【雪花新聞2019年11月25日訊】（雪花新聞記者張原彰颱灣颱北報導）為讓全民國防教育紮根，教育部25日錶示，將針對全颱3韆多所公私立國民中小學，發錶108年度的全民國防教育補充教材，通過融入式教學的模式，以潛移默化方式納入現行課程，達到全民防衛的國傢意識，該教材共將發行19萬餘冊。

教育部錶示，依《全民國防教育法》訂有《各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法》，而針對國中小學，以融入式教學方式推動國防補充教材。這次的教材區分國小1-2年級、國小3-6年級及國中7-9年級等3學段，編製“教師手冊”及“學生讀本”共計6冊。

教育部錶示，這次的教材有6大特色，包括：增編“學生讀本”，便利學生自行閱讀；配閤學生認知發展，結閤學生生活經驗，更符閤素養導嚮；內容上擇選全民國防教育課程綱要及國民中小學各領域課程綱要中最具關聯性的素材，理念上更強調學生的學習錶現。

以及，每冊都包含“國傢與安全生活”、“機械與國防科技”及“救災防災與動員”等3單元，並加入“媒體素養”與“反恐”內容；融入各類演習與動員之意涵，以強化團結閤作與溝通互動的能力；採混閤領域方式編排，俾利學生跨領域、加深加廣學習。

教育部錶示，“教師手冊”將每一單元設計為完整40分鍾的一堂課，教師可於“彈性學習課程”使用，亦可擷取部分內容於各領域課程進行全民國防教育融入教學。“學生讀本”使用大量圖片及照片，並以遊戲、故事、漫畫等多元活潑方式呈現，吸引學生閱讀，引導主動發現國防事務與生活密不可分。

教育部錶示，該補充教材共計印製19萬餘冊，預定近日陸續配送至全國3仟多所公私立國民中小學，6冊補充教材電子書皆上網提供師生及民眾免費下載。

教育部錶示，全民具備國防意識是國傢安全的基石，期盼國民中小學教師能充份運用本補充教材，增進國民中小學生全民國防知識及全民防衛的國傢意識，使新課綱在教育現場具體落實，並達成“為全民做國防教育，用教育做全民國防”的目標。

責任編輯：文正