目前在某英語國家語言文學系比較文學在讀。

第一學期即將結束，覺得自己語言能力還是跟不上。閱讀吸收人文學科原典（大部分是哲學和文學理論）效率極低。(╥﹏╥)反思了一下，覺得是相關辭彙儲備不夠，導致閱讀，聽課乃至表達都存在很大缺陷。目前有在背劉禾老師《跨語際實踐》的附錄，不過也不知道這種方法合不合理。因此想求取一些前輩在外國學習人文學科的經驗。謝謝——————————

感謝各位答主(=?ω?)?

雖然問題仍然存在，但是我的精神焦慮已經緩解很多。再次謝謝大家(//?//)

謝邀。我之前回答過相關問題。如下：

青雲子：學習英語文學(English Literature)專業是怎樣的感受？

青雲子：在英國讀文科博士是怎樣的體驗？

希望對你有用。

我本人在加拿大留學讀文科。我們專業和比較文學關聯很深，我有一半的課都是在比較文學系，論文commitee的教授三分之一都是比較文學教授。所以題主的狀態我挺能理解的。

我和很多在讀碩士、博士，甚至已經拿到tenure track的前輩都聊過這個問題，其實絕大部分初入門庭的文科留學生碩士，都經歷過各種程度的struggle。原因無二，這門學科或者這個學習-研究體系，是真的難。

難的一個原因是，文科出成果的週期太長了，要花大量的時間積累，或者說輸入，那些你看的、想的、寫的東西才能從量變到質變，實現輸出。（所以經常出現的內心OS：」為什麼這麼長時間一點老子進步都沒有啊啊啊啊！「。）

而且有時候，即使出了一些成果也很難看到直接價值，可能會時不時產生「我寫的這個東西tm到底有什麼用！」之類的自我價值懷疑，並因此自暴自棄一段時間。（霧=。=）

所以文科學習者可能要一定程度上捨棄「馬上就要反饋」心理需求，盡量享受這個過程，看到一點一滴的進步，用今天的自己跟昨天的自己比較。

解決了心態上的問題，然後就是技能上的了。文科學習花時間最多的就是讀，reading，不停的reading，五花八門的reading，鋪天蓋地的reading，可能一門課一週都有幾百頁要讀。要和母語同學們讀一樣的書，做一樣的課堂討論，所以對閱讀理解能力的要求還是蠻高的。在初期可以把外文原版學術文章和書籍，和能找到的中文翻譯對著看，從而提高自己的學術表達和擴大學術辭彙（terminology）量。當然，這只是個柺杖，後期還是得扔掉。

其次是寫，我自認為國內大學對於學術寫作的要求和規範，並沒有落實的很好。所以，academic writing部分，很多人需要從頭學起。建議多利用學校的資源，各種lecture，writing group之類的活動，系統學習一下，首先掌握一些規範和模式。我個人認為學術寫作比創意寫作（creative writing）還是簡單一些的，起碼有跡可循，有套路可用。寫好的文章多請同學和教授review和修改，在一稿二稿三稿的修改過程中，你會發現自己的能力提高不少。

最後說一下文科留學生的畢業前景問題。如果你是PhD，打算畢業之後，回國就業、找教職，目前前景看來還是很好的，特別是如果你有名校光環加持的話。國內對於海外人才引進這一方面，近些年來的力度很大，在將來的一段時間，這個政策方向也不會變。

如果你畢業後想留在海外找教職，可能近年來的工作前景不是很樂觀，要做好心理準備。有一位幾年前藤校比較文學專業畢業，已經在美國公立大學找到很好教職的前輩，直接告訴我說，如果我是他妹妹，他一定會建議我不要申請我們專業的PhD，原因是「the job market in academia is extremely competitive」。而如果你想畢業去industry工作，又可能會遇到over-qualified的問題。所以如果你想借著文科PhD的頭銜在北美很快找到工作，可能會過的有點焦慮。當然，如果你要特別厲害，做出特別棒的成果除外。

不過！我論文committee的C教授認為，雖然現在北美找教職的環境不太理想，但是如果我要申請，她不會discourage，相反，會盡全力支持我。因為現在在北美學術圈還是白人男性佔據主導權，她希望有更多的亞裔女性能站出來，發出聲音。她說：」If I am not the one who stands by you, then who is the one？「 當時感動的都快哭了。

從一個去年在溫哥華找到教職的前輩哪裡，我聽到最最沒用，也是最有用的一個建議就是」Follow your heart「。其實，任何事情都是小馬過河，你不可能完全複製一個人的人生經驗和道路，到最後，都得你一個人慢慢摸索和嘗試。所以，帶著一點敢於失敗的勇氣，相信自己，去嘗試，所有當下做出的選擇，就是最好的選擇。（咦…為什麼最後變成了雞湯？=。=）

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謝邀。我們之前的一節公開課講文科生留學的，把部分內容貼過來，希望對你有所幫助。

文科生的美國留學之路在哪裡？

如何定義「文科」？

美國大學文科一般是指社會學科和人文學科，叫Social Science, Humanities。社會學科的專業大致包括經濟學、社會學、政治學、教育學、傳媒、新聞、人類學、公共管理。主要的人文學科有各種語言文學、語言學、古典學、羅曼研究、宗教研究、哲學、歷史、藝術等

那麼在美國文科好不好讀？都是怎麼上課的？

答案是非常難讀。美國的文科培養方式是課前佈置大量的閱讀材料，上課之前的一個禮拜你把這些材料看完，自己要做一些筆記什麼的，上課的時候就根據當堂的題目進行課堂討論，之後寫一篇周論文。要求大量的閱讀和寫作，對美國人都是很高的要求，對於母語非英語的國際學生難度可想而知。另外一個難度就是研究方法。美國文科類專業都有非常嚴謹的科研方法，研究放大大致來說是兩類，一類是定量分析，就是收集數據，利用統計的方法進行分析。還有就是建立數學模型，然後用數據驗證。另外一種研究方式是定性分析，這個主要就是歷史文獻考證和田野調查。

美國的學術論文也有嚴謹的格式和要求。對學生的邏輯表達能力要求非常高。而大部分中國學生沒有經過嚴格的邏輯訓練，所以在闡述論點時經常犯一些邏輯錯誤。另外，很多中國學生到美國容易犯的錯誤是不太瞭解論文的寫作規則，這個也不是我們的錯。因為我們在國內上中學的時候基本沒有接觸過論文培訓。而邏輯訓練和學術寫作訓練是美國學生在上小學的時候就開始了的。但是既然到了美國，這一課一定要補上。這也是有些中國學生說文科難讀的一個原因。

如何申請文科專業？

文科專業對申請者的要求比較高。首先對語言成績要求高，尤其是說和寫。所以申請者首先需要考一個比較高的託福分數。在選校的時候，要注意細分方向。哪怕是同一個專業，下面也有很多不同的小分支。同學們最好先有一個初級的學校名單，你可以參考排名，你感興趣的地理位置，大城市還是小城市來制定這個名單。然後到這些學校的網站上看你要申請的專業，看下面有哪些分支，那些教授，這個系和哪些機構有合作關係。學校網站上的信息都比較全，如果找不到的可以直接給系裡發郵件問。文書對申請文科專業有舉足輕重的作用。因為申請這些專業的學生背景各不相同，所以你需要展示你與眾不同的地方，同時聯繫到你準備申請的專業，告訴招生官，你適合學這個專業，你可以為這個學校帶來價值。另外，很多文科缺少量化的衡量方式，也沒有什麼競賽、證可以考。主要就是通過你做的事來放映你的實力，有些專業可以遞交作品集，但是總的來說，文書基本上是唯一一個展示你實力的平臺。

文科」是否是天字一號出力不討好專業——學的苦逼，畢業即失業？

其實這樣的說法是一種慣性思維。選專業並不是一個對你的人生特別重要的決定。在剛畢業的頭幾年可能還比較重要，但是專業不能決定你的事業成功與否，尤其本科專業，否則幹嘛還那麼多學生回去讀碩士或者MBA呢？比專業重要的是掌握一套系統的技能。STEM專業之所以被認為是「好專業」，因為它教學生一套有用的基礎技能，這對剛畢業的學生在找入門級別的職位時很有用。但是，還有其他非常重要的技能需要你不斷地去學習，比如外語、視覺設計、編程、統計分析等，這些哪怕你不選擇STEM專業，你也可以學，也需要學。

文科畢業生如何就業？

這個要看專業，比如很冷門的人類學其實就業就很不錯，經濟學、政治學、公共管理也還可以。但是總體來講，文科生的就業不如STEM。文科生就業的關鍵是，我們的特級導師Parke Muth經常說的」 be the sub-group one」。也就是說，在某一個細分的小領域裡成為一個有一技之長，別人很難替代的獨特的人。

社會學科案例

成功案例1：中國學生，top 5 政治學專業畢業，精通俄語，由於其優秀的成績、名校背景以及中、美、俄三國語言，最終被最大的國際組織之一錄用

成功案例2：中國學生，公共政策專業，在美國某top50大學就讀，在巴黎政治學院交換一學期，參與某項關於歐盟的研究項目，最終被華盛頓某大型智庫錄用

案例解讀：社會學科是國際學生就業最難的專業之一。由於社會學專業就業市場小，職位數量少，加之是美國學生的強項，國際學生非常不具備優勢。成功案例中的同學都是在某一細分領域中的佼佼者。他們都成功地打出了「差異牌」，因此能夠在強者如雲的就業競爭中顯得與眾不容，最終拿到理想工作。

人文學科案例

成功案例1：語言學背景，輔修編程，畢業後被從事語音識別的人機交互初創公司錄用

成功案例2：中國學生，NYU阿拉伯語專業。畢業後被紐約一國際組織錄用。

案例解讀：案例一，這位學生在申請時找到伯晟教育輔導。導師當時給的建議是輔修計算機編程。因為非常理論的語言學的就業前景暗淡，但是風投寵兒的人機交互的一大熱點是語音識別。語言學背景在這方面一定會有所作為。案例二，阿拉伯語專業很少有中國學生申請，因此其他專業是對中國學生「打壓」，而阿拉伯語正好相反，該生不但以較低成績進入NYU還在就業市場上與眾不同。不管是申請還是就業，對其阿拉伯語的語言要求都沒有很高，關鍵是其中、英、阿三語的優勢起了作用

所以，一定要找到自己的「賣點」，自己和別人與眾不同的地方，這是文科找工作的首要原則。第二個建議是建立人脈的能力。美國也是人情社會，做什麼都需要推薦信。另外，文科屬於「軟科學」，很難用證書、考試成績來衡量工作能力，所以關係網路在找工作中就顯得尤其重要。第三個建議是對美國文化，法律／政策的深度瞭解。美國大學的國際學生中心經常會舉行文化、法律的座談會，讓國際學生了解美國的移民，工作政策，但是這些是遠遠不夠的。國際學生不能指望著國際中心的幫助，需要做一些額外的功課。所謂的「深度」瞭解，指除了知曉法律、規則及政策的字面意義外還要究其背後的文化、社會原因。這才能提高文科生的競爭力。最後一個建議是保持好奇心，並主動出擊。中國學生比較缺乏好奇心，加之應試教育的影響，很多時候是等著老師或者同學找上門來。美國正好相反。美國的資源很多，但是需要主動出擊去尋找。這樣做的動力是一直保持好奇心。找工作期間需要參加很多活動，有些活動看起來可去可不去，但是也許就是這次活動讓你能抓住機會。好奇心是最好的動力讓自己主動出擊。

我討厭英語，我喜歡漢語！
謝邀。人文地理冷門文科專業畢業，摸爬滾打之後總結的經驗如下:

1. 一定要看reading!一定要看reading!一定要看reading!重要的事情說三遍！老師上課說的內容只能說是reading裏知識的部分提煉，只能起到強調作用，真要理解和學到紮實的知識reading真的太重要了。另外，好老師和水老師也是有很大區別的:好老師上課的內容和通常reading裏不同，起到補充作用，考試時reading和課堂內容比重對半或4:6; 水老師嘛，上課讀ppt和複述reading的就多啦，讀了reading自然瞭解。2. 記筆記，理筆記，理複習資料是學習鞏固知識的過程。一個教授跟我們說過，如果想學好一門課，每星期至少得在這門課上花10個小時。親證有效。3. 遇到不懂的及時問，課上課下預約郵件都可以問，老師不會嫌你煩噠！和老師混熟了，課堂分presentation至少可以穩穩噠。每個assignment 之前老師通常也都會有office hour，一定要去！帶著一大堆問題，讓老師愛上你！瞭解老師打分套路的最佳途徑，你值得擁有！4. 抱大腿，組隊。文科考試多以寫essay為主，知識面又廣，再加上平時可能沒有那麼多時間讀完所有的reading，考試複習時間緊任務重一個人很難顧得全面。這時可以在班上找一起理複習資料的大腿，分擔reading和lecture notes，有的考試老師會給essay題目，也可以一起分擔題目，寫大綱。facebook建羣一起複習也是妥妥的。不過提醒，不要完全依賴隊友，做好plan B，畢竟不是所有的隊友都夠負責能按時完成任務。最後，祝心情愉悅皮膚光滑沒有黑眼圈不掉頭髮;)

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