自己小時候都是感覺別人的比自己的要好

1、心理學來講自私是天性，是不可能矯正的，就好像吃飯睡覺一樣，你讓他去不吃飯，不睡覺怎麼可能呢？

2、我想你問題的潛台詞應該是如何調控小孩的行為，使用正負強化或者懲罰就可以，比如說孩子喜歡攀比，那麼你就可以給他講，你既然什麼都想要比別人好，那你的學習成績是不是也要比別人好呢，你的日常表現是不是也要比別人好呢。

3、最重要的是從小教會他換位思考，在我而言可能需要通過6~7年的時間，反覆的通過言傳身教強化這些方面。比如說在家裡面爺爺奶奶等長輩不動筷子，小孩不準吃飯，這樣的話長輩們受到你的尊重感之後才會給你好處，等你長大了，你才會願意養小孩。有好吃的優先考慮給大人分享，這樣大人們才會買更多好吃的給你等等。

自私和佔有是孩子的天性，規矩是成人後的遵守，孔融讓梨一直讓我百思不得其解。

我覺得這樣來回答你可能更好，不要試圖去矯正或是改變你所說的這種「自私」，而是應該讓孩子認識到：

我知道我是自私的，但是我仍舊願意分享，仍舊願意去喜歡別的小朋友。因為如果不這麼做的話，爸爸媽媽會不開心的，小朋友們也會不開心的。

以前我覺得，人的許多不好的品質是可以被改變的，但是後來我發現，我付出了許多努力卻收效甚微，後來我才明白，人有一些不好的品質其實並不可怕。

重要的是，你首先要認識到自己的不好，然後會因為這種不好的品質帶來的不好結果而試著去表現的好一些。

我是一個很敏感的人，別人不經意的一句話可能會困擾我好久，我曾試著讓自己無所謂，粗線條一點，可是後來我發現沒什麼用，我依舊會因為一句話，一個動作而感到痛苦。

後來我試著這樣去做：當事情發生的時候，我告訴自己，是我太敏感了，如果我不做出一些事，之後肯定會難過很久。然後我就會換個方式去問對方，是不是覺得自己有哪裡做得不夠好，或是有一些地方理解錯了？當話說明白之後，我就知道，真的是自己多心了。

後來，以前那種痛苦糾結的時刻越來越少，我也不會再貿然揣度別人的想法。慢慢的我發現，自己的這種敏感好像有所緩解。

所以，下次如果再有這種情況發生，你可以告訴孩子：

你這麼做的話，是很自私的哦。爸爸媽媽會覺得不開心，小朋友也會不願意和你一起玩，你肯定不想爸爸媽媽不開心，對不對？你也願意和小朋友一起玩，對不對？然後將你覺得對的做法告訴孩子。

要注意的是，即便你有的時候告訴了孩子，孩子下次可能還是會忘記該怎麼做，耐心點，多教他幾次。

再者，一定要「對事不對人」，千萬不要告訴孩子「你很自私」，你要說的是「你做的這件事很自私」，雖然只有幾個字的差別，但是影響卻是完全不同的。

希望所有的小朋友都可以成為可愛的人！

小孩子世界裡不該是別人的都是好的嗎，哈哈哈哈
可能不叫自私吧 不能說比別人的要好 有差不多的玩具就好了 學會跟他的小朋友們分享 你可以慢慢引導她
小朋友覺得屬於自己的東西要好過別人，這個不是自私吧…可能小孩子從小心理缺乏自信，希望從物質上彌補這種自負的心理多鼓勵小朋友嘛，讓他覺得自己也是很棒噠

瀉藥認為自己擁有的比別人的好可以說自信也可以說自負，但是小孩子可能還沒有自負的概念就是單純的容易滿足吧。
自信啊 很好啊
認為自己的比別人好這是自私嗎？不知道。但我想說的是這個為什麼要矯正啊，像我這種總覺得一樣的東西別人拿著就比我好的人才需要被矯正吧。正所謂知足常樂？

瀉藥。

同意這是一個必然階段。合理引導，順其自然，不用強求。

孩子在3歲之前只有「我」，認為什麼東西都是自己的。隨後才會慢慢理解他的概念。

另外關於比較，家長需要引導的比較多。中心思想是和自己比，別和別人比。在見證自己的成長的過程中感受收穫和愉悅。別和其他人比，畢竟每個人的環境不一樣，要不搞成拼爹了就不好了。

注意選擇生活圈子，攀比心往往和圈子關係很大。
我覺得，題主應該明確一下自私是什麼。

先說答案：

  • 通常不需要特別矯正。除非情況特殊

再說理由。

兒童心理學認為，自私或自我中心是兒童的一個必經階段。也就是全世界的兒童都是這樣，雖然具體表現形式有所不同。因為是必經階段，所謂矯正既沒有必要也很難做到。強行矯正的話，效率低不說，還會有很多副作用。

在向下一階段過渡時，這種情況會自然消失。當然，必須的教育還是要進行的。如果到了下一階段還特別自私特別自我中心，那就需要矯正了。

這都需要矯正，管的也太嚴格了，很可能過猶不及
我覺得這是好事。孩子有好勝心，要保護。
怎麼比較？

在幼兒園經常看到這樣:

師:你們見過魚嗎？幼:我見過一條魚 我見過比我手還大的魚 我見過這麼大的魚（雙手展開表達自己看到的魚尺寸多大） 我爸爸帶我釣過一條特別特別大地魚 我爸爸帶我也釣過魚……孩子只是在這個時候想要表達自己，很多時候孩子說的東西家長一聽就知道有問題，這種比較沒有什麼大問題。這不叫做比較，至於自私，什麼行為讓你覺得孩子自私？是孩子和別人比較嗎，自私是孩子不懂得分享，好看的書他不肯給別人，自己的玩具不肯和別人交換。分享很重要，在日常的生活裡面多給孩子灌輸分享的思想。孩子的感情表達很直接，他對於自己喜歡的就會表現出不願分享的行為，這要看你怎麼處理了，慢慢糾正。家長也要有意識在他面前做出一些分享的實際行動，給孩子樹立榜樣。
推薦閱讀：
相关文章