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不合適，暫且以你為老師的角度，回答一下你的問題。

1.學生不掙錢，你罰他錢幹嘛？你罰他錢的原因難道是因為你的學生用上學的時間去賺錢了？你採取的方式叫罰沒非法所得？

2.你制定規則，是為了規範學生的行為還是為了創造經濟利益？

3.你是為了懲罰學生還是學生的家長？如果學生零花錢寬裕，可能不會在乎你的罰款，可是有的學生家庭困難，就會很在意，這樣會造成學生攀比自卑。

4.不知道學生犯了什麼錯誤，需要用金錢來贖買？不知道你的班級到底缺多少班費，需要用這種方式來「聚財」。

5.真的，希望你搞清楚你為什麼制定班規！想想制定班規的初心，「不忘初心，牢記使命」主題教育活動深入開展。

6.加油(? ??_??)?，以心交心，師者要有父母心，把學生當成你的孩子，你的朋友。

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1.是否已經到了非罰款不可的地步了，班級同學是否多數同意？

2.有罰款是否有相應的獎勵？獎勵是否為現金？

3.罰款流向何處，所做用途是否能做到定期公開？

4.同學能否盡到監督義務？

我想這三個大概率是沒有的，所以有充足的理由懷疑班主任或者其他人在從中獲利

就像另一個回答，是否合法先不說，是否合適我們都得兩說，誠然學校是一個小社會，那麼更需要從學生時代起培養公民個人的責任感，我不反對罰款，但是有罰就得有獎，罰款用途，去向是需要在全班公開的，每一個同學都要起到監督的作用，這是一個很合理的權利，我們每個人如果從學生時代就能培養良好的維權意識，將很有利於社會發展和進步。

畢竟法治社會，有責任就要有義務。

如果只是為了懲戒而去罰款，為了罰金去罰款，那麼這個罰款將毫無意義，教育局監督熱線瞭解一下。

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已經有人說了違法了，我說另外一個點吧。我也是學生，老師也會罰錢，罰的不多，這就存在一個想法：只要我肯出錢我就可以違班規。沒錯，我們班違班規情況更多更隨意了…如果罰的多，學生是思維最活躍的人，會舉報的。

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不合法。但是有一定用處。

罰款所得充當班費。

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從是否合法的方面來講，不合法。

罰款一般而言分兩種：1.行政機關強制違法者繳納一定數量的錢，是一種行政處罰。

2.訂合同的一方處罰違反合同的另一方以一定數量的錢。

顯然，學校對學生罰款不符合條件。學校對學生罰款是一種典型的違法行為。學校只有對學生予以處分（紀律處分）的權力，而沒有對他們進行罰款的權力。

結合實際情況來講，我們暫時不管是否合法。我個人覺得，無論是罰款的具體緣由、罰款的數額、所罰錢款的處理等等，都會影響到是否合適這個問題，如果能建立起一系列合理的罰款（獎懲）制度，在學校、老師、學生以及學生家長全部接受的情況下，合理地進行實行，也許是可行的。不過我覺得很少有學校或者說老師能做到這些。

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不合法，但是合適。

班級就是個小江湖，提前學會社會規則是好的，畢竟不可能人人都是維權鬥士。

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違法，不合法。有錢是不是為所欲為了？

懲罰換成班級勞動可取。比如打掃清潔，擦黑板之類的。

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