前段時間有一個網絡視頻，爺爺爲了讓孫女去上幼兒園，把孫女裝進麻袋扛到校車，簡單粗暴地解決了孫女不想上學的問題。

　　一般家長做不到這位爺爺如此的霸氣。面對孩子不想上學的問題，家長首先要做的是瞭解孩子爲什麼不想上學，排除了一些客觀因素和身體原因，要想讓孩子乖乖上學，純憑家長“身體力行”地“忽悠”。

　　捧他當“主角”

　　孩子賴在牀上不肯起來，哭着喊着鬧着說不想去幼兒園。如果孩子喜歡看汪汪隊，那就把他捧爲“萊德隊長”，再聲情並茂、全情投入地引導他入戲，“萊德隊長，我們遇到了困難，趕緊起來召集汪汪隊”。爲了讓孩子能夠更加入戲，家長也要迅速入戲，不斷地營造動畫片裏的劇情，把孩子捧做他所崇拜的“主角”。“戲精”一附身，自然乖乖起來“演戲”。當孩子覺得當萊德隊長膩了的時候，就是時候請出超級飛俠了。

　　故意路過幼兒園

　　正所謂“得不到的永遠是最好的”。如果孩子不想去幼兒園，家長不用威逼利誘，而要先順從他再“伺機行動”。比如，孩子不想上幼兒園，就和他說那我們去買菜吧，路上故意經過幼兒園，停在附近。孩子看到幼兒園近在咫尺，在幼兒園的美好時光瞬間佔滿腦海。幸運的話有孩子的同班同學經過，還怕孩子不乖乖“從衆”？

　　懲罰你，不讓你去上學了

　　孩子天生有逆反心理，你讓他往東，他偏往西。你叫他上學，他就是不去。那就充分利用孩子的逆反心理，適當使用逆向思維，刺激孩子對上學的熱情，甚至可以適當地剝奪孩子上學的權利，讓他通過危機感和不滿足感，產生珍惜感。讓孩子知道能夠上學是至高無上的榮耀，學校是隻有乖孩子才能去的地方。

　　營造家裏不好玩的氛圍

　　如果家裏有零食吃、有弟弟妹妹玩，還能見到爸爸媽媽，小朋友留戀家裏美好愉快的環境，當然不願意上學。所以家長將家裏的手機、IPAD、電視、玩具都藏起來，告訴孩子“它們都去上幼兒園了。”然後再把弟弟妹妹送到爺爺奶奶家去。孩子覺得家中太無趣，太無聊了，自然懷念幼兒園開心的集體生活了。

　　不要把上學當做任務

　　大人還有那麼幾天是不想上班的呢，怎麼還不允許孩子有那麼幾天不想上學呢？家長要允許孩子偶爾不想上學，事先講好條件，今天不上學，明天就一定要去上學了。世界上有一大把不守信用的大人，卻很少有不守信用的孩子。除非這個孩子不斷地遭遇到言而無信的對待，否則他並不知道“食言”是什麼東西的。

　　對於孩子不想上學，家長採用講道理、蠻力解決等方式，只會讓孩子越來越討厭上學這件事。這年頭的父母，要想與孩子曲折豐富的腦回路“抗衡”，必須身懷絕技，鬥智鬥勇，加些“談判技巧”，運用教育智慧，起到四兩撥千斤的作用。

　　互動：你家的寶寶上幼兒園需要“忽悠”嗎？你又是怎麼做的呢？