你可以有底氣的告訴他們，親子共讀的好處了。

我家寶寶特別喜歡看繪本，之前我用讀書器給他讀，他不太喜歡，我覺得孩子還是可能更喜歡聽到媽媽的聲音，每次我讀的過程中，他都特別認真盯著繪本里的圖畫。讀完之後，他還會自己再看一遍，好像在回味的感覺！而且我特別佩服他一點，繪本里的主人公名字他居然能在聽到後一字不差的說出來！！所以，他是真的聽進去了！

我每天都會給孩子讀繪本，不管時間長短都會堅持去讀，其實很多時候不是我讓她去讀，而是她主動要求我來給她讀，原因很簡單，就是她從繪本閱讀中找到了快樂，她有時會跟著笑，有時會不解，有時會一直惦記著……

每個孩子都喜歡聽故事，而好的繪本就像好的營養能給孩子帶來心靈的滋養，所以我們就不會好奇為什麼孩子看到繪本會那麼開心與快樂。

孩子小的時候雖然看不懂，但是孩子從小就是看圖高手，從優美的畫面上，他得到的是視覺享受以及藝術的熏陶與培養。

在孩子一歲之前我給孩子看的大部分是玩具繪本，與其說是看不如說是玩繪本。孩子更多的是把繪本當做一個玩具，翻書時扔書時撕書時發出的各種聲音都讓孩子樂此不疲，在這個過程中，既促進了孩子大動作的發展，也開發了孩子的智力。

隨著孩子年齡的增長，孩子在繪本閱讀過程中就會有更多美好的精神體驗。孩子會注重觀察繪本人物中的各種表情變化，讓他知道什麼是開心什麼是傷心，也讓他學著如何去表達自己，去觀察他人的情緒變化。

記得自己的孩子在這個階段最常問的問題是，為什麼小熊不開心了？這個小豬好開心呀……在探索過程就讓她覺得很有趣很好玩，這就是孩子的好奇心得到了滿足吧。

再後來孩子就會觀察不同人物的相同與不同，她會好奇為什麼他們會有不同的想法和做法，然後就會一點點的去對自我進行探索，從而更好地了解自己。

記得聽過這樣一個事情，一個小男孩在聽媽媽給她講《晚安，月亮》這個繪本時，突然間哭了，後來媽媽才知道，小男孩太喜歡繪本中描述的畫面了，他急著想把自己的腳也伸到小兔子的被窩裡，但是當發現自己怎麼也伸不進去時，著急的哭了。我想這就是繪本的魔力吧。

在閱讀繪本的過程中孩子會完全的進入到這個繪本世界中，全然的去感受，所以在這裡他會邂逅那些最美的體驗，發現這個世界的新奇與美妙。願我們的孩子都能愛上閱讀，在文字的滋養下去認識和走進這個世界！ @知乎親子

看到喜歡的就要求再讀幾遍，看到不喜歡的就半途走掉。

因為我是做嵌入式幼兒園繪本館，無房租，無人工，直接將繪本館開到幼兒園裡面，通過工作的關係，常常會去到幼兒園，給孩子們講繪本故事。常常園長給我15分鐘時間，但是幾乎每次孩子們都是再講一遍，這裡怎麼回事？那裡是怎麼回事？繪本故事會的時間就又超時了。

大部分孩子真的都挺喜歡繪本的，作為家長不妨可以多學習和了解一下繪本，更好地陪伴孩子一起親子共讀。附上一個我做的繪本講讀視頻《抱抱》，全文只出現了三個詞，像這樣的「無字書」該怎麼讀？給你一個參考。

《抱抱》繪本講讀

尤其是孩子最感興趣的繪本，會不停得讓你給她讀。佑佑會一直拿著繪本重複說：媽媽讀！爸爸讀！如果我們第一時間不反饋，她會一直重複，聲音越來越大，直到滿足她為止～

感謝繪本，讓佑佑去衛生站打針都不哭啦，反而很歡樂：前幾天帶佑佑去打針，從進衛生站，到排隊，到最後打針，佑佑全程沒有害怕，也沒有哭，反而很輕鬆，很活潑。因為之前佑佑在小豬佩奇的繪本看到過醫院，醫生和護士，醫院給佑佑一個熟悉並且歡快的感覺，到了衛生站，我會告訴她：看，那個就是護士。她會跟我說：嗯嗯，兔子小姐是護士～並且也很認真得排隊打針

專註的聽啊！孩子會感興趣啊！

一直都在看，很喜歡聽故事，尤其是現在大了，晚上不愛睡覺就不停地想看繪本

很專註，很開心，一定要講了繪本才肯睡覺，已經固定習慣了

年齡小的寶寶會好奇，3個月的寶寶還不能完全支配自己的身體，只能運動頭部，可能會翻身，不會坐，對視線內的實物都會很感興趣、很好奇，繪本，會讓她觀察到更多有趣的畫面，所以他很高心，不然孩子躺在床上看到最多的就是白白的天花板，所以站在孩子的角度，看繪本會很開心，而且他也獲得了更多的關注和愛，每天堅持陪孩子看一本繪本，他會感受到的。

每天晚上都要讀繪本，正襟危坐，盤著兩條小粗腿，雙手放在膝蓋上，小臉特別嚴肅，這是我家小的。我家大的在我讀繪本時總是要插嘴搶答一波。給孩子讀繪本很有意思，等他們讀小學了還不一定樂意我陪他們一起看呢

讀繪本的時候他們聽的很認真，若有所思的樣子。聽完你問他，或多或少會說出些重點內容。我感覺讀繪本是次要的，主要的是一起讀繪本的時光。

她會挑自己喜歡的，不喜歡的她要求換

謝謝邀請回答。

恭喜你啊，你娃這麼小就在享受看書的樂趣了啊，哈哈！

我娃現在1歲半，看繪本有半年多了，只要我說來看書嘍，他就會很乖很開心很聽話的過來坐下，要我講繪本給他聽。比如《我爸爸》《我媽媽》的最後一頁在擁抱，他也要我們擁抱；看《抱抱》裡面的小猩猩還沒找到媽媽，他也會一臉憂傷；玩《點點點》，他手指戳個不停，哈哈大笑。不過他自己看的話，還是以洞洞書為主，自己翻得不亦樂乎，一本過一本。

所以很多人說小朋友才1歲半懂什麼，其實他們已經能了解很多東西的了，我講繪本的時候他很多能互動了，不知不覺就學到了一些知識，比如插座不能碰，打火機應該給爸爸。當然我們不能因為要強硬灌輸知識而給他讀繪本，不能說「給你讀過幾次小熊不玩插座了，你怎麼還去玩插座，要打手了！」這就偏離初衷了，我們是要孩子沉浸在讀書的快樂中而潛移默化。

要看你家的寶寶多大我並不建議一開始家長就拚命給孩子買書，可以先在我的公眾號上給孩子聽。他覺得哪些喜歡的再買。畢竟正版繪本並不便宜