昨天下午，表姐需要臨時接待一個客戶，就把讀三年級的兒子唐唐放在我家寫作業，還囑咐我幫着檢查一下。

　　表姐走後，小傢伙表現得倒挺老實，乖乖坐在書桌前，從書包裏翻出一張有點皺的數學卷子開始做，我在旁邊忙自己的稿子，偶爾會偷看孩子幾眼。

　　他不時地撓撓頭，或者拿筆愣一會，看樣子做的不太容易。

　　過了一陣子，估計是做完了：“小姨，幫我簽字吧。”

　　我本想過去誇誇孩子做作業認真的，但是拿起卷子發現，有好幾道簡單的乘除法算術題明顯算錯了，而且後面兩道應用題還沒有做完。

　　爲了避免孩子尷尬，我委婉地說：“唐唐，你看這幾道題，咱們要不要仔細算算？”

　　孩子不好意思地紅着臉說：“嘿嘿，算錯了是吧？我做計算題就是好粗心，送分的題都老錯。”

　　我又嘗試着問：“那這個應用題再補充補充？”

　　孩子說：“先不做了，我媽說我不擅長做應用題，明天問我同桌吧，他比我聰明，肯定會做。”

　　我正想着怎麼開導下唐唐，讓他對自己有點信心呢，正好表姐回來了，還沒等我彙報，表姐就給我數落開了：

　　“唐唐作業做完了吧？是不是卷子又揉得跟擦屁股紙似的？計算題又錯了不少吧？你說這孩子怎麼這麼粗心呢？一天天的不長記性，送分的題都錯，後面的應用題他也經常空着，愁死我了，怎麼這麼笨呢？”

　　表姐這麼數落着，孩子在椅子上老老實實地坐着，也不說話，低頭拉扯着衣角。

　　2

　　笨，其實可能是學來的，在兒童教育界有個名詞叫習得性愚蠢，是美國著名兒童教育家凱茨提出來的。

　　凱茨在研究中發現，很多出生時智力水平很正常的孩子，後天的學習中，接受了來自老師，家長，社會的過多的負面評價。

　　比如：“你是個壞孩子”“你真豬腦子”……

　　久而久之，孩子逐漸對自己失去了信心，也認爲自己是別人口中的壞孩子、豬腦子。

　　於是學習動力、自信心都變得很低，最後這些孩子不但成績很差，連生活中的小事也做不好，真的表現得就像個壞孩子，大笨蛋一樣。

　　就像表姐家的唐唐，他其實是個挺機靈的小男孩，只不過在學習應用題時接收的稍微慢了點。

　　做錯過幾道同類型的題，然後就被老師、媽媽定義爲不擅長做應用題。時間一久，孩子內心就接受了這樣的負面暗示，也認爲自己真的不適合做應用題。

　　於是每次遇到稍微難點的題目時就會有爲難情緒，給自己找藉口：不做了吧，反正我也不會。

　　這樣的後果就是不會的題越積累越多，最後就真的不擅長做應用題了。

　　語言暗示的力量真的很強大：

　　正面的暗示能讓人信心百倍，即便遇到困難，也能夠有堅持下去的決心；而負面暗示，則會讓人灰心喪氣，否定自己，不自信，沒動力。

　　孩子的成長，最需要的就是積極健康的環境，可是，大人們由於工作壓力長久養成了說話習慣，焦慮情緒等等，總是不由自主的給孩子傳達了負面情緒。

　　孩子早上起晚要遲到了，我們脫口而出：“這都幾點了？還撅着屁股睡，這孩子怎麼這麼這麼懶散呢？”

　　放學路上孩子好動，不小心摔倒了，我們脫口而出：“活該，讓你淘氣，老老實實走個路都不行，是吧？”

　　孩子字寫的不工整，我們生氣地說：“你這是刮西北風了？還有個字樣嗎？橫撇豎直都不懂，我剛教完，你就忘了？”

　　在這樣的環境中成長的孩子會有不被理解、不被信任的感覺，因爲孩子在爸爸，媽媽眼裏做什麼都不對，做什麼都做不好，但是爸爸媽媽又沒有及時告訴孩子應該怎麼做？

　　於是很多孩子有牴觸情緒，而家長也很鬱悶，明明都是爲了孩子好，可孩子還跟自己對着幹。

　　3

　　那麼當孩子表現不好時，我們該如何去正面引導呢？

　　首先，要就事論事，不要急着給孩子打標籤

　　很多時候，當孩子表現出某一方面的缺點時，家長很容易把這個缺點擴大化，然後以偏概全的給孩子貼個標籤。

　　比如，孩子見了陌生人不愛打招呼，我們會責怪：“這孩子怎麼這麼害羞呢？沒一點禮貌，見人也不打招呼”。

　　“害羞”“沒禮貌”就是我們隨口給孩子打上的標籤，這些話都會給孩子的內心造成打擊。

　　其次，多說應該怎麼做，少說不要做什麼

　　家長都是愛孩子的，不過教育孩子時的用語也是很講究的。同樣一句話，換個說法，效果往往會截然不同。

　　把我們的批評埋怨換成正面的鼓勵和暗示，比如：

　　大冷天孩子不想穿外套，與其說“不穿凍死你”不如說：“穿的暖暖和和的才能和小朋友玩哦”。

　　孩子用過玩具不收拾，與其指責孩子邋遢，不如說：“現在把玩具整理好，下次找的時候才方便。”

　　當孩子寫作業慢時，與其罵孩子磨蹭墨跡，不如告訴孩子：“好好寫，寫完咱們痛痛快快的玩。”

　　當孩子寫字不認真時，與其罵他螃蟹爬的、狗撓的，不如說“你把這個橫寫的平一點，會比現在更好看。”

　　其實家長想要給孩子時刻傳達正面暗示，自己首先就得做個正能量積極的人，遇事多些冷靜和思考，多些耐心，嘗試站在孩子的角度看待問題，理解問題。

　　這樣時間長了，你就能更好地接納孩子的各種情緒，而不是動不動就發火了。