昨天，有个高一的小朋友跑来询问我关于打工的问题。

当然，我可以告诉他很多管道可以取得讯息，但在当下的第一时间点，我选择先询问为何要问这问题。

我：你怎么会问这事情?

小朋友：因为我不喜欢读书。

我：不喜欢读书，不代表就要去打工

小朋友：因为我想买新手机还有一些东西

我：那你现在手机坏了吗?

小朋友：有点怪怪的 (支支吾吾)

我内心大概就有底了，小朋友单纯想要多点零用钱。

我：喔，那你觉得你可以同时课业与打工还有娱乐兼顾吗?

小朋友：我想找长期的，如果时数短，排班自由的就可以。

我：那你觉得有这可能吗?

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聊到这，我就开始注意自己的言语用词，因为在他这年纪，是价值观发芽的初期。

如果一个不小心，可能会让他往后的人生有所不同，我之所以这么说，是因为我无法定义任何人生的好坏，

每个人都有自由选择的权利，而身为七年级末班车的我们，该如何与不同世代的小朋友沟通呢?

我们也当过高中生，也经过物质欲很强的时候，当时的我们想买的可能是球鞋、潮衣或游戏储值等。

所以我们不难理解他的想法，回答他问题很简单，但是考量到他日后的人生，我觉得我必须鸡婆一下的多问点事情，让他思考。

以下是我问他的问题：

你家中有经济困难吗?

你父母给你零用钱不够吗?

你有想过打工跟课业同时兼顾吗?

如果你不读书，你有想要干麻吗?

你有想过你现在的身份吗? (这句话不是要分人高低贵贱，是想让他知道他现在自己所在的位置)

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我问完后，跟他说

"清楚了解自己的身份，做好自己该做的事，在已不伤害到他人与自己的前提之下，就都是随便你自取。"

"你不用告诉我答案，你只要为你自己的选择与行为去负责任就好。"

因为我没办法预测未来一定什么是最好，我没办法给他保证，我也不愿意随便挂保证。

我认为一个小孩，能为自己的行为模式去负责任，这就是最棒的成长了。

我们都活在一个自由得世代，不管是谁都有自由选择的权力。

不管是对现在的小朋友或是现在的我们，都一样。

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