或者說他們渴望的是知識本身么?還是因為他們沒有經歷過殘酷的學業競爭?
認為教育得當,有一些契機或天賦,絕大多數人都是渴望知識的,人本身就是種追求美好的動物
我只能說說我的支教經歷。我曾經去海南的灕江的十月田鎮上的學校支教,那裡的學生學習其實和很多人一樣,是為了通過這條路徑改變人生的,真正渴望知識並不多。我到遇見一個學生,他很喜歡想一些腦洞大開的問題,在我看來,願意去思考的人本能的自然也是渴望求知的吧,很可惜,我沒辦法幫助他保持這樣的渴望,希望未來他還能不忘初心。
謝邀~
山村裡的孩子來答題了。不是渴望知識,是渴望看到外面的世界,渴望離開山村。(小時候的我,對大山外面的世界是嚮往的,想知道城市和高樓的樣子)
寫到這裡突然想起2016年的支教,我在課堂上提到了上海,孩子們就特別興奮,「老師老師,上海那個塔好看嗎?是不是跟圖片上一樣啊?」多像小時候的我啊:
小學,我們班有個男生,當時是班裡唯一一個去過北京的人。班主任問他,「××,北京怎麼樣?想再去一次嗎?」
北京這座城市,對於兒時的我來說,是一個夢,很遙遠很遙遠的夢,直到我真正來到這座城市,來到這裡工作。