隨著習近平總書記在多場合不斷強調家風建設，全國各地政府部門也響應習總書記號召開展了多種形式的家風建設活動，整體來說這些活動多流於形式，沒有真正對家庭起到太大的幫助，其原因就在於沒有真正把握家風建設的本質。

　　百科上對家風的定義是：「家風」又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，即一個家庭當中的風氣。家風是給家中後人樹立的價值準則。按照這個定義，除了極少數有影響力的家族外，其實絕大多數家庭中是沒有家風的傳承的。沒有家風，如何傳承？

　　所以對於多數家庭來說，如何建立符合家庭實際的家風才是最關鍵的。

　　家風對於家族發展和傳承來說意義重大。中國有句老話，說「富不過三代」，但是洛克菲勒家族發展到現在已經是第六代了，依然如日中天、獨「富」天下。在今天的美國，要完全躲避這個家族的影響幾乎是不可能的，毫不誇張地說，洛克菲勒家族在過去150年的發展史就是整個美國歷史的一個精確的縮影，並且已經成為美國國家精神的傑出代表，影響著世界各地的人們。在歐洲很多家族傳承了幾百年，依然沒有沒落，家風傳承起了決定性的作用。

　　在中國古代也有很多非常有影響力的家族，他們歷經多次改朝換代，依然家族鼎盛，象獨孤家族就出過多個皇后。這些家族正因為有著良好的家風和家族傳承，在下一代中不斷會有優秀的人才培養出來，維護了整個家族的綿延和發展。這些家族無一例外都對後代有著嚴格的教育體系：禮、樂、射、御、書、數都要學習，從小就對下一代進行系統、嚴格的教育，從而使得下一代當中人才輩出。

　　對於中國那句有名的「富不過三代」的俗語，其實完整的句子是：「道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代。」所以「富不過三代」其實指的就是那些沒有家族傳承的暴富之家，僅以財富傳承，必不過三代。

　　沒有規矩不成方圓，家庭規則的設立，正是為了讓每個家族進入良好的發展軌道，形成良好的家庭教育體系。

　　很多家長向我反映，孩子在學校表現不錯，回到家裡就象換了一個人。其實就是因為在學校是有相應的校紀校規的，而孩子回到家裡，如果家庭沒有相應的規則，孩子自然表現就象換了一個人一樣。只要設定好科學、良好的家庭規則，那麼孩子完全可以跟在學校一樣表現良好。

　　隨著社會的發展，多數家族普遍進入小康或富裕階段，習近平總書記倡導家風建設，正是體現了一代優秀領導人睿智的遠見卓識。家風建設說到底其實就是科學的家庭規則的設立，也就是科學的家庭教育體系的建立。

　　家風不是一句口號，比如艱苦樸素，光喊口號實現不了。只有融入日常生活中，吃飯吃多少盛多少，吃自助餐的時候各自管各自的，盡量吃多少拿多少等等。只有這樣變成家庭規則融入生活中，才會讓口號變成現實。

　　那麼科學的家庭規則體系應該如何構建呢？

一、家庭規則設立應該深入家庭生活的各個環節。

　　舉個簡單的案例，很多家庭都為孩子吃飯頭痛不已，在小區里經常看到孩子在前頭跑，孩子奶奶顛顛地拿著碗跟在孩子身後喂，或者吃飯的時候孩子忙著玩，沒到吃飯的時候孩子肚子餓了鬧著要吃。這其實就是因為家庭沒有設立相應的餐桌規則和文化。所謂的餐桌規則或餐桌文化可以根據具體情況來設置，比如家庭成員都不愛在餐桌上說話，那麼「食不言、寢不語」就是很適合的餐桌文化；如果孩子父母是做銷售或企業負責人，經常會在餐桌上社交，那麼可以在家庭餐桌上聊一些工作或生活中的趣事，也可以做為一種文化，把餐桌當成交流感情、促進家庭成員間關係的重要平台，這樣的家庭餐桌文化培養出來的孩子很可能是長袖善舞，善於交流和溝通的達人。

二、家庭規則應該是所有家庭成員都要認同和遵守的，而不是給單單給孩子設定的。

　　很多的家庭中的家庭規則是給孩子設定的，而不是所有家庭成員共同遵守的準則。這樣的家庭規則最終會形同於無，因為最終孩子也不會遵守。比如餐桌文化毫無疑問全體成員應該在吃飯的時候坐在餐桌上，而有很多孩子父母或爺爺奶奶等長輩吃飯的時候喜歡打開電視邊看電視邊吃飯，可想而知孩子也會有樣學樣，如果你讓孩子遵守，孩子會以長輩也沒遵守反駁你。

三、家庭規則應該在不同場合環境中堅持，而不僅僅是在家裡遵守。

　　很多的孩子在家裡的時候因為家長的督促，很好地遵守了相應的規則，並表現得很好。但一旦更換環境，就會因為家長的疏忽和放縱，不再遵守相應的規則。比如很多孩子通過一段時間養成了相應的學習習慣，一旦放暑假去外婆或其他親戚家玩，很多家長就不太會按原則的要求來約束孩子。結果半個月過後回到家，孩子基本就不太願意做作業了，經常會因作業問題和家長起衝突。所以家庭規則一旦設立起來，無論在哪個環境都要堅持和執行，無論是餐桌文化，還是學習習慣等，都應該繼續堅持。

四、家庭規則的設立應該是全體成員共同商討並最終確立的，特別是孩子也應該參與其中。

　　我們在現實案例中發現，多數家庭規則的設立是孩子父母的意志，而沒有徵詢孩子的意見。很多家庭設置的家庭規則其實是非常好的，但都忽略了那是父母單方面的意志和意見，而不是和孩子共同的意志和意見，這種時候孩子很容易會抗拒規則的執行，形成親子間的衝突。所以我一直強調家庭規則的設立應該是家庭成員全員參與，並最終形成統一意見，然後嚴格執行。一旦變成共同的意志，那麼家庭規則的實施就會非常暢通，效果也會極佳。所以尊重孩子的意願，多做溝通和交流，才能讓家庭規則變成家庭成員共同遵守和維護的準則。

　　只要遵循以上規則，相信每個家庭都能制定出屬於自己家庭的家庭規則，並形成良好的家風。（余建祥）

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