從9月開始到11月結束

歷時三個月的時間到彰化市某國小進行實地研究

在實地研究期間我們必須完成自己的論文研究且要在學校學習行政方面的相關事項

論文研究最主要是希望透過將視覺字融入一般的英語課程中

每次在英語課的前八分鐘實施實驗教學

共分為三組(字彙組/ 讀本組/ 對照組)

實驗共計十週(20堂課)

研究之後探討學生閱讀理解能力進步之情形

雖然每次只進行八分鐘的教學，卻能夠提升學生的閱讀理解能力

且學生給予的反應均為正向的

實在是給予老師相當大的鼓勵　：）