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個人認為這要看你是什麼學歷的了。

比如我就是一個普通二本院校的學生，老師咋說呢，很一般，上課沒有特色，很少有幾個很不錯的老師，大學以來也就覺得不到一隻手的老師還不錯，還有湊數的，有的當副業，不是很負責任，反正就是體驗極差。

我想二本況且如此，三本和專科的就更別說了吧，估計也很少有不錯的老師，這玩意和學歷還是有一定關係的，雖然不知道那些一本或者重點的同學上課都是什麼樣子的，但至少來說，那些學校肯定是比我們強很多很多，就像我們初高中分重點班和普通班是一樣的，師資力量不一樣，授課方式不一樣，教師水平肯定也是不一樣的。

總而言之呢，好好學習，達到某種高度，就不會有這種問題了。答主此時都為自己當初的不努力痛徹心扉了呢。好好努力，考研去了。

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年輕活潑，願意跟學生分享生活與社會經驗和價值觀。與同學分享時事，瞭解社會動蕩，鼓勵學生學習。當媒婆，幫你脫單（我單身要你管啊）。

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兩級分化 好的尊一聲先生 不好的喊一聲老師 哪個時代大概都這樣吧

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聽不聽看學生，老師自己講到位就是好老師了

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有些老師可能自己有實力。但是沒有教好學生的能力，就比如之前教過我的一位模電的老師，自己上課滔滔不絕，可是底下的學生不是不聽老師講，是實在跟不上他的節奏，還有就是模電實在難學，所以導致老師要在自己明白的情況下，去思考如何讓學生可以簡明白你要講的。

還有一種老師就是從開學到結束，一兩本書從頭講到尾，絲毫沒有什麼新鮮感，這不就等同於學生自己在宿舍看書是一個道理。幾頁講完了，就佈置作業去做，佈置的作業也是與課本不一樣的，所以學生自然而然不會做了。

學校裏的大學老師最受學生歡迎的便是那種能將課堂當做一種享受的過程，老師的通過與書本的相關知識來結合身邊的事物，來調動學生與知識的距離，不會感到遙不可及。偶然開開玩笑，活動氛圍。

反正大學的老師應有盡有，什麼樣的老師都有。

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當代大學老師分兩種，一種無能為力，一種隨心所欲

無能為力的是打不破行業上限，打不破技術壁壘，打不破社會地位……

隨心所欲的是除了本職工作已經定型，其他都擅長

很建議所有的大學老師都應該去教授小學到初中的學生，上了高中，大學就有自住選擇的能力了

少年強則中國強 能力大則責任大

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反正我沒資格評價

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