教學相長，功課設計都有講究o架~

網上授課古怪多，近日就有浸會大學的老師憑著每周派發有趣功課，令教學內容變得有趣和富有挑戰性，一眾學生的創意作品也是令人「歎為觀止」！如此騎呢的要求也令學生參與度極高，課堂出席率更達100%，絕冇走堂！

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疫情停課期間，浸大視覺藝術學院的「雕塑創作」及「添加雕塑」的技巧課程同樣要網上教學，雖然大家仍可以透過視像會議聯繫學習理論課程，但製作陶泥、石膏及青銅模型等實際操作的課程就似乎難以參與。

為此，助理教授 Ekkehard Altenburger 專門設計有趣的功課讓學生在家都可以親手創作。為了探索雕塑平衡和定位的基本課題，他要求學生利用自己身體和家中物件創作；為了訓練學生對空間及物件形態的觀察力，他又要求學生模仿傢俬。

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Altenburger收到的學生作品也是千奇百怪和創意十足，令他感到意外和驚喜，例如有學生將紙巾放在口內，用自己的頭模仿紙巾盒。他認為，這個學期無法返校教學對師生而言都是挑戰，但卻能鍛鍊學生擺脫環境限制發揮創意的能力，相信學生也能從中獲益。

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騎呢的功課令學生的參與度更高了，Altenburger指學生每堂課的出席率達100％，連平日遲到的學生都準時上堂。

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