近日，美國密歇根州一位媽媽上傳了一段視頻，是關於12歲兒子蒙特的，這段視頻贏得了很多網友的稱讚。

　　12歲的蒙特看到媽媽開車經過坑洞時，汽車被弄得髒兮兮的，鄰居們也因爲這些坑窪而苦惱，於是就想着也許可以做點什麼。正好這天他早放學，有半天的假期，就瞞着家人到後院挖了土，填滿了那些坑。視頻裏他手拿一把鏟子，旁邊放着一隻盛滿泥土的藍色塑膠桶，在將泥土填進窪裏後，他還不忘將泥土拍緊實。沒過多久，蒙特已經將家附近的15個坑洞都給填滿了。

　　蒙特的媽媽之前並不知情，她在上班的時候收到侄女發來的視頻，才知道了這件事。母親非常感動，表揚了自己的兒子，稱他有一顆金子般的心，並將視頻上傳至社交網絡。

　　蒙特的行爲獲得了很多人的讚賞，網友們誇讚他是一個優秀的孩子，也稱讚媽媽和外婆培養得好，認爲很多孩子有空只會打遊戲或休息，而社會更需要像蒙特這樣有同情心、道德感及主動精神的孩子。

　　現在很多孩子都被家人捧在手心，孩子的任務只有學習，他們眼裏也看不見任何其它的事務，這樣對孩子的成長有害而沒有利。當對很多事情視而不見時，孩子們就習慣性漠視，喪失了主動進取的精神，沒有同情心、同理心，看不到他人的付出，同時也會更注重個人享受，缺乏公德心。對孩子的教育，除了科學文化知識外，其他各方面能力的培養也是非常重要的，讓孩子成長起來的意義更在於他能自強、自立，成爲對社會有用的人。家長在日常生活中，在督促孩子認真學習的同時，還可以從以下幾方面引導孩子成長。

　　1.自己的事自己做。

　　不越俎代庖，讓孩子儘量自己的事情自己做，遇到的問題自己解決，不輕易幫孩子解決問題。一方面人是有惰性的生物，孩子的依賴性會更強；另一方面孩子沒有實際解決過問題，就缺乏實戰經驗，成長不起來。不管是生活自理，還是人際交往、學習探索，家長更重要的是“授之以漁”，這樣孩子才能在以後的生活中更加遊刃有餘。

　　2.幫助孩子樹立目標。

　　期望是對未來的想象，家長對孩子表達最基本的期望，也就給了孩子一個方向，未來不可掌握，但期望會像一盞明燈。對孩子的期望最好是他目前還不具備的人格特徵，比如成爲一個勇敢、有進取心的人，而不要太具體，比如做什麼工作。沿着這個方向，建立一個可實現的目標，在追求目標的過程中實現生命的意義。人有了目標纔會更加有動力做事，纔會更有計劃性地完成學習、工作。

　　3.鼓勵孩子主動尋求知識。

　　不管是具體知識還是生活覺悟，讓孩子自己探索、感悟出來的，他的記憶、領悟才更強烈，在尋求知識的過程中，孩子也會逐漸總結出方法，形成一種獨有的思維模式。不管是獲取知識的方式，還是生活的方式，孩子都可以有所選擇。孩子在選擇的過程中會發現，主動進取將會獲得更多的樂趣與收穫。

　　教育孩子的過程，有技巧性的知識，也有潛移默化的帶動，家長除了有意識地進行引導外，也要注重自身榜樣的力量，以身作則引領孩子成爲他所期望的樣子。