首先呢，讀書本就是一件很棒的事，你能有這個意識去尋求更好的讀書方法，就證明你是個很棒的人。

下面，我就具體地談談我個人的看法。

第一點，可以考慮先廣泛地進行閱讀，也就是每個類別讀一些最基礎的內容，比如說文學，社會科學等方面均涉獵一點，這對於你知識的積累是很有幫助的。

第二點，從你廣泛閱讀的類別里，找出一至兩個你所感興趣的進行深度閱讀，這個有利於培養你的知識精度。比如說，我對心理學比較感興趣，對懸疑推理小說也很感興趣，我就會有意識地多找一些這些方面的書來閱讀。

第三點，做讀書筆記，可以是摘錄書中你覺得很棒的句子，也可以是記錄你的感受甚至是吐槽，這樣，至少你會記住你讀了些什麼，也能讓你有所思考。

第四點，寫書評，也可以是類似的讀後感。這一環節將引導你去回顧書中的內容，加深你的印象。

第五點，可以關注一些推薦讀書的公眾號，比如說書單來了還有豆瓣讀書等，這可以讓你了解到大眾讀書品味的趨向，也可以讓你發現一些很棒的求。

第六點，讀書後的相關應用，比如說你看了一本社科類的書，你就可以把其中的理論運用到生活中，驗證其正確性。

總之，讀書與思考和實踐也是離不開的，希望我說的可以對你有所幫助。加油吧，做更好的你！

新研究：出聲閱讀學習效果更好， 很多人在識字階段過去後就很少以出聲的方式閱讀了。然而最近一個小型研究證實了以朗讀的方式閱讀能增強對所讀內容的記憶，並找到了一些原因。 在這項研究中，研究者們錄下了75位學生讀160個詞的發音。兩周後，讓這些學生以不同方式再學一遍其中80個詞：聽自己上次讀音的錄音、聽別人的錄音、默讀和自己大聲讀出來給自己聽。不同學生採用這些學習方式的順序不盡相同，以確保順序的無關性。接著，向學生們亮出一個詞問他們是不是剛學過。結果顯示，自己大聲讀出的學習方式效果最好（獲得了77%的正確率），其次是聽自己朗讀的錄音、聽別人的錄音和默讀。 這項研究顯示，不僅讀出聲和聽到聲音對學習有益，自己讀和聽到自己的聲音益處更大。jint速讀記憶認為，這是因為比起默讀，朗讀的動作能調動諸多身體機能，讓大腦更加活躍、更專註。 研究者們表示，這份研究範圍較小，不排除參加調查的學生素質因素的影響。但是，它證實了我們已經知道的事實：對學習來說，同時調動的感官越多，效果越好。 這份研究近期發布在學術出版社Taylor&Francis集團旗下的《記憶》（Memory）期刊上。

我們經常會聽到這句話——聽過很多道理，卻依然過不好一生？我認為不管是讀書還是學習，想要成為更好的自己都需要踐行，將學到的東西實踐，這樣才能發生改變。

比如你看一本關於提高情商方面的書籍，書里給了你很多的建議，你看的時候也覺得確實是這麼一回事，但如果你不用的話，時間長了也就忘記了。又或者是你給別人說的時候頭頭是道，但是做與說卻完全相反，這就是沒有把學到的知識用起來。

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