高中某暑期，班上某男同學實在受不了學校沒完沒了的補課，於是撥通了教育局的電話。

「歪，教育局嗎？」

「嗯，咋了。」

「學校沒完沒了地補課啊！」

「你哪個年級？」

「高三。」

「高三你還不學習，想幹啥！」

啪，掛掉了電話??，同學在宿舍凌亂……

嗯，後來我們依然在有形同虛設的破吊扇的教室里補完了整個暑期的課。

更新，對於我對體制不滿意，是指對於這種違反要求反而被當做正常現象的這種情況，可能也是我才疏學淺用詞不當讓大家產生了誤解。請不要政治攻擊謝謝，我沒有對於中國制度不滿意，我沒有支持某些超級大國制度的意思，正相反我認為中國的制度正在越來越好，這些亂象正在逐漸消失，省里的要求我是支持的，這就可以證明我對國家的支持，我不滿意的是這些落實者的一些作為。

我也沒有抱著那種「反正我學習好，其他人愛怎麼樣怎麼樣」或者影響他人的目的。請不要惡意推測謝謝，可能只有說這句話的人才是真正有這種想法的吧，不然你也不會在這裡對一個毫無關聯的陌生人開懟吧，反正都是看熱鬧不嫌事大，我也沒想去影響他人學習，至於那種「你不學別影響其他人學」，這種，我沒法反駁，如果一定要說我侵犯了他人利益這種的話，這種利益也是違反規定的，我認為不正當的，你阻止我搶銀行還侵犯了我為了美好生活做出的努力呢。還有問我「你不上課你學習嗎」「剩下的時間你都幹什麼了」之類的，在這裡給您一個回答，早上六點到晚上十點二十，全部安排的明明白白，除去休息吃飯不上課的時間都是自習，五節呢，還有早讀，不勞您關心

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求求各位，不要再猜我是那個學校的了，謝謝(*°?°)=3

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不請自來，還熱乎

我是一名高二的學生，我匿名舉報了學校，但不知為什麼學校知道了我的名字，現在我不知道該怎麼辦，求幫助??

www.zhihu.com圖標

作為這個問題的提問者其實挺激動的，第一次問問題就有這麼多人回答我的問題，挺出乎意料的，在這裡先感謝一下大家的關注與幫助。

先講一下來龍去脈吧。

在QQ里看到山東省發規定要求網課時間不超過180min，然後上官網一看真的是，瞬間我的第一想法就是要舉報啊（不是不想學習，上網課是真的累，除了網課以外的還有五節自習+一節早讀，沒有不學習）。

然後我就開始組織語言，學校里我唯唯諾諾，網路上我重拳出擊！進入人民政府官網，點擊互動，註冊賬號，給市長寫信，一套流程果斷乾脆，為了避免學校得知是我我還特意選了不公開。一手回車，點擊提交，長舒一口氣。

然後就開始等著回復。一遍一遍的查，終於，那件讓我發問題的事情發生了！

那是一個傍晚，我上完了下午最後一節生物課，因為老師拖堂，上了整整一個小時。上完課的我躺在床上，盯著天花板發獃，我媽在客廳玩手機，這時候，有人給我媽打電話。當我聽到我媽接電話第一句：「陳老師好，有什麼事啊？」的時候，我就知道，事情不簡單，然後開始仔細聽老師和家長的對話，聽著聽著我意識到：嘿，完蛋，老師咋知道了。

然後就是都可以預料到的劇情，家長連罵好幾天，差點不讓我上學，老師打電話做思想工作（順便告訴我以後拿市級三好學生什麼的有問題了），寫檢討書什麼的。我雖然滿心的不服氣，但強行忍住，這種時候必須裝孫子，胳膊擰不過大腿，寫了一份聲淚俱下的檢討書，還順便上知乎發了個問題。下面兩個是檢討書。

IMG_20200324_164429.jpg3.7M · 百度網盤IMG_20200324_164423.jpg3.4M · 百度網盤

然後現在已經有幾天了，家庭關係有所緩和但本來就不好，所以恢復了也是恢復到以前經常吵架的「和諧民主家庭」。因為還沒開學所以學校的做法還不知道，以後會更新的。

［更新解釋，圖我刪了，求求各位不要猜我上那個學校的了］

上圖是我的舉報截圖，可以看到教育局的回復是可以選擇不上選修課，但是事實是，全年級通知：所有學生統計網課時長，必須看直播，不允許看回放，上課時長短開學會進行處理或處分！那這個選修課聽不聽？敢不敢不聽？

有一說一，還是有些作用，起碼學校網課縮短了半小時（雖然還是超時）。但是你猜教育局是怎麼處理這件事的？它讓學校和我溝通，而且不知道是什麼明裡暗裡的手段，學校知道是我了！

難道《信訪條例》是張廢紙嗎，這就是依法行政嗎？我是真的萬萬沒想到原來舉報人是不受保護的，是用來賣的！

有點跑題，現在我還是一切如常，聽課，學習，偶爾被爸媽訓吵個架什麼的，刷刷知乎打打遊戲，除了對於這些體系的失望以外，也沒什麼變化。

哦，對了，我還知道，很多人是支持我，鼓勵我的，我還知道我沒做錯，我沒後悔，如果重來我還是會舉報，但一定會找個代理舉報的。（這邊不建議大家舉報學校，我也是上頭了，如果一定舉報盡量往省里，找個知乎老哥幫你舉報）

我認為，正是這種思維，才會出現這種現象，這種根深蒂固的腐爛。

對於「你多上兩節課怎麼了，對你有什麼壞處」「不想學別耽誤別人學習」之類的，不想多說什麼，但我認為，這種體制導致了這些現象，不去嘗試抵制和糾正，反而為虎作倀的行為可以說是愚蠢了。打著這些命好就可以違反規定？舉報錯誤為什麼還是我的錯誤？

什麼時候，問題才能變成被同學投訴的學校最後怎麼了，什麼時候，學校違規的行為才能被所有人認為是錯誤的？

附一個回答的一部分，已授權，事情前半部分和我及其類似，但我暫時沒有繼續舉報下去，這個故事也告訴我們改變這些「社會常識」任重道遠。以後如果有別的事情會在此回答更新。

作者：Skating曾

鏈接：https://www.zhihu.com/question/381968171/answer/1126841518來源：知乎著作權歸作者所有。商業轉載請聯繫作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。劉文展同學就是最好的樣板。2016年9月以580分的中考成績（滿分780）考進江西贛州於都實驗中學。又因成績排名年級第20位，成為學校「免費生」。2017年3月7日，正讀高一的劉文展（據說了學了高中政治的信訪舉報制度，真的是知識改變命運）通過網路舉報於都實驗中學存在違規補課、收費情形，「希望教育局督促其改正」。他在舉報信中提到，學校存在周六上午及周末全天的收費性質補課行為。他也曾於高一上學期及高一下學期初在其他網路渠道舉報，但時隔半年，學校還在補課。一份3月16日發布的《關於反映實驗中學違規補課及收費等信訪事項的答覆意見書》顯示，于都縣教育局調查核實認為，於都實驗中學組織周末補課問題「基本屬實」，但收取補課費「與事實不符」。對於這樣的結果，劉文展稱他「不滿意」。他保持著幾乎每周一次的舉報頻率，舉報行為有線上的也有線下的。因為舉報，劉文展和學校的關係日益緊張，衝突最終升級為「勸退」。

2017年9月開學前，班主任（是傳聲筒也是背鍋俠）以學校名義給其母親發來一條微信：請劉文展換一個學校。

勸退事件發生後，劉文展在家裡通過二手平台網站賣起了手機。他將自己因舉報被勸退的遭遇發布在知乎網上，引發輿論和媒體強烈關注。涉事班主任和執行校長被先後解聘。注意是引起輿論和媒體強烈關注，很多社會問題的轉機都和這一點有關。9月19日，于都縣教育局及實驗中學派人到劉文展家中，校方代表向劉文展道了歉。9月20日晚，校方代表再次進行家訪。劉文展多次質問：究竟是誰出賣了我的信息？場面一度很緊張，沒有人答覆他的提問。劉文展事先將手機正對客廳放置，並且QQ空間里開通網路直播。上千網友通過直播圍觀了校方、教育部門與劉文展的交流。對於班主任發來的「勸退」微信，他認為，那是在給學校「背鍋」。劉文展最後表示，他不願意接受校方道歉，他想通過法律途徑解決此事。他也無心學習，萌生出外打工的念頭。他家裡條件不算特別好，熱血少年，與生活激烈碰撞之後，他還是沒等來「究竟是誰出賣了我的信息？」的回答。劉文展也漸漸消失在人海茫茫之中。畢竟，輿論來的快，去得也快。

教你個小技巧。

打電話之前，先詢問對方明細。

比如：

「喂，您好，我是xxx，身份證號×xxxxxxxxxxxxxxx，目前在xx中學上學，我想舉報一個問題，請問您是哪個部門的，叫什麼。為了保證公正透明，本次通話已全部錄音」。

對方會告訴你他的信息，這時電話一定要錄音。

最後說明情況

舉報完有幾種情況

第一，教育局批評學校，學校整改，但是你被泄露了信息。

這時，如果你被談話，直接告訴找你談話的老師

「老師，是我投訴的，但是您是怎麼知道的，請您如實告訴我，這個事我要上報給紀檢委，放學我就打電話，接我電話的那個人，我記得他工號，也已經錄音，這是違反黨紀國法的事情，您必須給我說清楚」。

小朋友，放心好了，校長會來找你談心，並且道歉的。

第二，教育局通過認證調查，責令整改，但是沒有泄露你信息，這樣皆大歡喜。

以上兩種，一定是建立在確實有違規，你舉報的時候，最好是可以提交證據，「時間，地點，情節」

第三，教育局沒當回事，這時你不用擔心，直接打更高一層的教育局，套路如上，最後加一句，事情不解決，我會一路打到底，你們不解決，我就打省教育廳。

小朋友，記住，不要慫，有理你就說。

補充一下，我剛才看了評論，學生想的確實確實複雜，害怕招惹麻煩。

等你們踏入社會後，就會明白，這個社會的有些條條框框是鋼鐵，你不要碰；但是有些人，真的沒那麼強大。

不要高估一些人，也不要低估自己。

法律賦予你的權利，是你與生俱來的，不因你的年齡而改變，未成年人受到的保護是更多的。

補：為什麼一定要要強調工號，我只是教你們怎麼解決問題，你們應該是學的解題思路，不是背答案啊。

還有，不是所有問題都要反映，先問對不對再反映，不對的事情，你怎麼反映都不會有結果，錯誤的事情，就能看到雷厲風行。

老師，校長，他們從事這個職業，都是費了千辛萬苦，很珍惜自己的羽毛，他們大多數都是遵守職業道德的，有非常非常多的好老師，不要敵對他們。

很多時候，站在他們的角度來看，做某些事是對你有好處的。

我叫渤海望

無人機百科全書

初中，省里來視察，學校做陰陽課表，我一封實名舉報信寫到省教育廳郵箱，兩周後被班主任請到辦公室喝茶（真喝茶），順便詢問舉報原因並夾雜隱晦的威脅「這樣搞沒哪個學校敢收你誒」以及被旁邊的英語老師嘲諷「世界沒你想像的那麼光明」。

萬幸的是，這件事對我沒有任何影響，直到現在我依然保持著對程序正義的堅守、對公正的追求和希望世界變得更美好的那顆熱誠的心。

我覺得，不是我的回答好，而是評論區太精彩ヽ(ー_ー )ノ，太多了，不貼了，請跳過正文看評論吧。

省重點高中，高三年級過年3天假，那年太冷了，有一個同學打電話去教育局投訴。

嗯，當天晚上學校領導找到了這名同學，並且進行了嚴厲的批評（抄學生行為規範5次）

我還記得這同學淚汪汪的跟我說，不是說好了不透露姓名的嗎？

最後結局是提前放假了，你們以為是我朋友的勝利？

不是，是下雪了，隔壁的普通高中炸了，半個年級的人去投訴。

當你想對抗學校的時候，一定要團結啊。

這是一個教學貼，指導你如何友好的與學校交流。

以下是我們的血淚史，希望小朋友們三思而後行。

害怕，哈哈哈哈哈，你們這樣下去，會把小朋友們都教壞的。

其實感謝給我們補課的老師，當時不舒服，後面才發現補課對我們的幫助和影響有多大，在這個優勝劣汰的社會，謝謝你們增長了我們的底氣。

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