現在的大學教育,很多專業的老師都沒實踐經驗,比如土木機械專業的老師,很多都是博士畢業,根本沒實踐經驗,然後就給學生上課,教的有些知識都落後,不符合實際,比如土木老師教學生彎起鋼筋,而實際上彎起鋼筋已經被實踐淘汰了,再比如計算機老師教C語言,仍舊在使用落後的turbo教學,用落伍的譚浩強教材,我想問問:醫學院的老師有臨床實踐經驗嗎?


在基礎醫學院的時候老師基本上沒有臨床經驗,因為大部分是做科研的。下臨床之後都是臨床大夫上課,所以就有意思的多了。


你學理論知識的時候會有搞研究的人參與授課,而且應該挺多,但你去醫院見習的時候肯定是有醫生來帶你了。到了研究生階段,如果是想成為醫生的那種,也就是專碩,你的老師就都是醫生了。我們學校是這樣了


內外婦兒傳都是臨床一線醫生


謝邀

基礎醫學的老師一般是實驗室里做實驗搞科研的居多,這也不代表他們沒有臨床實踐經驗,畢竟人家也是一路讀醫學專業然後再研究生博士甚至博士後上來的,這期間經歷過的實踐經驗不能算少吧。

而涉及到臨床方面的各種知識,一般是學校附屬醫院裡的老師過來上課,基本都是教授級別的,就是那種去醫院看病要掛專家號的 ,你說他們有沒有臨床實踐經驗?

而且,書本更新肯定沒有臨床上的東西更新快,有的書上的東西放在臨床就不適用,而且書本上的知識也需要和臨床結合才能掌握,所以在授課過程中,臨床案例是必須的,最新的醫學資訊也是必須的。


看教什麼啊,解剖病理生理這些的差點意思,內外婦兒的都是正兒八經的在附院工作同時承擔一定的教學任務。



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