忙碌的家長整天都在想着如何爲子女創造更好的物質生活條件，但他們有沒有想過：自己的孩子會理財嗎？現在財商已經提高到和智商、情商一樣重要的位置。據稱，美國人有一個共識：在諸多成功中賺錢最能培養人的成就感和自信心，所以必須從小教孩子理財，培養他們的財商。

猶太人財商教育尤爲稱道。猶太人善經商，天下人盡知，大名鼎鼎的格林斯潘、伯南克、巴菲特、索羅斯、摩根家族、雷曼兄弟、所羅門兄弟都是猶太人。毫不誇張地說，世界金融中心的美國華爾街都是由猶太人所掌控的，華爾街80％以上的投資產品都是猶太人發明。猶太人在商業上的精明不都來自天分，其實在傳統裏，他們就認爲擁有商學思維、商業頭腦是一種基本的生活技能。

網上曾經流傳過一個熱帖，講述了一名中國單親媽媽和她的三個孩子在以色列的故事。

一直以來，這位母親秉承着中國“再苦不能苦孩子”的原則，做着合格的中國式媽媽。每天她先把孩子們送去學校，然後開始賣春捲，下午孩子們放學後回到春捲攤，媽媽停止營業。然而一天，鄰居過來訓斥孩子：“你已經是大孩子了，應該學會去幫助你母親，而不是看着你母親忙碌，自己就像廢物一樣。”然後，鄰居轉過頭訓斥這位媽媽，“不要把那種落後的教育帶到這兒來，別以爲生了孩子你就是母親…”

於是孩子們從最簡單的賣春捲開始，走上了各自的經商之路，只在短短數日之間，以前只會黏着媽媽撒嬌的孩子就搖身一變成了精明的小猶太商人。一年以後，老大靠售賣文具，已經賺到了超過2000謝克爾（摺合人民幣4000多元）；老二以他14歲的年齡和文筆，意然在報紙上開設了自己的專欄，專門介紹上海的風土人情，每週交稿兩篇，每篇1000字，每月80謝克爾；老三是女孩子，她學會了煮茶和做點心，兩個哥哥都很喜歡。不過，這些點心不是免費的，兩個哥哥需要支付費用。猶太人是如何培養孩子的財商的呢？

視點1：猶太孩子的第一份生日禮物是股票

當孩子滿1歲的時候，很多猶太父母都會把股票當作禮物送這是猶太家庭的慣例，也是猶太父母對孩子們獨特的理財教育，尤其是北美的猶太人。儘管孩子更喜歡形形色色的玩具，但猶太父母寧願給孩子更實際的東西，送孩子股票，就是爲了讓孩子從小接觸金錢、認識錢、瞭解錢。

視點2：培養“錢能換物”觀念

有了對金錢的初步概念和興趣後，猶太父母的第二階段理財教育是加深“錢能換物”的理財觀念。猶太小孩3歲的時候，他們的父母就開始教他們辨認硬幣和紙幣；5歲的時候，小孩知道錢幣可以購買任何他們想要的東西，並且明白錢是怎樣來的；7歲的時候他們能看懂價格的標籤，初步養成“錢能換物”的理財觀念；8歲的時候，他們可以通過做額外的工作賺錢，知道把錢儲存在銀行的儲蓄賬戶裏；10歲時候，懂得每週節儉一點錢，以備大筆開支使用；11歲至12歲的時候會制訂並執行兩週以上的開銷計劃，懂得正確使用銀行業務的術語。

視點3：爲孩子設計“金錢遊戲”

猶太父母認爲，想要讓孩子懂得理財，應該先讓孩子注意身邊與金錢有關的細節。如何鼓勵和引導孩子去關注這些細節呢？他們最常見的做法就是設計一些與此相關的“金錢遊戲”，孩子都願意成爲遊戲中的勝者，好勝之心就會驅使他們時時刻刻去關注。什麼樣的遊戲呢？比如，猜物品的價格。家裏可以準備一個紙箱，紙箱裏放一些日常用品，比如飲料、糖果、書、橡皮、鉛筆、尺子等，就是些日常孩子們可以接觸到並能找到價格的物品。這些物品都不標上價格，讓孩子們來猜，如果誰猜對了就交給他相應價格的錢，到最後看誰的錢最多誰就是勝利者，可以給勝利者設置獎勵。而孩子們爲了成爲勝利者，平時跟父母逛超市的時候就會主動去留意商品的價格，並把價格記下來。另外猶太父母教孩子學習投資時，也通常會從遊戲入手，比如，《大富翁》類遊戲，從遊戲中建立起對投資的初始印象，再將簡單的投資知識融入其中。

視點4：金錢並不罪惡

別誤會猶太孩子幫父母做家務，或者自己出去打點小工，是受錢的驅動，是把家庭關係退化成金錢關係。在猶太父母看來，金錢教育絕不僅僅是一種理財教育，在很大程度上還是一種人格、品德教育。如果看見有人在垃圾箱裏翻找一些空的礦泉水瓶子，孩子們一般都會問找空瓶子做什麼？我們的回答一般是這樣的：這些人沒有錢，找到空瓶子可以去收廢品的地方賣些錢。但如果是猶太媽媽，她的回答可不是這樣，她會告訴孩子，垃圾雖然髒，但你不能覺得撿垃圾賺來的錢也是髒的。這個世界上有很多種工作，人們靠這些工作來賺錢，只要自己付出了勞動並且是遵循正當途徑賺到的錢也是沒有貴賤之分，都是一樣的。

視點5：培養孩子延後享受的理念

猶太人財商教育最重要的一點，是培養孩子延後享受的理念。所謂延後享受，就是指延期滿足自己的慾望，以追求自己未來更大的回報。這是猶太人教育的核心，也是猶太人成功的最大祕密。

猶太人這麼教育孩子：“如果你喜歡玩，就需要去賺取你的自由時間，這需要良好的教育和學業成績。然後你可以找到很好的工作，賺到很多錢，等賺到錢以後，你可以玩更長的時間，玩更昂貴的玩具。如果你搞錯了順序，整個系統就不會正常工作，你就只能玩很短的時間，最後的結果是你擁有一些最終會壞掉的便宜玩具，然後你一輩子就得更努力地工作，沒有玩具，沒有快樂。”這是延後享受的最基本的例子。

視點6：智慧是永恆的財富

猶太人家裏的小孩，都會被問到一個問題：“假如有一天你的房子被燒燬了，你的財產被搶光了，你將帶着什麼東西逃跑呢？”如果孩子回答是金錢和珠寶，母親就會耐心地引導孩子，告訴他。“你要帶走的既不是錢也不是寶石，而是智慧。因爲智慧是誰也搶不走的，只要你活着，智慧就與你同在，智慧纔是你最大的財富。”

在猶太人家裏，小孩子稍微懂事，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子吻《聖經》上的蜂蜜。這儀式的用意是，書本是甜的。

猶太人的這些理念，我們也可以試試。對不同年紀的孩子怎麼進行財商教育呢？專家給了我們一個孩子財商培養計劃的列表，有興趣的父母可以參考：

3歲：辨認紙幣和硬幣。

4歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆、泡泡糖、小食品。

5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動。

6歲：能數較大數目的錢，開始學習攢錢，培養“自己的錢”意識。

7歲：能觀看商品價格標籤，和自己的錢比較，確認自己的購買能力。

8歲：懂得在銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣舊物獲得報酬。

9歲：能夠制訂簡單的一週開銷計劃，購物時知道比較價格。

10歲：懂得每週節約一點錢，留着大筆開銷時使用，比如，買溜冰鞋、滑板車等。

11歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念。

12歲：進行股票、債券等投資活動的嘗試，以及打工等賺錢實踐。

13～15歲：可嘗試一些安全的投資工具和服務，知道如何進行預算、儲蓄和初步投資；

16～17歲：要學習ー些宏觀經濟基礎知識，學會關注全球市場信息，瞭解簡單的金融工具之間的相互聯繫。

圖文來源於網絡

End

上上學堂

年輕人理財第一課！

人生向上，財富向上

和3億年輕人一起學理財！