3月5號，星期一，天氣不算冷，3歲4個月的女兒第一天上幼兒園。自以為已經幫她做好了心理建設，可以順利的接受幼兒園的集體生活。不曾想，第一天就讓我焦慮和愧疚...... 送進教室，鬆開手的那一刻，聲嘶力竭的哭。我是頭也不敢回，灰溜溜的撤離現場，坐在幼兒園的大廳裏，拿著手機盯著教室的監控畫面，女兒的一舉一動牽動著我的心，嚎啕大哭，抽泣，在角落裡默默裏默默的擦著眼淚...... 下午更是走到老師面前，哭的彎下了身體。有哪個當媽的看的不心疼？好在接回家的時候，心情還是算不錯。第二天，仍然繼續前一天的節奏，只是接回家後，跟我哭訴，講起了條件。

「媽媽，你跟我一起上幼兒園」

「為什麼？」

「我在幼兒園裡，老是哭」

「那你為什麼哭呢？」

「因為我有一點委屈，你走了以後我有一點委屈，媽媽你跟我一起上幼兒園「

「對啊，每天都是媽媽送你上幼兒園的」

「不，你不走，你上我的幼兒園」

話題都叉不開，這幾句話始終重複。第三天，借著不上幼兒園給老師請假的謊言，騙到了幼兒園，又是在哭聲中告別。真不知道這樣送別，還要經歷多久。百度分離焦慮，微信育兒羣裏討論，似乎也沒有很好的辦法...... 突然想到之前在書上看到的一個介紹，要接受孩子的感受。對，接受。

幼兒園裡接回家，女兒依然重複著那句「媽媽，不上幼兒園」。「你願意聽聽媽媽上幼兒園的故事嗎？」 「嗯」就這樣開啟了我的故事創作。

「媽媽小時候，上的幼兒園跟你是一個幼兒園，老師也是你現在的這些老師，但是媽媽上幼兒園的時候，表現特別不好，因為媽媽剛剛離開家，有點害怕，有點想媽媽。所以，第一天上幼兒園，我哭了100分鐘。後來，第二天，我上幼兒園，發現幼兒園裡還是有很多好玩，可是我還是想媽媽，我就哭了80分鐘」，故事還沒講完，女兒要求「媽媽，你講一個寶寶上幼兒園的故事」。同樣的胡編亂造，稱為一變，變成了一個新故事。但是，意外的發現，她竟然願意跟我分享她對上幼兒園哭的看法，並且開導我，上幼兒園也沒不是特別不好，也不再糾結於「媽媽，不上幼兒園」這一句。

第四天，肢體上不在抗拒，依偎老是的懷裡哭了一會兒。從監控來看，狀態也好了很多，跟老師有了更多互動。

本週的最後一天，已經可以無壓力的送到老師手裡。

寫這個文章，一來記錄下自己孩子的經歷，二來，如果有父母面臨類似的問題，可以嘗試一下，承認。接受孩子的感受。其實，很多時候，家長往往以過來人身份評判，或者給孩子建議。如果我們能感同身受，問題或許容易解決些。

當然，後來有人建議，給孩子在班上找個小夥伴，可以照顧他/她的小夥伴，結成對子。如果有條件，也可以嘗試。

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