感覺題主的孩子年齡還很小。

建議是家長在家裡多花時間陪伴孩子，進行母語或者英語的啟蒙，只要家長肯花時間、肯用心思，早就其實是沒必要的。

有的家長一聽啟蒙就覺得是非常高大上的一件事情，其實不是，

說白了就是高質量的陪伴孩子玩，而把語言的習得穿插其中，這就是所謂的「浸潤式」的語言啟蒙方法。父母堅持努力創造家裡的浸入式語言環境，並且持之以恆。

母語自然不用說，在每天的和孩子講故事、說話、聊天中，天長日久孩子慢慢就學會說話了。

其實，對於英語啟蒙來說也是同樣的道理。

中國孩子英文啟蒙的關鍵在家庭。不需要父母本身有非常高的英語水平，只要用對方法，提供適合的材料，並且持之以恆，在孩子6歲前，一樣可以取得非常好的啟蒙效果，至少孩子的聽力和閱讀能力是可以做到和北美同齡孩子同步的。

父母是最好的語言啟蒙老師。父母與孩子在學齡前相處時間最長，我們可以讓孩子自然習得母語，也完全有機會讓孩子在潛移默化中學會第二語言。

為孩子在家創造一個英語的學習環境。跟著「英語小神童」你在家給孩子讀英文繪本或者分級讀物，用遊戲的方式就自然習得英語，都是你給孩子構建的英語環境。

英語小神童，專註0-6歲寶寶英語啟蒙，倡導親子共學，讓寶寶在家長高質量的陪伴下，輕鬆啟蒙，快樂成長。

教育，是我們能給孩子的最好的禮物。0-6歲學英語，孩子將受益終生。元寶爸給大家推薦英語小神童，現在價值398元的集訓營，可以免費進入啦，名額有限，先到先得。關注英語小神童（xstfu66），免費體驗線上課程。

錯誤的早教方式會對孩子產生負面影響，讓娃娃正確合適的接觸早教，你需要注意以下五點：

常識一：早教需要適齡化

寶寶在不同的年齡段需要不同的教育，不是說別人家寶寶怎麼樣，自家寶寶就要怎麼樣，寶寶的早教是有個體化差異的。

常識二：早教不是神童教育

有些家長會覺得希望孩子「贏在起跑線」上，過早的給孩子傳授一些孩子根本不能理解或接受的知識，這不僅沒有用處，反而會影響孩子的正常發育。

常識三：早教不是越快越好，越早越好

家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，於是早教之風越刮越烈，孩子的負擔也越來越重，但是一味灌輸和盲目超前，會使孩子對學習產生厭倦，進而影響今後的成長。

常識四：早教不是特長教育

有些家長將早期教育等同於特長教育，認為學得越多越好，於是盲目攀比跟風。殊不知，急於給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措，起到反效果。

常識五：早教不只是學知識

有些家長認為早教就是單純的找老師給孩子上課，提前學知識。這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養為主、養教結合，重在品格素養和潛能開發的早期教育，目的在於培養孩子學習的興趣的同時，培養孩子的方方面面。

大家都知道了嗎？千萬不要盲目跟風，讓孩子過早、過多或過偏的學習早教知識哦！

建議去讀兒童敏感期，年齡特徵的相關教育書籍。或者去早教中心試聽課程。我覺得最重要的是，交給孩子自信心，勇氣，簡單基本的原則，這是在三歲之前比較重要的。

孩子的成長是一個奇妙的過程，有時候天真爛漫，有時候任性叛逆，有時候愛黏你，有時候有渴望獨立，所以說孩子在每一個階段都會有不同的心理和性格特點，作為父母我們要做的不僅僅是純教育，還要結合孩子的性格特點，每個年齡階段的特徵來科學的學習教育

一孩子在幾歲的時候，他的表現大多是「不」字當頭，打滾撒懶，一意孤行，佔有慾強，自私霸道，那麼家長對待這麼小的孩子，管教技巧主要以疏導為主

二家長盡量少用「不可以」等否定詞，孩子愛玩，各種危險行為也沒有意識，加上動手能力強，不要直接否定，而是用正確的語言引導，比如告訴他水燙時，可以教他先用小手輕輕摸一下，感受溫暖會不會傷害自己，慢慢再讓他用眼睛去觀察有沒有氣霧來分辨，總比直接告訴他水是燙的，不準碰好很多

三家長需要多和孩子說話，在這個階段的孩子語言學習的能力非常強，家長可引導孩子說話，還可以讀一些簡單易懂的書來引導孩子來學習（採用以下教學書本）

四每天寶寶一起閱讀情節簡單的圖畫，加強孩子對文字，圖形的理解能力，比如《嬰兒視覺啟智繪本》（視覺），《噼里啪啦系列》《小熊寶寶叢書》《小波在哪裡系列》（寶寶啟蒙認知，習慣養成），《點點點》《噗噗噗》（想像力，動手能力），《晚安，月亮》（幫助睡眠）

五寶寶的玩具儘可能選擇有益於智力類的，比如

TOL拼圖積木

這個牌子的積木非常齊全，從簡單的顏色，到數字，字母再到認知拼圖，有十幾款

Babycare積木 非常有質感的顏色搭配，在拼搭中開發寶寶的想像力，還可以在不同的顏色，形狀中鍛煉孩子的識物認色

Magformers磁力片 這款玩具幾片磁片可以拼出十幾種造型，培養寶寶的創造新思維，讓寶寶腦洞大開

去上早教機構，或者自己買點書學習學習

最簡單也是最省錢的辦法就是去上體驗課。

現在很多早教中心都會有幾節免費的體驗課，可以帶著孩子去體驗下，如果不喜歡的話換下一家體驗，因為每家機構的教育理念和側重點不一樣，要根據孩子的反應來選擇，一般試幾家之後家長心裡基本都有底了。

我當時帶著寶寶試了好多家，有的她很排斥，有的就特別喜歡，每次去上課都特別的積極，最後選了一加距離和費用都比較適中的定下來。

帶著慢慢去適應就好，多鼓勵和表揚

可以讓孩子去早教中心試聽一節課感受下

買圖書,看動畫片,出去和小朋友玩耍,都是最早對生活的感知和教育.

永遠相信最好的早教永遠在家裡，最好的老師一定是父母！我家的孩子是從3個月開始一直上到2歲7個月左右，我自己的經驗是去早教不是孩子去學習，而是家長去學習，學習怎麼和孩子互動，學習課堂上早教老師帶孩子玩的遊戲，自以及老師強調的發育特點，提供相應的活動鍛煉孩子的能力！6個月前是一個月去一次，回家了以後按照課上老師教授的內容帶孩子玩、互動，6個月以後是每周上一節，課上有些小遊戲孩子能力做不到，或者孩子狀態不好做不到的，都回家繼續玩耍練習，自己做到心中有數！

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