在現實的生活中，有這樣一類孩子：他們任性、自私、刁蠻、霸道、冷漠、沒有責任感、沒有同情心……

　　而造成這些不良表現的背後，我們發現了“罪魁禍首”，原來是父母對孩子的縱容、寬恕、視而不見。在這些父母看來，孩子小不懂事，長大後就好了，現在根本不用管。

　　這是大錯特錯的觀念，孩子的成長，就像是一顆小樹。小的時候，你發現它長歪了，趕緊去修剪、扶正，還是有機會變好的；如果對它愛理不理，或者想等以後再去修理，等到那一天，你會發現改變現狀是一件非常困難的事情。

　　渾身“毛病”的孩子，今後成才的可能性非常小。

　　正是因爲這樣，我們才提倡父母使用“獎罰分明”的教育方式。孩子做得好了，可以給予獎賞，孩子犯錯了，必須要接受懲罰，這樣才能讓孩子心裏有“是非觀念”，知道什麼事情是對的，什麼事情是錯的。

　　睿睿小時候非常霸道，跟小朋友在一起玩，經常會特別強勢，甚至欺負小朋友，導致小朋友哭鼻子。如果是一些熊家長，或者是對孩子嬌生慣養的家長，會覺得沒什麼大不了的，孩子們之間玩耍，鬧點矛盾、磕磕碰碰都是很正常的，也不會怎麼樣，而且他們還覺得自己孩子有本事、挺勇敢。

　　但睿睿的媽媽不這麼認爲，她認爲這種行爲如果不趕緊糾正，長大後不僅會遇到很多麻煩，更容易喫大虧。爲了孩子的以後，每次睿睿欺負了別人，媽媽都會要求他給別人道歉，而且回家後還要接受“面壁思過”十分鐘。當然了，當睿睿認識到自己的錯誤後，媽媽也會給睿睿一個很大的擁抱，誇獎他知錯能改，是個男子漢。

　　雖然睿睿比較霸道，但是內心特別的善良。每次遇到了一些有困難的人，睿睿總會主動提出幫助別人，而且特別的有擔當。也正是因爲媽媽的“賞罰分明”態度，讓睿睿認識到了什麼事情能做、什麼事情不能做，做錯的事情能及時糾正。

　　現在睿睿已經考上了重點高中，有幾個非常要好的朋友，學習成績中上等，性格非常開朗，一直是父母的驕傲。

　　“懲罰孩子”一定要注意這兩個關鍵因素

　　1、重視孩子第一次犯錯

　　孩子有壞習慣，都是日積月累的一個結果。當孩子第一次犯錯時，很多家長並不重視，等時間久了，發現問題嚴重了，纔開始去管，這時候孩子會很難改正，甚至會因爲你的約束，而更加叛逆。比如孩子說話囂張、目無尊長、小偷小竊、趾高氣昂……

　　家長若是在孩子第一次犯錯的時候，就果斷出手，去制止孩子的錯誤行爲，效果會非常好，等於把孩子的“惡念”扼殺在了搖籃裏。比如孩子第一次出現說髒話、打人時，家長們能嚴肅的批評，並且告訴孩子這種行爲是不對的，在孩子心裏，就會把這些行爲歸納到壞事情行列。

　　2、賞罰要合理，以愛的角度出發

　　懲罰孩子不是目的，也不是結果，更不是爲了發泄憤怒的情緒。我們的目的，是爲了讓孩子認識到自己錯在了哪裏，爲什麼會犯這樣的錯誤，以後應該如何改變。

　　大學同學小趙回憶起過去，他說，小時候自己特別的調皮搗蛋，經常闖禍。每次媽媽知道後，都會把自己狠狠的揍一頓，可每次媽媽揍完自己，又會抱着自己偷偷的流眼淚。那時候雖然自己小，但是也能感受到媽媽的愛和無奈，所以自己想要犯錯的時候，就會想到媽媽傷心的一幕，然後就會收斂許多。直到現在，自己從來沒有恨過媽媽，因爲知道媽媽是爲自己好。

　　不管你是採用什麼懲罰的方法，都應該讓孩子感受到你對他是有愛的，正是因爲你愛他，纔會去管他、教育他。