剛上幼兒園的孩子在如廁時不會很避諱，但是小朋友們很快發現男孩和女孩有很大的區別，比如小便時的姿勢不一樣，而且器官也不同，讓就引發起孩子們的興趣。孩子回到家會問媽媽“爲什麼丁丁是站着尿尿的而我是蹲着的“等類似的問題，當你應付過去後，孩子又有問題了：”媽媽，我是怎麼來的“，這些問題讓媽媽很難以招架，更難堪的是，父母在親熱的時候被孩子撞見，這時候你該怎麼應付呢？

　　孩子對這方面的問題非常好奇，讓有的父母束手無策，很多父母採取了錯誤的方式在教育孩子。

　　一、應付了事

　　當孩子對自己身體和別人身體感到興趣的時候，向父母詢問時，很多父母不願意正面回答孩子，而是應付了事，讓孩子的好奇心沒有得到滿足，孩子仍然會存在着疑問。

　　二、羞辱孩子

　　有的孩子在問到這方面問題時，父母會生氣地打斷，“這麼小的孩子，不學點好的，淨問這些事情“，甚至有的父母會羞辱孩子，”這麼小的孩子，知道不知道害羞啊“，在父母這樣的引導下，孩子從小對性就產生了羞恥心，對性知識的探求受到壓抑，損傷了孩子的性心理的發展。

　　三、孩子長大了自然明白的

　　有些家長對於孩子的提問，會說“等你長大了自然就明白了“，他們認爲孩子不需要通過學習長大後就能明白，所以好多孩子即便上了大學對性知識還是一無所知，反而容易讓孩子受到傷害。

　　四、不正確的解釋

　　有些家長對性知識也是一知半解，不能正確地對孩子進行性教育，甚至還會故意誤導孩子，比如有孩子問父母，自己從哪裏來的，父母會說“你是從菜市場撿來的“，孩子信以爲真，覺得自己沒有什麼價值，從而在心理滋生了自卑的心理。

　　對於孩子的性教育，父母沒有必要慌慌張張，對孩子的拒絕會讓孩子感到困惑。面對孩子的疑問，父母不妨簡單起來，給孩子真實的答案，因爲性知道本來就和其他自然科學一樣，是客觀存在的事物。

　　對於年齡小的孩子，父母要根據他的理解能力，不要講的太多太深，以免造成孩子的困惑，父母把握的原則就是，孩子問什麼，我們就如實地回答什麼，讓孩子以能夠聽得懂爲前提，隨着孩子年齡的增長，再對孩子進行深一層面的教育。

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