指導教授：蔡子瑋

◎結論

 

    

 ◎組員活動照片

  

 

資料來源：課堂上小組討論整理

◎上課心得

以前並未了解、接觸劇本導引法，經由此次上課後得知，透過劇本導引法確實可以引導找尋產品問題所在並透過設計來修正問題；老師運用互動式的教學方式，理論與實務操作齊進行令學生收穫更多，也更容易吸收，藉由同學間的互相討論，更能激起多元想法，畢竟大家來自於的環境不同，思維模式相對的也會有所差異；以往理論的課程通常10分鐘的專注力到了，瞌睡蟲就隨即上門報到，理論課程要長時間撐著是非常困擾及痛苦的事，哪還有專注力將上課的內容全記到腦子裡呢，對我來說，實務教學與理論教學，個人還是偏好實務教學，或許是手腦並用的關係，瞌睡蟲不闖空門，時間也過得特別的快，學習效率更可以提高!　

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