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正向的引導，惡性的阻止……沒啥好結果

而且，現在學習壓力這麼大，休息日玩一玩遊戲未嘗不是放鬆的方式，你還可以陪他一起玩。

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你不在他旁邊陪他，陪他就是雞蛋裡挑骨頭，事情做好了不誇，乾的不好就是罵加嘲諷，他會想和你在一起玩？或者你自己還在玩手機，他能不玩？現在又沒有那麼多夥伴一起玩，現在又不是80後的姐姐哥哥們或者是我們90後那樣有一堆小夥伴出去玩，他只能接觸電視電腦手機，要麼就是興趣班，要我我也玩手機

解決辦法:

給他買外國的好遊戲，讓他看到王者什麼的垃圾遊戲就想吐，嫌棄就好了。

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解決問題的出發點在於你想讓孩子在這個時間段做什麼。

同時，你在這個時間段在做什麼。

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很簡單

就是作為父母的我們也要遠離這些東西

然後，除了陪伴還是陪伴，做更多需要交流的活動。

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給孩子買個主機吧，那樣孩子說不定就不想玩手機遊戲了，玩主機還好控制。

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孩子的玩性是很大的，要從轉移注意力和強制不能玩兩方面入手。

轉移注意方面：就是帶孩子玩各種別的東西，包括出去逛各種公園電影院商場里親設施、戶外運動、和別的小朋友一起玩、（不玩手機遊戲還可以玩主機遊戲哈哈哈哈及早培養鄙視鏈）、其實有的報班比如樂器班也相當於在玩樂器唄。

強制不能玩方面：不推薦沒收手機，而是考慮用技術手段斷網/限制開啟，然後看孩子打不開遊戲裝傻（我也不知道為什麼就打不開了，你把手機搞壞了吧）就可以了，具體實現方式五花八門需要家長做做計算機方面的功課了

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帶孩子出去玩。踏青、登山什麼的都可以，畢竟山上信號不好。電影院也是個好選擇，因為電影院內玩手機會影響到其他人。我個人玩手機的原因，不外乎以下兩點：

①無聊的時候

②維繫社交③關注新聞、八卦什麼的（個人很少看電視）

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