怎麼看待「把老師當學生管，把學生當祖宗供」？這種亂象。。。個人感覺跟義務教育免費有關。。。？

我瞎幾把胡扯，看看就好。說得有點嚴重，歡迎理性討論。

4.13更新

大部分是教育制度的問題。

教育更多的是談「義務」，受教育更多的是談「權利」。

所以老師不敢不教，學生有恃無恐。

如果說什麼時候國家准許老師的教育有「自主選擇」的權利、給予老師足夠的尊重與自由，在以上為前提時，國家真正開始強調受教育是「不能選擇」的義務（這個義務以前常見的是在家裡不讓女兒去讀書時提的，現在基本上沒有了，因為中國人對子女的教育看得太重了，真正不想受教育的太少太少，沒有提的必要；但特別畸形的是「家庭教育」這個概念卻並沒有與「學校教育」放在同等位置上），那就反過來了，老師上課怎麼學生，學生及其家庭肯定半個屁不敢往外蹦。不然老師一撂挑子

這一切只是因為老師不能開除學生，學生卻可以投訴老師罷了。

為什麼會有這個感慨呢？

昨天晚上看到了個新聞，大意是一年級學生因不做作業被老師說了幾句就鑽圍欄跑了。

一年級的孩子！這個時間來看上小學才半年多。很明顯大部分是家庭教育的問題了。

有調侃說這孩子估計要被勸轉學，下面居然還有人評論老師不敢教不承擔責任。

這怎麼讓老師教啊？

本來就是孩子違反學校秩序在先，得，普天之下皆你媽，不管你先不做作業、不管你先違反了學校不能私自出校的規定，反正老師不教孩子就是老師不會承擔責任。

這一套責任論如果套到另外一方上面：

孩子本來應該承擔的違反規定的責任呢？什麼？你說孩子不懂事？那讓他監護人來承擔責任啊！教孩子教了六年了，從他三歲算起也有三年了吧，沒教過他不能到處亂跑？

原答案。

社會較為普及的職業中兩大高危職業，並且其就業率正逐年減少。

醫生和老師。

這裡的「高危」是指其身體與精神上的病痛等，包括但不限於（拿老師舉例）被任何人事業單位語言威脅肢體威脅、長時間在工作崗位上引發各種病症、新的老師越來越難找一個人要教好幾個班加重工作負擔、孩子們是上帝加重工作負擔。

大家都不願意來，因為它不但累成狗，工資少，還有人身安全危險。

一個國家，他的教育出了這些問題，他的根就爛了。

沒有一棒子打死的意思，但在師生比例嚴重失衡、應試教育摧殘學生等等教育問題仍在並且可以說是越改革越嚴重（沒錯這六個字我就是想說國家準備去掉文理科的政策）的今天，這些確實是值得嚴肅討論的。

這件事情不過是「爛根」底下衍生出來的讓你看得見的傷罷了。

你問我怎麼看？拿眼睛看唄。

素質教育的弊端吧，而且現在的以人為本口號太響了。

現在的孩子，溫室里的花朵，說不得，打不得，一言不合家長就去鬧，說實話，作為一線的小學老師，我們都是本著惹不起我躲還不行嗎？

本著對職業的尊重，我們並沒有違背自己的職責，該教書我們依然教書，學生犯錯誤時，不再直接管教，而是先打電話聯繫家長，是否需要說教學生。記得上個學期發生在其他班的一件事，一個班的學生在下課時把另外一個學生推倒了，造成骨折，受傷的家長未說什麼，反而是犯錯誤的家長一家人跑過來罵罵咧咧，說老師怎麼是這樣教孩子的，為什麼要教孩子認錯，本來就沒有錯。說到底，其實就是不想付醫藥費而已。直到現在，學校也沒有人敢管那個學生了。

剛出來工作那年，在一所學生比較多的大一點的學校代課，當時課間的時候，一個同學在跳繩，另外兩個同學追逐打鬧，撞上跳繩同學的繩子上了，眼睛受傷，然後，跳繩同學家長表示承認所有醫藥費，但受傷家長不依不饒，非說班主任管理有問題，班主任去醫院道歉不下十次，後來，學校出台，不論什麼時候，不準跳繩，不準跳皮筋，不準追逐打鬧，不準跑等等，只有體育課才可以玩，每次下課，只會看見學生在操場上曬太陽。更有部分班級，班主任直接設置班幹部看著學生，下課不許出教室，在座位上看書。我不敢說老師是對的，但是我們更害怕家長的無理取鬧，不管有沒有事，鬧到上面去，一層一層問下來，真的麻煩，耽誤日常工作。

曾經我也想把我的全部投入到教育事業中去，但是，真正進入這行才發現，原來，真的有人不講理，真的有家長會半夜打電話來，說自己是什麼什麼官，你的工作隨時可能丟，來恐嚇我。才發現，原來我不是只喝露水就能存活的仙女，我還是需要吃飯的。工作後才發現，這個職業，不僅會有校長管，還有教育局會管著，還有廣大家長隊伍管著，還有各方媒體等待著管著。

作為一名教師，教書育人是天職，但同時也是我們養家糊口的來源，我們的工作和其他職業一樣，也是為了吃口飯而已，試問，誰敢輕易拿飯碗來賭呢？

只要你真的在學校裡面呆過，你就會發現，這些事情跟義務教育免費有關，又沒關。

學校里的事情，跟醫院裡發生的事情是一模一樣的，跟你在電梯里、火車上、公交車上、飛機上遇到熊孩子和無賴這樣的事情是一樣的。

底線不同，代價不同。

但誰都不傻，最後的結果就是，誰都在裝傻。

然後，耍橫的贏了，膽肥的贏了。

比如說，

學生遲到，頂多批評教育、寫幾百不痛不癢虛情假意的檢討書；老師遲到了，分分鐘算重大教學事故，幾千的工資被扣個幾十幾百都是淚，年度優秀別想了，職稱績效啥的要倒霉。

學生可以當面、在網路上、在背後侮辱教師，問候你祖宗十八代，垃圾廢柴變態八婆狗公啥的張口就來，老師能怎樣，唾面自乾吧，你不能罵回去，那樣骯髒的話你罵不出口，不是有辱斯文的原因，是你一旦還口，沒法洗了，懂事理的家長還能幫你說幾句他的寶貝娃「要尊重老師！」不明事理的：「你一個老師怎麼可以這樣！小孩子不懂事，你也不懂事嗎！你算什麼老師！「能懟的你懷疑人生，為什麼當初要做這份工作？受這樣的氣？

學生在這裡是待個兩三年，教師很有可能在一所學校待一輩子，跑得了和尚跑不了廟，義務教育階段的學生犯事了，你弄不走他，但他可以弄得你停職反省、公開檢討；他被開除了，可以換所學校，但以後還有幾十年，他或他的家長能在街上賞你幾巴掌，堵你，騷擾你，痛罵你，見著面也是難堪，大抵也是晚節不保……

學生遇到事情，青春期正直氣盛的時候，能做出各種事情來，比如負氣離校離家出走、頂撞教師領導家長、和同學拌嘴鬥毆、想不開從高樓墜落，很難預料的，這些事情遇上一件都能折騰教師和學校很久，出了事故總要有人背鍋，有關部門和學校要名聲要安全，家長要說法要賠償，分分鐘被頂雷背鍋的是誰？上有老下有小，車貸房貸沒還清的小教師了咯……

所以，最後大家要的都是：安全第一、成績第二，能不做班主任就不做班主任……

當然，絕大部分學生都是尊師守紀的，校園社會人、校園欺凌、學生自行了斷這些事都是小概率事件，問題就在於，遇上這種事情一年到頭、一輩子，都是糟心的。

沒有誰想遇到這樣的事情。

一個小老師，夾在學生、家長、領導之間，左右為難，進退失據，周到是很難的，明確權責是首要的……否則分分鐘背黑鍋的。

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到最後，都是養家糊口的職業，真應了那句台詞「打份工啫，不用拿命拼吧」。

就像各種醫患矛盾新聞里的那樣，一個醫生，救死扶傷，仁心濟世，都能被各種神奇的人圍堵、侮辱、逼死、殺死……

也不知為啥！

大學在貴州某地山區支教的時候，那時候遇到的孩子真是可愛，去他們家裡家訪的時候，居然發現他們家裡還在供著這樣的牌子，真是百感交集。