》》》專家：家庭教育重要性甚至超過學校教育，家長需要自我提升

“蜜糖”教育和“棍棒”教育是家庭教育的兩個極端。在一些家庭裏，家長對孩子是捧在手心怕摔了、含在嘴裏怕化了，對孩子的寵溺導致了孩子心理承受能力弱，有的甚至喪失了基本的生存能力。而家長的暴力懲罰會讓孩子學會通過武力解決問題，經常打孩子會造成孩子的膽怯敏感不自信，不利於陽光向上人格的形成。

西南大學學前教育專家表示：“家庭教育在一定程度上重要性甚至超過了學校教育，父母應該給孩子良好的家庭教育，在一定程度上，這影響到孩子將會成長爲什麼樣的人。”

重視家庭教育，重慶已走在全國前列，出臺相關法律：

2016年9月1日，《重慶市家庭教育促進條例》（以下簡稱“條例”）已經實施，將每年5月第三個星期一爲重慶市家庭教育日，雖然重慶家庭教育立法在全國尚屬首例，但在西方國家已經非常普遍。

《條例》第十一條規定：父母或其他監護人應當學習家庭教育知識，樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

父母是家庭教育的直接責任主體，依法承擔家庭教育的義務。幼兒園要定期開展家庭教育指導與交流活動，父母要積極參加。

今天就爲各位家長推薦一些，家庭教育的方法：家長們可以對號入座，有這些情況要及時改正啦！

》》居高臨下

語言：“你這麼做就得捱揍”、“我在你這個年齡時早就……”、“你不聽也得聽”等等。

分析：如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批評時心理就不能平衡，這樣即便你批評得百分之百的正確，孩子也會出現“口服心不服”的反應，最後事倍功半。

》》冷嘲熱諷

語言：“你以爲自己很能幹嗎？”、“你可是我家的天才”等。

分析：孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲熱諷。他們很難理解，和自己最親近的父母怎會說出這種表面是表揚而實質是貶損的“雙關話”，即使你說這些話時還帶有些許幽默感。

》》絕對否定

語言：“你從來沒有好好吃過一頓飯”、“你總是撒謊”等等。

分析：批評孩子是對的，但如果把話說絕，反過來可能引發孩子的一種逆反心理，從而導致最後拒絕接受批評教育

》》言過其實

語言：“這是我見過的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。

分析：隨着孩子年齡的增長，他們會漸漸分辨出你話中含有水分，於是長大成人後，對他人的評語或稱讚也會將信將疑。

》》人身攻擊

語言：“你胖得像頭豬”、“你蠢得像頭驢”等等。

分析：智力再愚鈍的孩子也能體會出這類話包含的“惡意”，心靈會受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以爲真而自暴自棄，最後喪失自尊自信。

》》威脅恐嚇

語言：“若不好好做作業我就關你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。

分析：這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣，同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。

家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一個學校，家長是兒童的第一任教師。家庭的教育、家長的引導，在幼兒成長過程中發揮着巨大的作用，科學的家庭教育方式讓5+2≥7！

不知道怎麼做？那就從最簡單的開始，陪孩子玩玩具、陪孩子讀繪本……給自己家也定一個家庭教育日吧，最好的時光，陪孩子一起長大！