有天我跟孩子解释完双胞胎小八 (连起来的两个八分音符)后，

我们一起做了不同的节奏练习，用手、用脚、用舌头…

用各种身体部位玩节奏。

在我们练习两个八分音符加一个四分音符的节奏组合时，突然孩子停下来了，

她说：「老师，等等!我觉得这很像一首歌」

我说：「有吗?什么? (老师还在状况外)」

她说：「就是…就是那个….那个….rock…we will we will rock you!」

(然后边唱边打)

 

下课后，我们一起询问爸爸这首歌的名字(因为老师很弱的也只会唱那句)，

才知道是因为父女俩一起去听的音乐祭中，有表演这首，

刚好我们用身体打节奏所以让孩子印象深刻，甚至连结到我们新学的节奏。

 

一直嚷著要看《波希米亚狂想曲》，却一直没有实现，反倒先让孩子教我了!Google后，才发现我们上课的情景跟电影片段不谋而合!

 

生活中，处处充满音乐；

音乐中，处处充满回忆。

我想，八分音符应该已经深深烙印在孩子的脑海中~

 

#一起听音乐，让孩子更开心的欣赏音乐

#一起玩节奏，让孩子更深刻的认识音乐

#让节奏在生活中的每一个角落发酵