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約莫1個多月前阿木在常去的圖書館活動傳單上看見一個適合0~3歲的激發五感活動（Sensory Play）,

馬上記在日曆上提醒自己千萬不能忘,一定要帶鄧小朋友去體驗看看,

然後活動當天還提早了10分鐘就到圖書館  <---是有多需要被激發？

當活動場地的門一被拉開,只見小朋友們立馬化身小野獸用衝的小跑步進去,

每個小朋友都被五花八門的道具吸引,自動就定位玩了起來,

踏進去時連阿木都不禁哇了一聲 !

館方把場地劃分一小區一小區共8區各有不同的活動,

每區都有貼上指示教怎麼玩？有什麼好處？場地中間還放了一堆樂高,

活動1個小時,鄧小朋友就足足玩了1個小時,

阿木覺得真的很不錯,所以寫下來供大家參考,

畢竟爸爸媽媽陪玩也是不容易的ㄚ～常常沒梗～

所以就讓阿木暫時化身為達拉斯王宏哲,跟著鄧小朋友的身影看看有哪些遊戲吧！

 

1.碰碰愛心（ Touch and Feel Hearts）

活動內容：在不同的愛心紙上分別貼上不同質感的物品,一邊觸摸一邊詢問小朋友每個愛心有什麼不同的感覺

發展好處：增強動作技能,有助觸摸及感受能力的發展

鄧小朋友實況報導：鄧小朋友每個幾乎都有主動摸摸看,會露出疑惑有趣的表情,不過鄧小朋友還不會表達

 

 

2.彩虹火車（Color Sorting Train）

活動內容：把不同顏色的物品（Ex.樂高/動物圖案的色紙...）交給小朋友,請小朋友放到同樣顏色的火車車廂上,最後還可以請小朋友數一數每個車廂上載了幾個物品

發展好處：培養分辨顏色的能力,增強動作技能,增加靈巧度

鄧小朋友實況報導：鄧小朋友對火車看了一眼,然後就走~掉~了～他還不會分辨顏色 > <!

（看看照片中這快3歲的小女孩玩得多好）

 

3.五彩繽紛罐（Sensory Bottles）

活動內容：準備數個瓶子裡面分別裝不同質感及不同顏色的物品（Ex.沙.珠子.紙片放在水中.毛球放在膠水中...等）,請小朋友抓取並搖搖旋轉每個瓶子,仔細看看瓶子中不同顏色不同質感的物品

發展好處：培養分辨顏色.形狀及花樣的能力

鄧小朋友實況報導：鄧小朋友拿起來搖一搖,對放在溶液中物品慢慢飄落的那幾罐比較感興趣,還試圖想打開

 

 

4.點點貼貼（Dot Stickers）

活動內容：準備不同顏色的點點貼紙及印有點點圖案的紙（紙上的點點要跟點點貼紙同一大小）,請小朋友把貼紙黏到紙上點點中

發展好處：強化手眼協調能力,增強精細的動作技能

鄧小朋友實況報導：鄧小朋友看都沒有看～他可能覺得這個活動不夠man～

（現場玩這個遊戲的幾乎都是小女生ㄟ）

 

4.豆豆沙坑（Beans）

活動內容：大箱子中放進很多很多的大顆豆豆,讓小朋友去挖去裝

發展好處：增強動作技能,增加靈巧度,發展溝通能力

鄧小朋友實況報導：這是在場數一數二受小朋友喜愛的遊戲！鄧小朋友也很喜歡,來來回回玩了3趟,阿木在旁邊看他把豆子剷起來裝在小盒子裡覺得好療癒～但是好像沒發展到溝通能力,都自己玩自己的

 

6.遊戲時光（Playtime for Baby）

活動內容：準備許多小玩具讓小朋友隨意盡情地玩

發展好處：發展社交.智力.語言能力,培養解決問題的能力,增強動作技能

鄧小朋友實況報導：小玩具對鄧小朋友已經沒有太大的吸引力,他喜歡樂高的車子,現場準備的樂高是大塊樂高duplo,是在場數一數二受小朋友喜愛的遊戲

 

 

7.拉拉絲巾（Tugging）

活動內容：在有洞的小玩具中塞滿各色絲巾,讓小朋友把絲巾抽出來

發展好處：增強動作技能,培養分辨顏色能力

鄧小朋友實況報導：這個遊戲好像比較適合小北鼻,鄧小朋友完全忽視

  

 

8.猜猜我是誰（Zoo Animal Peek-a-Boo Board）

活動內容：把動物圖片貼在大板子上,分別用布蓋上,布上可貼上動物的皮毛,一開始大人跟小朋友可以一起討論動物的名字.什麼顏色.皮毛花紋是什麼.叫聲是怎樣...然後就出題請小朋友把動物找出來

發展好處：強化記憶能力,發展溝通能力

鄧小朋友實況報導：準備的動物鄧小朋友都剛好認識,還有他最喜歡的猩猩跟班馬,所以玩起來很快就進入狀況

  

 

 

終.......於........寫......完....了.....

阿木想自己做第8個猜猜動物在哪裡的背板在家裡給鄧小朋友玩,

各位爸爸媽媽心動了嗎？