最近和和家人聊天，發現我哥的兒子五歲了還是吃飯很慢（不專心，吃吃會跑開），要一個多小時，而且不喜歡問候人，沒禮貌。反正有不少小毛病，而我哥脾氣很暴躁，又偏疼女兒（兩歲），所以有時候兒子不聽話時就會揍他（經常揍，當然那不是家暴那種，但這卻是他唯一的教育方式），但完全沒有作用。我嫂子向我諮詢過幾次，問題是我又沒養過小孩，問我也徒勞，不知道哪位媽媽也養育過難搞定的孩子可以推薦一下育兒書籍（或者教父母如何接納小孩與小孩相處的書，我總覺得侄子的壞毛病跟他爸媽不會教育有一定關係）。

主要就是想要一些培養兒童好習慣的書，實踐性強又通俗易懂的書籍更好。

主要是規則問題。推薦《0-8歲兒童紀律教育》和《正面管教》

但除此之外，也有很多書值得看，因為有很多人接受了所謂「正面管教」的培訓依然不會管孩子，其實本質上還在於沒有想好孩子要培養成什麼樣，以及怎麼往那個目標上使勁。

基礎書推薦《窗邊的小豆豆》、《夏山學校》，為什麼稱其為基礎，因為可以幫助確立基本教育觀。比如教育過程中什麼是重要的，什麼是次要的。這個問題看似簡單，其實很多人都搞不明白。要不然，就不會出現十五歲女孩勒死單親母親的慘劇了。

理念篇《童年的秘密》、《兒童的一百種語言》。《童年的秘密》是蒙台梭利本人的著作，她的其他專著其實可以都看看，實在沒時間可以就看這本。這是幫助理解什麼是兒童。《兒童的一百種語言》是瑞吉歐的最著名的專著，還是幫忙理解什麼是兒童，這兩本書都值得看。

為什麼要理解什麼是兒童？因為你不理解他，你就沒有辦法去管教他。親子關係會陷入互相折磨。我回答過一個問題，題主問1歲半的孩子亂吃東西、拆家、咬人怎麼管教。這就是典型的成人視角，完全不理解1歲半的孩子行為背後的原因，1歲半的孩子，口欲期導致亂吃東西，精細動作及空間探索導致拆家，長牙所以咬人。孩子的需求全部被否定了。孩子也被否定了。家長和孩子就是互相折磨。

然後《遊戲力》、《怎麼說孩子才會聽，怎麼聽孩子才會說》，講怎麼跟互動、怎麼跟孩子溝通。

把互動和溝通做好了，孩子才更願意被管教。否則，憑什麼？

還有很多很多書……《兒童發展概論》之類的，雖然很有價值，可讀性不強，這就不推薦了，好好看上面那些就夠消化一陣的了

分享兩本：

1 《如何說，孩子才會聽；怎麼聽，孩子才會說》

教育實用技能領域的NO.1

建議閱讀人群：2-18歲的孩子家長

推薦理由：無數人都推薦過了這本已經發行了30多年的《如何說》，它也是我心中最經典的教育技巧書籍，沒有之一。第一次翻閱這本書，我幾乎被它裡面簡陋的插圖嚇到，之後才發現它的好，現在是我案頭常備。

有些家長會很困惑，為什麼和孩子溝通那麼難？為什麼他們很不聽話？為什麼孩子們不願和我講心事？如果你有這個困惑，看完這本書，你可能恨不得抽自己兩個大耳刮子——自己原來那麼不會聊天！

這本書的優勢還在於，它不僅提供了孩子問題的多種解決方案，還考慮到當技巧不起作用時，分析可能存在的問題。這本書不僅可以看，還能練習，入門必備。

2 如何與孩子正確溝通-《正面管教》

推薦理由：

正面管教是指既不嚴厲也不驕縱，用和善而堅定的態度去養育孩子。

嚴厲型父母：不讓孩子參與決策過程，「這些是規則，如果你違反規則，會收到懲罰」。驕縱型父母：對孩子無底線地包容，當孩子違反規則後，父母容易輕易讓步。正面管教型父母：在相互尊重的基礎上，用啟發式的問題讓孩子一起參與規則的制定，並對自己的行為造成的後果負責。

這本書針對不同年齡階段的孩子，不同的生活場景，幫助家長找到一種既不驕縱、也不懲罰管理孩子的方法，從而讓孩子在一種友好和諧的氛圍下成長，成為一個自律、有責任感的人。

5歲育兒選書原則：故事性學習書

這個階段孩子正在快速發展他們的認知、語言還有生活，書本應加強生活規範、認知力與語言發展方面知識，書裡面要有生活化，情緒上面的教導，為孩子這階段的社交與團體生活做準備。

剛好這些選書原則和題主的比較吻合，孩子這階段正是生活習慣培養、孩子情緒認知和禮貌行為，準備入學的階段，因此要讓孩子看這方面的書，重要的是家長和孩子一起看，進行親子閱讀。

選書原則一：生活自理繪本；

生活化的繪本，刷牙、洗臉，吃飯、洗澡、穿衣服、3-5歲的孩子會非常喜歡。孩子會認為書裡面的主角就是我，就好像我的生活一樣。由繪本中常見的生活情境引導孩子的好行為，所以他會看得非常非常的投入。

選書原則二：情緒認知、建立情緒概念繪本；

情緒概念繪本，孩子們會期待看到這些情緒最後的結果，想知道最後的主角會變成怎樣，會非常期待。情緒概念繪本提供生活經驗也引起孩子情感的共鳴，提供了孩子情緒行為範本和抒發情緒、引導正向行為，學會管理自己的情緒。

選書原則三：團體生活、社交繪本；

為融入團體生活而做準備這一類的繪本，例如：進到學校去的時候該怎麼辦呢？通過看繪本而了解，學校里會發生什麼事情，提供孩子學習與模仿的機會，建立對未知事件的安全感，增加孩子的生活自理能力和準備力。培養孩子生活自理融入團體生活！

書單如下（後附書本圖片）：

情緒類的繪本，通過親子閱讀，讓孩子通過書中的故事了解不同情緒下發生了什麼，怎樣做才是正確的，生活中發生類似情緒了，孩子會有處理類似經驗的萌發。

學習情緒的管理：

重點推薦的有《佐野洋子系列》：

1、《媽媽發火了》，好多爸媽反應，看到寶寶和自己哭；

2、《沒關係呀！》

3、《天孩子，地孩子》

4、《我也行呀！》

5、《你是我的奇蹟》

6、《活了100萬次的貓》，這個也是感人的，理解什麼是愛；

7、《熊爸爸》

8、《紳士的雨傘》

9、《我的帽子》

10、《大樹，我饒不了你！》

11、《愛妒忌的迅猛龍》，恐龍情緒系列。

說自己的內在，對自己的不完美，怎麼接受自己。

1、《大屁股女王》

2、《喬治不能說的秘密》

睡前故事，成長故事，培養孩子的閱讀習慣從親子閱讀開始，每天固定時間讓孩子聽故事，打開孩子的視野和想像力從閱讀開始，同時培養良好的親子關係。

1、《海豚繪本系列》

2、《巴巴爸爸系列》

3、《恐龍大陸系列》，恐龍主角，這故事情節和繪本質量比較高，男孩子應該喜歡。

4、《青蛙弗拉格成長系列》

5、《小火車托馬斯》，男孩子的最愛啊，火車。

科普故事類，5歲的小朋友對故事情節有了一定好奇，這裡面發生了什麼事情，結果會怎樣，會啟發小朋友的興趣，探索慾望。

1、《第一次發現》

2、《法布爾昆蟲記》

3、《神奇校車系列》

4、《瑪蒂娜系列》

希望能有所幫助，不過呢，如果爸爸媽媽不能和孩子一起親子閱讀，意義不大，孩子這個時間段特別關鍵，一般3-5歲就要培養生活規範、認知力與語言發展方面知識，情緒上面的教導，為孩子接下來入學的社交與團體生活做準備了。

小孩的問題其實都是父母本身的問題。讓你哥不要再打小孩了，要耐心的跟他溝通，教他怎麼做，動不動就打，小孩根本不知道自己哪裡有問題。買些育兒書籍回去看看，養小孩容易教小孩難，切記耐心再耐心。

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好媽媽勝過好老師

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