天才槍手為什麼那麼火？
電影情節完全圍繞『作弊』這個主題出發，渲染了好幾場考試時與監考老師鬥智鬥勇的畫面，還『義正言辭』的在片頭打出了『禁止老師觀看』的字幕，讓觀眾直呼刺激。
給大家介紹一下劇情
主人公是一名叫做小琳的女生，開場沒多久就被望女成鳳的老爸塞進了一個貴族學校。
而所謂貴族學校，一聽就是富二代的專場，學生在裡面每天就泡泡妞打打牌什麼的，過得不要太輕鬆，至於學習成績什麼的，他們根本就不Care。
所以在這樣一個情況下，小琳無法在學校裏過得開心，因為他們根本就是兩個世界的人。
直到她遇見格雷斯，纔有了這個學校中的第一個夥伴。
緊接著影片就進行到『作弊』這一環節了。
小琳的新朋友格雷斯是一個學渣，不管課後補習過多少次仍舊對學習一竅不通。所以，作為她的好朋友，小琳選擇了在考試的時候幫她通過。
——找把答案寫在橡皮上，然後回頭一個挑眉，就把橡皮從鞋子中傳過去了。
快、準、狠，短短一瞬間男友力爆棚！
有句俗話說得好：「既有一，必有二。」雖說小琳第一次幫格雷斯作弊是在『試卷是做過的測試題』的情況下，並沒有違背道德準則，但她這個『技巧』還是被眾人周知了。周圍的富二代學渣紛紛開始找上她，要求考試幫忙，並且給出了價格，一科3000泰銖，總共13科，五個人。
於是小琳掐指一算，能賺24萬三千泰銖。（也就是5萬人民幣）
但她還是猶豫不決，直到富二代同學告訴她：「學校有贊助費制度，哪怕她用獎學金抵消了學費，她還是要交一大筆錢。」
這番話成功的使小琳想到為了貴族學院學費而辛苦工作的父親，於是她毫不猶豫的答應了合作。
自此開始，影片的節奏逐漸加快。
首當其衝的就是影片中好幾場『作弊』的大場面戲份。
除了之前提到的『用橡皮擦傳遞答案』，小琳還發明瞭『指尖鳴奏』，即用四段不同的鋼琴手法來代替ABCD。
甚至還有『跨時區作弊』！具體操作是小琳先飛到先開考的國家考試，然後通過時差，把正確答案傳給後考試的同學。
意不意外，驚不驚喜！
過了這麼多年第一次看見這種6翻天的作弊方式！
而除此以外，影片的節奏把握也簡直是666。
比如說在考試結束後，小琳要一邊躲避監考老師的追捕，一邊趕去地鐵站，同時還要背答案。
又比如說，在小琳和Bank因為『作弊賺錢』這件事情達成同盟之後，又即將因為『出國留學名額』這件事而倒戈，相互揭穿。
反轉一個接著一個，道德層面一次次被刷新，直把人看得欲罷不能。
最後話說回影片的成功，除了『作弊』這個大膽的題材之外，其實還有兩個不那麼容易被大家發現的現實因素。
一是影片中所呈現出的教育制度。
學校免費讓小琳入學，不是因為喜歡她的優異成績，而是想用她的優異成績來做廣告吸引更多的生源，可悲又可笑。
二是影片中所傳遞出來的道德思考。
作弊是為了錢，錢是生活的壓力。作弊的人能得到好的結果，幫助作弊的人卻要受到懲罰。
公平在哪裡呢？沒有人能給出答案。
也許正如同影片的臺詞所言：「就算你不作弊，生活也依然會欺騙你。」
這部電影的本身，就是一個令人惋惜的故事。
10.19去看電影院看了《天才槍手》這部電影，感覺想看第二遍的衝動，真得很好看。還記得看的第一部泰國電影叫《初戀這件小事》，當時也是看了好幾遍，原因就是很有代入感，有一種情感摻插在一面，自然就很喜歡，大家都喜歡看，自然就火了，那我來說說，看了《天才槍手》之後的感覺，分析一下我覺得它火的原因。
一、刺激
整部電影從頭到尾都是很緊張的節奏，音樂都是很緊張的配樂，演繹的幾個作弊場景，都是各種險境，但是最終都能讓女主化險為夷，那種刺激與喜悅交織的感覺，相信很多人都應該會喜歡，這應該屬於一種正常心理。
二、代入感
代入感很重要，因為只有投入進去，才會覺得好看，這部電影中演繹的是中學作弊的事情，那麼 在學生時代不管有沒有做過弊，這都是離我們自己的生活很近的事情，所以自然而然就會覺得有意思，而且電影中的作弊還不是一般的作弊，所以就更有看頭了。
三、崇拜感
電影中的作弊屬於高智商作弊，對於那些比較厲害的人，我們會有一種崇拜感，覺得劇中的人物好厲害，少而又少見的奇才，基本上沒有能夠難倒她的，而且面對突變狀況總能夠不亂陣腳，將問題解決掉，這也正是我們一直想成為的樣子，所以喜歡看就再合乎常理不過了。
當然有人會覺得意義深重，而且反應社會問題之類的，但就我個人而言，最讓我覺得深刻就是上面的幾點，其他的感受希望可以到評論區交流。
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