在我很小的時候看過一個這樣的故事：「在南方的某寺裡住著一個得道高僧，有天他告訴弟子們，他要到北方看看，過了幾年，師父終於從北方歸來，弟子們好奇地問師父去北方得到了甚麼，師父回道，他在北方甚麼也沒有，地子們問道『既然北方甚麼都沒有，那師父為何還要去呢?』，師父說『如果不去一趟北方，我又怎能知道北方沒有我要的東西呢?』」

可能是國中或是國小看到這個故事的吧，初看時對這個故事沒有任何感覺，如今，這個故事我已經找不到來源，但這個故事卻在我大學的這幾年間深深地打動了我。幾年前擔任過輔大雄友的幹部，大一升上大二前的會長做了一支雄友會的年度紀錄影片，雖然是學生的業餘水準，但看得出這件事的用心，大二當了幹部就問了當年的會長有沒有要延續這件事繼續做下去，得到的答案是:「我們核心幹部沒人會阿(核心幹部由大三擔任)」，身為大二幹部的我就衝動之下說了:「不然我來做」，當時的我是一個連單眼相機都沒拿過，連光圈快門是甚麼都不清楚，剪接軟體連配字幕都有困難的人，因為這個衝動，買了單眼開始學習，當時的我決定，「我要去北方走走」，縱使北方沒有我要的東西，我也要去走走，從那時候開始我開始學習做影片，一直到現在的今天，雖然不敢說我有多麼專業多麼厲害，但至少做出了一點，幾年前的我完全不敢想像的成績，前陣子幫一間展店到臺北信義區att 4 fun的甜品店拍攝創業故事上募資平臺，後來募資平臺的經理找到我，說的我影片很棒，將來他們平臺有影片的問題將轉介給我，回頭看看，當初這樣的一個衝動是完全沒有預想到會有這樣結果的，只能說，我抱著可能徒勞無功的心態走到北方來了，卻得到我料想不到結果。

我在《人生就像即興演出》這篇文章提過，我們社會喜歡我們線性的去安排我們的人生，導致我們很事故、很功利的去衡量每一件我們要做的事情，是不是符合經濟學的效益，「要不要去學畫畫呢，但好像跟我以後工作無關欸」、「不知道學法文還是學日文，哪個比較實用呢」....等等各種算計，似乎都逃不開我們未來的工作，越來越少人願意去北方走走，但卻也因此失去了發現我們自己生命多數的可能性......

我有一個朋友很不喜歡看課外書，她告訴我沒有興趣，我說興趣通常不是伴隨著你出生就依附著妳的，興趣有時更需要花心力去培養，我認為，去北方走走是一種給自己一個機會，對自我的探索過程，是必須苦其心志、勞其筋骨的，是要通過一連串的努力弄到自己五味雜陳、甚至遍體麟傷的，如果通過這些之後才發現自己的北方沒有東西等著自己，就瀟灑地轉身，因為這並不代表虛無，反之，我認為這樣的人生命更加完整，他知道他到過北方，然後可以像那個得道高僧一樣大聲的說「我去過北方了，但那裏甚麼都沒有」，如果一生中總是沒有動身前往北方，就永遠不知道自己的北方有甚麼，生命就因此留下缺憾。

現在的我正在學吉他，也是通過了很多痛苦的過程，手指頭長繭或是彈太久很痛，幾個和絃永遠跟不上樂曲，但我還是相當認真的在繼續學習這件事，但我知道我可能十年後都還是練不起一個成績，但我不在乎，因為我知道這趟路的目的並不只是變成吉他高手，這趟路的目的更是，我要努力走走看，看我有沒有這方面的天分，縱使沒有，也沒關係，我還是會繼續彈著一些簡單的歌曲唱著快樂的歌，因為我知道我去沒幾個人去過的北方，我的生命比別人完整。

你，要去北方走走嗎?