新學期上了門課《現代科學技術概論》老師卻說他傾向於神創論，認為人不可能進化而來，這矛盾嗎？
第一節課老師讓我們質疑，說真善美都是假的，科學的實質是殘忍的黑暗的，第二節課談他傾向於神創，認為人體如此精密，不太可能進化而來，還說人類是外星生物的寵物，神學和算命都是底層人和上層人所追求的，底層人生活苦難所以追求一個出口，上層人看透了所有更需要一個寄託，我有點迷惑不解，科學老師這麼說不會有點矛盾嗎？
我覺得吧，有人喜歡科學的那一套思路，什麼客觀理性可證偽可重複等等，但也有人不喜歡這些，這沒什麼。求同存異，注意不要被事實錯誤忽悠就好啦。
哪個學校啊？把老師的話記下來，PPT拍下來，聯合其他同學，告到學校去！
題主啊，上課往大了說是獲得知識，往小了說是拿學分。現在他上課掛羊頭賣狗肉，能學到啥？期末評分的時候你按照課本上的寫他會給個好分數？這不是思想自由啥的問題，是這個老師不好好上課的問題，舉報他也和打壓言論自由沒啥關係。
舉報他就好了。
教師隊伍混進這樣的老鼠，不舉報曝光他，他絕壁要動用他手中的神權給學生個不信神就不及格的結局。
科學技術與神創論沒有矛盾。進化論本身只是一種缺乏依據的假說，不能以進化論為準。相反，神創論有無數歷史見證人的見證，所以神創論是可靠的。
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