當樂高遇上恐龍，會迸發出怎樣的火花？
每個孩子心中都有一個恐龍夢，特別是男孩子，恐龍絕對是大愛。4月5日-7日，樂贏國際科技中心在南安中駿世界城舉辦了一場爲期3天的恐龍樂高體驗活動。讓我們一起來回顧一下活動的精彩瞬間，當樂高遇上恐龍，會迸發出怎樣的火花呢？
樂贏國際科技中心恐龍樂園，
歡迎小朋友們光臨！
活動時間一到，小朋友們直奔樂贏國際科技中心恐龍樂高體驗活動現場，自覺的排成了小長隊。
小年齡段的孩子在老師的引導下
嘗試自主拼搭模型；
大年齡段的孩子則自由探索。
樂高積木可以搭建一座房子。
可以拼出可愛的“糖寶”。
可以搭建一輛長臂吊車。
哇，巴黎鐵塔建好啦！
看我的挖掘機！
夏天來啦，用樂高搭一座涼亭吧！
孩子在嬰幼兒階段是通過五感（看、聽、說、聞、觸）瞭解身邊的一切。樂高積木的尺寸和形狀，以及它們如何組合在一起，非常適合培養精細運動及手眼協調能力。
樂高提倡“玩中學”，在“玩”的過程中，孩子們探索、體驗這個世界，則更容易掌握知識。
培養孩子的專注力
玩樂高可以培養孩子的觀察力和專注力。自己動手搭建，並與現實進行對照，再去探究原因，這個過程中，孩子的觀察力、創造力和解決問題的能力也得到了提升。
培養團隊精神
樂高注重團隊精神。拼搭過程中，孩子們學會與同伴溝通、協商、一起解決問題。
帶來成就感
對孩子來說，用樂高拼搭出自己想象的模型，需要多次揣摸、反覆嘗試，甚至想方設法來解決自己遇到的問題，才能搭建成功。所以，當成功來臨時，孩子能真切感受到辛苦付出後的欣喜與成就感！
鍛鍊抗挫能力
在學習樂高的過程中會接觸到很多物理、數學方面的知識。孩子在不斷優化機器人的過程中，不僅鍛鍊了抗挫能力，還爲以後的學習打下了基礎。
讓孩子保持好奇心
好奇是打開知識大門的一把鑰匙。
機器如何運轉？會給我們帶來什麼便利？孩子們對機器人這類科技產物充滿好奇和探索欲。
培養思維模式
如何才能使樂高機器人正常運作？遇到問題如何解決？需要孩子全方位思考，並找到解決問題的辦法。久而久之，孩子會慢慢形成提出問題-解決問題-主動思考問題的思維模式，頭腦更靈活，思維更敏捷。
孩子們憑着熱愛和想象，用樂高拼搭出一個個獨一無二的作品，也一次次感受着樂高帶來的快樂和成就感。
如果您的孩子也喜歡樂高，如果您希望給孩子一個學習樂高的平臺，歡迎加入我們！
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