漫談學習攝影史5: 眼界的作用
很多人學攝影（很多人玩攝影），很多人甚至已經學二年、三年、五年了。Ta們中間很多人買攝影設備可能已經花2萬3萬了，至於用於外拍或跟攝影團的花費更不好計算了。但這些人中，有幾個知道「安德烈?科特茲」這個外國人名、以及他對攝影的貢獻所在？
我的一個學生日前發了一小組手機攝影《門窗》，開篇就引用了安德烈?科特茲的一段話（如下圖1）。
以下是該組手機影像的轉載（版權屬「M視覺」）。
這12幅手機拍攝並Snapseed製作的圖像，可能有人覺得看不懂亦或看不入眼，但1的門和12的窗，已經明顯突破了2D的平面，在圖像邊框的約束下探索了表現三維的可能。
不得不說這組圖像的拍攝者，之前隨一些拍風光紀實朋友喜歡了攝影，而不久就尋師並至今學習僅不到5個月。至於學習內容，是「3+1」，「3」是攝影前期、攝影后期、攝影史，「+1」是思考並借鑒。
前期和後期，其學習內容都是有限的技術範疇，並且可在不斷的學習過程中熟練和提高。但攝影史是開拓眼界，並啟發思考及激發借鑒嘗試的。缺乏眼界，希臘哲學經典稱為「柏拉圖的洞穴」，中國俗語「井底之蛙」更形象。
還有一個中文成語是「閉門造車」，這形容妙極了。攝影本是歐洲產物，歷經180年不斷發展演進，至今已登當代藝術殿堂。但對於還沒瞭解這180年攝影發展史的攝影發燒友、初哥來說，你的所拍所說難逃「閉門造車」、「自說自話」……
最後還得說安德烈?科特茲，如果你閱讀過重量級的攝影史書籍《攝影的精神--攝影如何改變了我們的生活》，亦或你看過BBC紀錄片《百年攝影史》，就知道在「第一章，攝影帝國」的第一幅照片就是科特茲的作品（如下圖2所示）。
補一句，自以為是的學攝影，你哪天才能知道安德烈?科特茲？不讀攝影史，你哪天才能認知科特茲等更多推動攝影發展的、真正的攝影大師？
不認識他們，你攝影的眼界如何才成打開？
2019-04-13
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