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學校的誠信是校德，無德如何育人。

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謝邀，不明真相，無法回答

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一個學生再去學習時，在學校報了幾個課程，其中一個在畢業時還沒有學習，課程還沒有研發出來。畢業兩年後，在追問這個事情時，說已經可以去學習了；然而這個學生在社會上工作一段時間不從事該專業，轉戰其他專業工作，還有必要繼續浪費時間精力去研究這門專業嗎？上述情況是否曾在欺詐？

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誠信是個人走向社會和未來的通行證，對於個人和集體來說是非常重要的，沒有誠信的人在未來將會越走越難，更何況學校這種大型的社會集體？如果連學校都沒有誠信意識，那麼它培養出來的學生不用說一定是沒有誠信的，正如有句古話說，上樑不正下樑歪，如果學校都沒有帶頭營造這種講究誠信的氛圍，在成長過程中的學生就很難做到誠信做人了。青少年是祖國的未來，所以學校的作風從某種意義上講是決定了祖國未來的發展。

所以我認為誠信對於個人來說十分重要，而對於培養人才的學校更是不可觸犯的最起碼的道德規範。學校應該更加註重誠信，營造出誠信友善，誠信互利，誠信做人的良好風氣，培養出人格健全的祖國花朵。

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看看這個學校有沒有抄到年級第一的學生。

看看這個學校小賣部的物價高不高。

看看這個學校的校服值不值收的錢。

看看這個學校經不經常丟東西。

看看這個學校的體育課還剩幾節。

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其實誠信體現在方方面面，舉例是舉不完的，整體素質高，誠信自然不會差到哪裡去。

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有看法又能怎麼樣？就好比玩遊戲，人家掌握著遊戲規則，你說它耍賴，瞧不起你時撇都撇你一下，惹急了時直接踢你出局，你又能怎麼樣？

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