我是2018年考上了復旦歷史系研究生，在這裡給大家分享一下複試的經驗和準備思路。首先複試非常重要，即便初試成績再高，如果複試表現不好的話，也是會被淘汰的。初試成績低的同學不用擔心，只要複試表現得好，很有可能被錄取。在我看來，進入複試以後初試成績就沒那麼重要了，越好得學校尤其看重複試。因為初試是應試，可以突擊準備，看不出考生究竟有多少從事學術研究的能力和「內功」。而在複試中，往往問幾個問題就看出考生是否有學科素養和真才實學了。研究生的任務是「研究」而不是考試，如果再會考試，但不知道這門學科的基本內容、方法、門檻，簡言之不知道如何「研究」，是肯定不行的。本科時曾上過一門上海醫學院開的通識課，課上的老師說過一段話，印象很深。老師說不少外校考過來的，考試很厲害，從大一大二就開始準備考試了。但複試的時候一看實驗室都沒進過，也不知道怎麼操作實驗，這樣的學生肯定不要的，總不能讓老師從頭教你怎麼做實驗吧。這段話實際就說了複試的取捨標準——你有沒有跨過學術的最低門檻，文理相類。一定要注意，跨過門檻不是通過考試，而是有沒有基本的能力獨立地進行研究。如果報考學校很好，那麼跨過基本門檻僅僅不夠，要有研究的「問題意識」和拿得出手的研究成果。總結一下，複試比初試更重要；進入複試以後初試成績其實無所謂了，初試成績高不要自滿，成基低也不要氣餒，大家處在同一起跑線；初試最看重的是基本的學術能力，而不是考試能力。

複試要考英語的，很多同學對此很頭疼。對於中國史而言，英語的比重不是特別大，英語不太好的同學可以鬆一口氣了。當然不是說英語不重要，而是沒有重要到一錘定音的地步；這裡不是讓考中國史的同學們放棄英語，而是寬慰你們一下，在英語上不必做到「完美」，有不足很正常，不用太過焦慮。對於世界史來說外語（不僅僅是英語）就相當重要了，最好還要掌握第二外語，因為這是治世界史的基本工具之一。其他學科不太瞭解，就不多說了。復旦中國史複試考察英語的形式是，給一份外國人用英語寫作的歷史學研究論文（也就是我們常說的「海外漢學」），難度不小。給定5分鐘左右時間準備，然後老師會讓你通讀一遍，生詞很多，肯定有不會讀的單詞，怎麼辦就看你的臨場反應了。之後老師會讓你概括大意，在根據文本問你一些問題，這裡都可以用漢語回答，但是難度也不小，文章中有很多專業辭彙和長難句，準備時間也短，關鍵辭彙和句子不懂文意就通不下來。歷史系複試沒有英語自我介紹、日常對話之類的，這一部分相對於專業英語考察就容易的多，也好準備的多，背一下句式單詞就沒問題。對於中國史專業的同學來說，專業英語不用太擔心，一方面比重不算太大，另一方面別人的英語肯定也好不到哪裡去。但是還是要認真準備，努力背單詞。推薦一本參考書，沙露茵、（美）馬紫梅（Marry G. Mazur）《歷史學專業英語教程》，北京大學出版社。這是很多學校的專業英語教材。

專業課部分就是重中之重了，能不能通過複試就看專業課複試。這裡不妨換位思考，如果你是主考老師，你希望招什麼樣的學生呢？如果這個學生要跟著你讀研究生，你希望他有什麼素質和能力呢？實際上複試中的每位老師都有否決權，只要有一位老師覺得不行，那麼最終的結果就很遺憾了。複試基本不存在什麼「黑箱操作」，之前都不認識，何必要為難你？如果為難你，那麼多去找找自身的問題。最可怕的是明明不懂這個學科的基本要求還自以為是，覺得幾本教科書就窮盡了所有的知識，甚至偏執到頂撞老師，如果你是主考老師的話，你會要這樣的學生嗎？

先談談要不要提前聯繫導師。要是肯定要的，因為這代表你基本的研究範圍和學術興趣。但是聯繫導師不是一封郵件過去說我要選你做導師，這樣既不禮貌也讓老師摸不著頭腦，結果多半是老師回復一封婉拒的郵件，石沉大海也是常事。也不要講太多自己初試多少分、從哪個學校來的、對歷史多有興趣云云，這不是重點，幾句話帶過就行。關鍵在於說清楚你為什麼要聯繫這位老師，當然是因為他的研究你有興趣，你以後要跟著他研究。那麼你就要了解他在研究的領域是什麼，你在這個領域中想要研究什麼具體問題、你對這個領域瞭解多少，你讀了哪些書？你的問題意識什麼？對研究生有沒有清晰可行的規劃？重要的是介紹自己的學術經歷和未來研究方案，後者一定是複合學科規範、可行的，絕不能是誇誇其談，空洞無物，這樣只會把缺點完全暴露出來，還不如不聯繫。聯繫導師很重要，如果你能把我說的做好，讓某位老師很中意你，那麼複試就沒太大問題了。如果你足夠真誠好學（這裡的真誠好學不是你的語氣，而是要通過你的學術能力體現出來！），即便老師有原因無法收你，也會對你提出具體的建議，這也是非常寶貴的！

專業課的內容其實難者不會，會者不難。要有兩個大方向，一個是畢業論文寫什麼內容，一個是對於研究生有沒有學術上的規劃。對於跨考的同學來說，本身基礎不如科班出身，更要加把勁了，最好（也是想要同學複試的最低限度）自己獨立完成一篇符合歷史學專業規範的學術論文，8000~10000字為宜，自己體會一下如何找問題、找史料、連綴材料行文成篇，這比看多少書都要強。之前說過很多次問題意識，那麼什麼是問題意識，怎麼找問題呢？一篇學術論文的價值就是看它解決了什麼問題，充分了解前人研究的基礎上，你自己的研究在學術史脈絡上處於什麼位置，它要回應什麼。所以問題意識來源於「學術史回顧」，大量閱讀專著對某個問題（如中國近代的「自由主義」）有明確的瞭解，知道這個問題目前的研究狀況，還有哪些供後來者開墾的園地，還可能在哪些既有結論上做突破甚至顛覆。當然這很困難，會纏繞於所有研究者的整個學術生涯，但是作為初學者，必須走出這一步。

什麼是歷史研究的「公器」，基礎中的基礎？——專著？教材？都不是，是史料。複試的標準可以簡化為一條——熟悉不熟悉史料。前文說的建立問題意識也要依靠史料，好的問題是從史料中找出來的。閱讀史料纔能有「現場感」和對以往的「去熟悉化」。不熟悉史料即便在複試中說得天花亂墜，也只是隔靴搔癢，體悟不到研究的三昧。所以對於複試而言，專著不重要了，看過這個領域的幾本基礎和權威專著即可，要把大量時間花在熟悉史料、閱讀史料上。史料浩如煙海，是看不完的。先熟悉目錄，比如唐史的史料有哪些，這都要知道，即便沒看過，也得知道作者、名字、辨析作用和價值；打個比方，要知道《冊府元龜》大體有什麼內容；《元和姓纂》這種工具書怎麼用。唐史最基礎的史料是《新唐書》、《舊唐書》、《資治通鑒》，這是要根據自己興趣精讀的。每個領域的史料都不同，在這裡不能窮盡。

除了史料還要看理論，尤其是比較新的理論。看理論能幫助你破除一些既有成見，促使自我反思。如果是史料是零散的資源，那麼理論就是幫助你構建大廈的框架。同時讀史學理論也能幫助你儘快知道「歷史是什麼」「怎麼研究歷史」等基礎問題，簡單說能讓你變得「內行」。這裡推薦幾本。嚴耕望《治史三書》，卡爾《歷史是什麼？》，柯林伍德《歷史的觀念》，布洛赫《為歷史學辯護》，彼得·伯克《歷史學與社會理論》，後現代史學看一看詹京斯《歷史的再思考》。專著的讀法也要與初試時不同，專著要精讀，最好讀完一本寫一篇3000字的讀書筆記，重點是寫出作者的寫作邏輯以及如何處理史料的，如何論證問題。多看多寫，對初學者大有裨益。

以上都是比較高的標準和要求，如果都能做到、做好，什麼樣的複試都沒問題了。有什麼問題，可以向我提問。也可以聯繫我，QQ：595611980.